成人教育在江西经济社会发展中的地位和作用 被引量：2

1

作者 蒋凤池 白浔 曾青云 《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》 2005年第3期107-112,共6页

成人教育作为我国人才培养的一种新型教育形式,在江西的社会经济发展中具有重要的地位和作用。正确评价成人教育在江西社会经济中的地位,充分发挥成人教育的作用,为江西的崛起提供最为重要的人才和智力支持,,是江西社会经济发展的迫切... 成人教育作为我国人才培养的一种新型教育形式,在江西的社会经济发展中具有重要的地位和作用。正确评价成人教育在江西社会经济中的地位,充分发挥成人教育的作用,为江西的崛起提供最为重要的人才和智力支持,,是江西社会经济发展的迫切要求。 展开更多

关键词 戍人教育 江西经济社会发展 地位和作用

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省管县域“农民学院”:返乡农民工再就业教育型塑——兼谈农村成人教育改革与发展问题 被引量：1

2

作者 王星炎 曾青云 《成人教育》 北大核心 2010年第2期12-15,共4页

返乡农民工再就业问题,不仅反映了当前广大农民工融入城镇以及就业的艰辛与困厄,更折射出我国农村成人教育体系与农民工教育体系的缺失与缺憾,已然成为国家各级政府和社会高度关注的焦点问题。从科学发展观和"省管县"改革的... 返乡农民工再就业问题,不仅反映了当前广大农民工融入城镇以及就业的艰辛与困厄,更折射出我国农村成人教育体系与农民工教育体系的缺失与缺憾,已然成为国家各级政府和社会高度关注的焦点问题。从科学发展观和"省管县"改革的视野出发,要从根本上解决农民工再就业这个重大现实问题,就有必要通过构建推展省管县域"农民学院",制定和推进农村成人教育改革发展的新行动纲领,创新农民工再就业教育模式,促进农村成人教育体系整体性变革,切实提高返乡农民工整体再就业能力。 展开更多

关键词 省管县域“农民学院” 返乡农民工 农村成人教育

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新形势下农村成人教育发展问题研究 被引量：12

3

作者 陈文 曾青云 赵清良 《成人教育》 北大核心 2009年第4期73-76,共4页

在我国社会经济高速发展新的形势下,远眺我国农村成人教育发展整体格局,深度和精度分析我国农村成人教育发展的有利条件和不利因素,不仅可以折射出过去与现在农村成人教育改革发展的历史问题与现实困厄,更可以展示我国农村社会经济发展... 在我国社会经济高速发展新的形势下,远眺我国农村成人教育发展整体格局,深度和精度分析我国农村成人教育发展的有利条件和不利因素,不仅可以折射出过去与现在农村成人教育改革发展的历史问题与现实困厄,更可以展示我国农村社会经济发展的前景与未来。关键是有必要对农村成人教育的发展进行前瞻性研究和战略性规划。 展开更多

关键词 江西新农村 农村教育新体系 建设

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成人教育学科科学发展问题研究 被引量：2

4

作者 曾青云 李萍 崔铭香 《成人教育》 北大核心 2006年第10期31-33,共3页

成人教育学科要破解现实困难与学术难题,就必须在科学发展的层面上,高屋建瓴地对成人教育学科发展的基本问题与基本矛盾进行深度探索。通过学科发展目标的重新确立、研究对象的重新审视、行为方式的重新选择、对外关系的重新调整,以整... 成人教育学科要破解现实困难与学术难题,就必须在科学发展的层面上,高屋建瓴地对成人教育学科发展的基本问题与基本矛盾进行深度探索。通过学科发展目标的重新确立、研究对象的重新审视、行为方式的重新选择、对外关系的重新调整,以整体革命性变革推动学科快速发展。 展开更多

关键词 成人教育学科 科学发展 研究对象 行为方式 对外关系

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国家责任:成人教育发展的基石 被引量：4

5

作者 曾青云 孙丽媛 《成人教育》 北大核心 2009年第3期71-75,共5页

纵览我国成人教育曲折艰辛历史,国家责任及履行国家责任的优劣始终是我国成人教育发展的决定性因素。我们从历史与现实的视野来考察国家责任与成人教育发展的关系,不仅有助于人们对国家责任的深度认识,也对今后我国成人教育的发展提供... 纵览我国成人教育曲折艰辛历史,国家责任及履行国家责任的优劣始终是我国成人教育发展的决定性因素。我们从历史与现实的视野来考察国家责任与成人教育发展的关系,不仅有助于人们对国家责任的深度认识,也对今后我国成人教育的发展提供些许有益的思路和借鉴,具有历史与现实的双重意义。 展开更多

