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我国中部六省高校科技创新能力比较研究 被引量:36
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作者 陈运平 陈林心 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2009年第1期38-45,共8页
高校在国家(区域)创新体系中占有举足轻重的地位,高校科技创新能力比较研究具有积极意义。建立了高校科技创新能力的评价指标体系的同时,用主成分分析法对2000-2004年我国中部六省的高校科技创新能力的发展变化趋势进行了动态比较分析,... 高校在国家(区域)创新体系中占有举足轻重的地位,高校科技创新能力比较研究具有积极意义。建立了高校科技创新能力的评价指标体系的同时,用主成分分析法对2000-2004年我国中部六省的高校科技创新能力的发展变化趋势进行了动态比较分析,为中部区域创新体系建设和高校科技创新战略的制定提供了依据。 展开更多
关键词 中部六省 科技创新能力 主成分分析 指标体系
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多元概化理论在教育评估信度分析中的应用研究 被引量:11
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作者 蔡艳 陈抚良 《江西师范大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2007年第3期306-310,共5页
教育评估中的信度问题一直是人们所关注的焦点,它直接影响到评估的准确性及评估的公平性.传统信度分析方法(如经典测量理论)不能探查和分解各种误差来源,更难考察测量情景变化所引起的误差的相对变化,且对多变量的信度分析没有一个综合... 教育评估中的信度问题一直是人们所关注的焦点,它直接影响到评估的准确性及评估的公平性.传统信度分析方法(如经典测量理论)不能探查和分解各种误差来源,更难考察测量情景变化所引起的误差的相对变化,且对多变量的信度分析没有一个综合统一的评价指标,这给实际工作带来诸多不便.该文采用一种全新的信度分析方法──多元概化理论(MGT),对某次实际教育评估的资料进行信度分析.研究结果表明,采用多元概化理论的方法与技术对教育中的评估作信度分析有强大功能,它能深入分析各种评估误差对评估信度的影响,并能为改善和提高评估的信度及评估的准确性提供指导,值得推广. 展开更多
关键词 教育评估 信度 多元概化理论 方差分量 概化系数
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关于钢琴组曲《学生日记》技法的赏析 被引量:1
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作者 文雅 《职教论坛》 北大核心 2012年第26期42-43,共2页
钢琴组曲《学生日记》是一部具有强烈民族风格和时代气息的儿童题材钢琴作品。作者徐坚强先生在作品中对简洁的音乐素材进行深度的挖掘,以不同的形式构建组曲的各个乐章,体现出作曲家的个性化创作思维。
关键词 钢琴组曲 个性化 创作思维
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