坚持科学发展观,全面提升学校成人高等教育办学水平——江西师范大学成人高等学历教育复办二十周年回眸

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作者 白浔 《继续教育研究》 2005年第2期58-62,共5页

江西师范大学把成人高等学历教育作为学校人才培养结构的重要组成部分,作为学校服务社会、服务经济、服务广大群众的平台,学校以科学的发展观为指导,通过教育管理体制、教学管理机制、人事制度的改革创新,全面推进学校成人高等学历教育... 江西师范大学把成人高等学历教育作为学校人才培养结构的重要组成部分,作为学校服务社会、服务经济、服务广大群众的平台,学校以科学的发展观为指导,通过教育管理体制、教学管理机制、人事制度的改革创新,全面推进学校成人高等学历教育可持续发展。 展开更多

关键词 成人高等学历教育 江西师范大学 成人高等教育 科学发展观 学校 办学水平 全面提升 回眸 重要组成部分 人才培养结构 科学的发展观 教育管理体制 教学管理机制 可持续发展 服务社会 服务经济 改革创新 人事制度 作为

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十年繁花姹紫嫣红 百尺竿头奋发更进——写在《河北大学成人教育学院学报》创刊十周年之际

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作者 曾青云 《河北大学成人教育学院学报》 2009年第1期14-15,共2页

关键词 教育学院 河北大学 学报 创刊 成人 渊源

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大学文化建设:成人教育的时代使命 被引量：2

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作者 王星炎 《河北大学成人教育学院学报》 2008年第3期10-12,共3页

大学文化建设已成为当前高等教育领域的热点话题,成人教育特别是高校成人教育作为当代大学的重要组织结构,与大学文化建设有着复杂的渊源,也有不可推卸的使命,更应发挥独特的作用。

关键词 大学文化建设 成人教育 渊源 使命

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普通高校成人高等教育科学发展之路求索——江西师大成人高等学历教育复办二十周年回眸

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作者 白浔 《继续教育研究》 2005年第5期32-36,共5页

江西师大把成人高等学历教育作为学校人才培养结构的重要组成部分,作为学校服务社会、服务经济、服务广大群众的平台,学校以科学的发展现为指导,通过教育管理体制、教学管理机制、人事制度的改革创新,全面推进学校成人高等学历教育可持... 江西师大把成人高等学历教育作为学校人才培养结构的重要组成部分,作为学校服务社会、服务经济、服务广大群众的平台,学校以科学的发展现为指导,通过教育管理体制、教学管理机制、人事制度的改革创新,全面推进学校成人高等学历教育可持续发展。 展开更多

关键词 江西师大 改革创新 可持续发展 成人高等学历教育 高等教育科学 发展之路 普通高校 江西 回眸 人才培养结构 教育管理体制 教学管理机制

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论成人教育与农村社会经济的和谐发展 被引量：18

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作者 曾青云 崔铭香 《继续教育研究》 2005年第1期32-35,共4页

在全面建设小康社会中 ,发展成人教育对农村社会经济发展具有战略意义 ,成人教育在新形势下 ,必须通过建立“三校合一”的农村成人教育新机制、重点培养农村乡土专业技术人才、加强农村后备劳动力的就业和创业教育、提高农村现实劳动力... 在全面建设小康社会中 ,发展成人教育对农村社会经济发展具有战略意义 ,成人教育在新形势下 ,必须通过建立“三校合一”的农村成人教育新机制、重点培养农村乡土专业技术人才、加强农村后备劳动力的就业和创业教育、提高农村现实劳动力的整体素质 ,实现与农村社会经济的和谐发展。 展开更多

关键词 成人教育 农村社会经济 教育机制 人才培养 创业教育

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成人教育创新——成人教育应对网络化教育的应答 被引量：5

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作者 崔铭香 曾青云 《继续教育研究》 2005年第5期43-45,共3页

网络化要求教育创新,也将为教育创新提供条件;网络化教育为成人教育提供了全新的教育模式,也将促进成人教育转型。因此,成人教育必须从各个层面作出应答成就创新新的成人教育以应对挑战。

关键词 网络化 成人教育 创新 网络化教育 成人教育 教育创新 应答 教育模式 教育转型 应对挑战

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当代成人教育研究:危机与策应 被引量：6

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作者 郭荔宁 曾青云 《中国成人教育》 北大核心 2009年第24期19-22,共4页