关键词 国家责任 成人教育发展 基石

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文化资本理论与中国成人教育变革 被引量：4

6

作者 郑义寅 丁昶玮 《职教论坛》 北大核心 2013年第6期59-63,共5页

社会主义文化大发展大繁荣的时代潮流,凸显出文化资本重构在当代中国成人教育的变革变革中的核心地位。在文化资本重构与改革变革的援接中,不仅彰显出激活中国成人教育文化记忆的极其重要性,更表襮出以文化资本重构解决变革诸多难题的... 社会主义文化大发展大繁荣的时代潮流,凸显出文化资本重构在当代中国成人教育的变革变革中的核心地位。在文化资本重构与改革变革的援接中,不仅彰显出激活中国成人教育文化记忆的极其重要性,更表襮出以文化资本重构解决变革诸多难题的极端紧迫切性。本文试图从现代文化资本理论出发,着力解读成人教育文化资本重构的文化理论和文化价值、文化能量与文化修养、多元文化与多极文化的相互关系,进一步诠释中国成人教育变革的社会诉求、现实困惑与未来趋势,从而开创当代中国成人教育发展的新格局。 展开更多

关键词 文化资本理论 中国成人教育 变革

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当代成人教育期刊:困厄与嬗变 被引量：2

7

作者 郭荔宁 曾青云 邱平 《成人教育》 北大核心 2009年第7期82-85,共4页

比照国内外教育期刊发展势头,当代成教期刊发展显得滞后而艰辛。透过滞后与艰辛的种种表现与表象,我们不仅可以发现成教期刊面临的挑战与困厄,更能感受到期刊与时俱进的脉博和社会职能承嬗离合的炽热与燥动。由此发散,当代成人教育可持... 比照国内外教育期刊发展势头,当代成教期刊发展显得滞后而艰辛。透过滞后与艰辛的种种表现与表象,我们不仅可以发现成教期刊面临的挑战与困厄,更能感受到期刊与时俱进的脉博和社会职能承嬗离合的炽热与燥动。由此发散,当代成人教育可持续发展的关键,应是制定符合社会潮流又彰显个性特色的嬗变之策。 展开更多

关键词 成人教育期刊 困厄 嬗变

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和谐社会成人教育的使命与发展策略 被引量：2

8

作者 尹珊 曾青云 孙卫星 《教育与职业》 北大核心 2007年第15期36-37,共2页

构建和谐社会是实现由“全面发展的人”到“人的全面发展”，推动社会经济与自然和谐发展的基点。文章从构建社会主义和谐社会体系的高度，对我国成人教育改革发展的目标任务进行了新的思考与解读。

关键词 和谐社会 成人教育 使命 发展策略

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“路径依赖”与成人教育市场化改革 被引量：2

9

作者 尹珊 曾青云 李萍 《教育与职业》 北大核心 2007年第20期25-26,共2页

在社会主义市场经济条件下，中国成人教育市场化改革的本质要求，就是要实现由计划经济制度向市场经济制度的整体变迁，综观成人教育市场化改革路径史和相应的制度产生的影响，这个过程具有“路径依赖”的特性是不言而喻的，如何解读与... 在社会主义市场经济条件下，中国成人教育市场化改革的本质要求，就是要实现由计划经济制度向市场经济制度的整体变迁，综观成人教育市场化改革路径史和相应的制度产生的影响，这个过程具有“路径依赖”的特性是不言而喻的，如何解读与解决“路径依赖”问题已成为成人教育市场化改革不可回避的重大现实命题。 展开更多

关键词 路径依赖 成人教育 市场化改革

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课程建设:成人教育学科研究生教育创新的亮色 被引量：2

10

作者 曾青云 杜洁 《成人教育》 北大核心 2008年第11期40-42,共3页

课程体系创新正成为影响我国成人教育学科建设和发展的关键问题。学科课程体系的创新,不仅反映了学科建设存在的问题,也张扬了学科发展的现有成果,更彰显了学科发展的未来前景。学科课程体系创新的核心是抉择课程建设的正确方向,寻求课... 课程体系创新正成为影响我国成人教育学科建设和发展的关键问题。学科课程体系的创新,不仅反映了学科建设存在的问题,也张扬了学科发展的现有成果,更彰显了学科发展的未来前景。学科课程体系创新的核心是抉择课程建设的正确方向,寻求课程建设的共性语境,把握课程建设的科学进程,关键是建立课程科学体系,加强"实践课程",创立"特色课堂"。 展开更多