近年来,我国当代成人教育研究在面临前所未有的发展机遇的同时,也表现出深层次危机的端倪,在机遇与危机的交织与碰撞中,凸显出"当代成人教育研究究竟何去何从?"的现实命题,而解读这个命题的关键是认识危机的现象与本质,寻求... 近年来,我国当代成人教育研究在面临前所未有的发展机遇的同时,也表现出深层次危机的端倪,在机遇与危机的交织与碰撞中,凸显出"当代成人教育研究究竟何去何从?"的现实命题,而解读这个命题的关键是认识危机的现象与本质,寻求产生危机的社会根源。核心是调整自身的理论姿态,抓住机遇,实现与时俱进的转型发展。 展开更多

关键词 当代成人教育 理论研究 危机与策应

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构建与市场需求互动的成人教育人才培养新模式 被引量：4

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作者 曾青云 崔铭香 《继续教育研究》 2005年第3期19-22,共4页

进入21世纪,我国成人教育要实现科学和谐发展的目标,关键是要建立与市场需求互动的人才培养模式,在以人为本的原则下,通过建立与市场需求互动式人才培养机制、动态教学管理机制、现代化的管理体制,实现成人教育与社会经济发展的和谐发展。

关键词 成人教育 市场需求 人才培养新模式 人才培养模式 人才培养机制 教学管理机制 社会经济发展 和谐发展 21世纪 以人为本 管理体制 互动式 现代化

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市场经济体制下成人教育效益论 被引量：10

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作者 白浔 《继续教育研究》 2004年第3期10-13,共4页

进入新时期 ,在市场经济和经济全球化条件下 ,办学效益已成为推进我国成人教育发展的强力杠杆 ,成人教育要快速发展 ,就必须坚持教育创新 ,深化教育改革、调整教育结构 。

关键词 市场经济 成人教育 教育创新 办学效益 教育市场化 资源配置

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论成人教育与职业教育的和谐发展 被引量：6

10

作者 崔铭香 《河北大学成人教育学院学报》 2007年第4期8-9,共2页

成人教育与职业教育既有相互区别的地方,又具有内在统一性,二者各具优势和特点,但二者若能相互补充、相互借鉴,各自发挥自己的优势,将不仅能使职业教育在成人教育的滋养下得以发展,而且能使成人教育在职业教育的启发下不断开拓创新。

关键词 成人教育 职业教育 和谐 发展

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高校成人教育管理人员绩效考核探析 被引量：4

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作者 谢琴 《继续教育研究》 北大核心 2010年第2期72-73,共2页

现行的高校成人教育管理人员绩效考核理念、目标导向和方式等存在着诸多问题,严重制约了成人教育管理人员的工作与创新热情。本文试图探寻高校成人教育管理人员绩效考核对策与措施,对高校成人教育发展、完善育人与服务功能具有十分重要... 现行的高校成人教育管理人员绩效考核理念、目标导向和方式等存在着诸多问题,严重制约了成人教育管理人员的工作与创新热情。本文试图探寻高校成人教育管理人员绩效考核对策与措施,对高校成人教育发展、完善育人与服务功能具有十分重要的意义。 展开更多

关键词 高校成人教育 管理人员 绩效考核

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中国成人教育发展与当代世界潮流 被引量：9

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作者 曾青云 《河北大学成人教育学院学报》 2009年第2期27-29,共3页

当前,中国成人教育已跨越了国门,开始成为一个开放性、外向性、国际性的教育类型。而当今世界云谲波诡的发展格局,特别是改变世界面貌的三大时代潮头、全球三大基本矛盾的激化、四大国际性危机的凸显等等,无疑对中国成人教育发展产生重... 当前,中国成人教育已跨越了国门,开始成为一个开放性、外向性、国际性的教育类型。而当今世界云谲波诡的发展格局,特别是改变世界面貌的三大时代潮头、全球三大基本矛盾的激化、四大国际性危机的凸显等等,无疑对中国成人教育发展产生重大的甚至是决定性的影响。而中国成人教育应对世界风云的关键则是寻求一条既符合国情又顺应世界潮流的科学发展之路。 展开更多

关键词 中国成人教育 发展 当代世界

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市场化与成人教育“经营力”的构建 被引量：1

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作者 白浔 曾青云 《继续教育研究》 2006年第2期33-36,共4页