关键词 课程建设 研究生教育 亮色

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建设创新型国家与中国成人教育创新 被引量：2

11

作者 白浔 曾青云 《成人教育》 北大核心 2007年第10期12-15,共4页

建设创新型国家战略目标的提出,赋予了中国成人教育以新的责任与使命。然而,在创新型国家与成人教育创新之间,还存在着许多观念的差异、认识的不同、行为方式的相左,这就需要按创新型国家要求对成人教育创新目标、创新价值、创新基点进... 建设创新型国家战略目标的提出,赋予了中国成人教育以新的责任与使命。然而,在创新型国家与成人教育创新之间,还存在着许多观念的差异、认识的不同、行为方式的相左,这就需要按创新型国家要求对成人教育创新目标、创新价值、创新基点进行理性剖析与归纳,进而构建中国成人教育绿色创新生态。 展开更多

关键词 创新型国家 成人教育 创新

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终身学习发展与成人教育变革 被引量：12

12

作者 郑义寅 《成人教育》 2012年第10期12-16,共5页

当下,构建终身教育体系和推进终身学习已然成为我国社会转型的重要方面,同时也提出了"成人教育变革与终身学习发展"的社会命题。在变革与发展、理论与实践的契合中,成人教育作为构建终身教育体系的基本力量,从某种视野上可以... 当下,构建终身教育体系和推进终身学习已然成为我国社会转型的重要方面,同时也提出了"成人教育变革与终身学习发展"的社会命题。在变革与发展、理论与实践的契合中,成人教育作为构建终身教育体系的基本力量,从某种视野上可以断言,解读这个命题的关键是寻求成人教育与终身学习的本质联系,认知成人教育在终身学习发展中的使命与责任,核心是推进成人教育变革,把终身学习纳入科学发展的轨道。 展开更多

关键词 成人教育 变革 终身学习 发展

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论新形势下的我国成人教育 被引量：2

13

作者 白浔 邱小剑 《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》 2003年第3期118-121,共4页

新形势下我国成人教育面临着诸多压力和挑战,并给成人教育的生存与发展带来了前所未有的"困惑",成人教育的走向已成为广大成教工作者关注的"热点"。从我国成人教育历史的现状研究中得出结论:现阶段我国仍需坚持大... 新形势下我国成人教育面临着诸多压力和挑战,并给成人教育的生存与发展带来了前所未有的"困惑",成人教育的走向已成为广大成教工作者关注的"热点"。从我国成人教育历史的现状研究中得出结论:现阶段我国仍需坚持大力发展成人教育。我国未来成人教育将走向法制化和可持续发展的道路,并将以人和社会的全面发展为最终目标。 展开更多

关键词 成人教育 走向 可持续 法制化

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成人教育发展的现代理论解读 被引量：2

14

作者 李萍 曾青云 《成人教育》 北大核心 2008年第2期31-33,共3页

社会发展史表明,我国成人教育发展总是与现代理论体系的进步息息相关,现代理论体系中的构建社会主义和谐社会理论、终身教育理论、人力资本理论、教育公平理论、高等教育大众化理论等,为当代成人教育的发展提供了理论指导和精神基奠,而... 社会发展史表明,我国成人教育发展总是与现代理论体系的进步息息相关,现代理论体系中的构建社会主义和谐社会理论、终身教育理论、人力资本理论、教育公平理论、高等教育大众化理论等,为当代成人教育的发展提供了理论指导和精神基奠,而当代成人教育实践又为现代理论的完善与发展提供了实践素材和经验信息。 展开更多

关键词 现代理论 成人教育

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高校成人教育教师职业倦怠问题研究 被引量：5

15

作者 谢琴 《教育与职业》 北大核心 2009年第36期67-69,共3页

高校成人教育教师职业倦怠影响着成人教育的健康发展。文章从分析高校成人教育教师职业倦怠产生的原因入手,借鉴国内外教师职业倦怠研究的成果,指出需按照我国高校成人教育发展的现状,从管理体制、教学压力、教师待遇和教师自我教育等... 高校成人教育教师职业倦怠影响着成人教育的健康发展。文章从分析高校成人教育教师职业倦怠产生的原因入手,借鉴国内外教师职业倦怠研究的成果,指出需按照我国高校成人教育发展的现状,从管理体制、教学压力、教师待遇和教师自我教育等方面来解决成人教育教师的职业倦怠问题。 展开更多

关键词 高校 成人教育 教师 职业倦怠

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建设成人教育“软实力” 被引量：1

16

作者 曾青云 李萍 《成人教育》 北大核心 2008年第1期47-49,共3页

比照世界社会经济日新月异的发展潮流,可以清晰地发现:决定成人教育发展成败的关键已从硬实力的增长转向软实力的提升。在软硬实力的平衡与互动之间,不仅演绎了中国成人教育曾有的辉煌和面临的挑战,更展示了中国成人教育发展的巨大潜力... 比照世界社会经济日新月异的发展潮流,可以清晰地发现:决定成人教育发展成败的关键已从硬实力的增长转向软实力的提升。在软硬实力的平衡与互动之间,不仅演绎了中国成人教育曾有的辉煌和面临的挑战,更展示了中国成人教育发展的巨大潜力和光明前景。建设中国成人教育软实力的核心是廓清成人教育软实力概念范畴、丰满成人教育软实力概念内涵,关键是建立社会制度保障体系、设计发展战略新形象和更新社会服务手段。 展开更多

关键词 建设 中国成人教育 软实力

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论成人教育学的智慧 被引量：2

17

作者 崔铭香 《成人教育》 北大核心 2008年第5期45-46,共2页

"成人教育学"的深刻意蕴和终极追求是实现对成人学习过程、乃至生命历程的深切"激励、促进、帮助与引导"。"成人教育学的智慧"乃是形成帮助成人学习的科学,完善帮助成人学习的艺术,促使成人自我生命成长... "成人教育学"的深刻意蕴和终极追求是实现对成人学习过程、乃至生命历程的深切"激励、促进、帮助与引导"。"成人教育学的智慧"乃是形成帮助成人学习的科学,完善帮助成人学习的艺术,促使成人自我生命成长与发展,即"爱成人"的智慧。成人教育学的智慧来源于:"置身"爱成人——对成人感同身受;洞若观火——对成人经验与生活体察入微;双向互动——架构成人教育理论与实践的沟通的桥梁。 展开更多

关键词 成人教育学 智慧 置身 洞若观火 双向互动

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科学发展观与成人教育创新

18

作者 郭荔宁 曾青云 王星炎 《成人教育》 北大核心 2009年第5期34-37,共4页

教育创新是我国成人教育推动经济社会发展最核心的实践活动。在新形势下,成人教育要实现以"全面发展的人"促进"人的全面发展",进而推进社会经济全面发展的改革目标,最根本的途径就是把"科学发展观"这个... 教育创新是我国成人教育推动经济社会发展最核心的实践活动。在新形势下,成人教育要实现以"全面发展的人"促进"人的全面发展",进而推进社会经济全面发展的改革目标,最根本的途径就是把"科学发展观"这个具有突破性的发展理念贯穿于教育创新实践全过程,落实到教育创新实践的各个环节之中,全面提高成人教育创新能力。 展开更多

关键词 科学发展观 成人教育 创新

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解码当代成人教育“功能”变迁

19

作者 曾青云 白浔 《成人教育》 北大核心 2008年第8期13-16,共4页

功能变迁是当代成人教育主动应对现代社会动态发展的革命性变革与创新,是成人教育在社会转型的新形势下,对社会服务、经济贡献、科技进步、人才培养等多元功能内涵的重新整合、外延的重新梳理、目标的重新定位,进而生成新的核心竞争优势... 功能变迁是当代成人教育主动应对现代社会动态发展的革命性变革与创新,是成人教育在社会转型的新形势下,对社会服务、经济贡献、科技进步、人才培养等多元功能内涵的重新整合、外延的重新梳理、目标的重新定位,进而生成新的核心竞争优势,为成人教育整体发展开拓新平台。 展开更多

关键词 当代成人教育 功能 变迁

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科学发展观与成人教育和谐发展

20

作者 孙丽媛 谢琴 《教育与职业》 北大核心 2009年第14期161-163,共3页

科学发展观是建设社会主义各项事业的思想统领，各项事业的发展需要以科学发展观为指导，成人教育的发展亦然。从科学发展观审视，和谐发展无疑是成人教育发展的首要任务，因此，“五个坚持”是成人教育为了实现和谐发展对科学发展观的... 科学发展观是建设社会主义各项事业的思想统领，各项事业的发展需要以科学发展观为指导，成人教育的发展亦然。从科学发展观审视，和谐发展无疑是成人教育发展的首要任务，因此，“五个坚持”是成人教育为了实现和谐发展对科学发展观的积极回应。 展开更多

关键词 科学发展观 成人教育 和谐发展

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