在市场化的大趋势下,成人教育如何科学合理地配置现有资源,形成资源聚集生态,确立市场竞争优势地位,这是成人教育改革发展的核心命题。为此,需要在超越成人教育产业化与经常教育理念的基础上,引入经济学关于“经营力”的概念,以便给予... 在市场化的大趋势下,成人教育如何科学合理地配置现有资源,形成资源聚集生态,确立市场竞争优势地位,这是成人教育改革发展的核心命题。为此,需要在超越成人教育产业化与经常教育理念的基础上,引入经济学关于“经营力”的概念,以便给予科学的解答。 展开更多

关键词 市场化 成人教育 经营力

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成人教育学科研究生教育:困惑与解破 被引量：2

14

作者 郑义寅 《中国成人教育》 北大核心 2009年第12期5-7,共3页

当前,我国成人教育学科研究生教育还处在发展的初级阶段,在有关教育的本体论、知识论和方法论等事关发展的重要理论与实践领域,仍存在着诸多问题与困惑。这些问题与困惑的浮现,不仅折射出成人教育学科研究生教育发展的曲折与艰辛,更指... 当前,我国成人教育学科研究生教育还处在发展的初级阶段,在有关教育的本体论、知识论和方法论等事关发展的重要理论与实践领域,仍存在着诸多问题与困惑。这些问题与困惑的浮现,不仅折射出成人教育学科研究生教育发展的曲折与艰辛,更指明了当代成人教育学科研究生教育和谐发展和科学发展的新路向。当下亟切需要的是,面对这些问题与困惑,既要有理论上的诉求与诠释,更要有解破思路与实践重构。 展开更多

关键词 成人教育学科 研究生教育 困惑 解破

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高师院校成人教育实现可持续发展战略的热点问题透视 被引量：2

15

作者 张汉龙 《继续教育研究》 1999年第3期1-5,共5页

我国高等师范院校成人教育起步于五十年代初期,经过近五十年的发展,其教育规模与层次结构都发生了很大的变化.特别是改革开放以来,高师院校成人教育励精图治,不断深化改革,在办学形式、办学规模、教学改革、制度构建、教材建设和人才培... 我国高等师范院校成人教育起步于五十年代初期,经过近五十年的发展,其教育规模与层次结构都发生了很大的变化.特别是改革开放以来,高师院校成人教育励精图治,不断深化改革,在办学形式、办学规模、教学改革、制度构建、教材建设和人才培养等方面都取得了可喜的成绩:全国现有的二百余所师范院校都办有不同形式、不同规模的成人教育.可以说,高师院校成人教育已成为我国高等成人教育的一个重要方面军.其地位和作用最终将取决于其所服务的领域和培养人才的数量和质量:江泽民同志指出:“当今世界,以信息技术为主要标志的科学进步日新月异,高科技成果向现实生产力的转化越来越快,初见端倪的知识经济预示人类的经济社会生活将发生新的巨大变化.”这是对跨世纪时代特征的科学概括.为此,许多国家政府都把发展和振兴教育作为迎接21世纪的基本国策和首要任务.我国政府过定了“科教兴国”战略和“可持续发展”战略.高师院校成人教育必须积极应对国际国内教育环境的深刻变化,针对21世纪经济、科技及综合国力竞争的新特点,立足本国基本国情,正确处理改革、发展和稳定的关系,改革教育思想、观念,认清复杂多变的竞争形势,紧扣热点,强化自身各项要件建设,立足长远,尽快制定可持续发展的奋斗目标和具体实施步骤,已经显? 展开更多

关键词 高师院校成人教育 发展战略 成人高等教育 教育资源 可持续 热点问题 函授教育 持续发展 全日制教育 教育模式

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社会主义和谐社会中政府成人教育管理职能论略 被引量：1

16

作者 曾青云 胡筱枚 《河北大学成人教育学院学报》 2008年第1期15-17,共3页

构建社会主义和谐社会离不开成人教育,而政府成人教育管理职能对成人教育的发展具有举足轻重的作用,因而,在社会主义和谐社会背景下,政府必须按照公共政府的要求,通过建立与成人教育相互协调的良性互动机制,充分发挥政府成人教育管理职... 构建社会主义和谐社会离不开成人教育,而政府成人教育管理职能对成人教育的发展具有举足轻重的作用,因而,在社会主义和谐社会背景下,政府必须按照公共政府的要求,通过建立与成人教育相互协调的良性互动机制,充分发挥政府成人教育管理职能作用,全面推进成人教育和谐发展。 展开更多

关键词 社会主义和谐社会 政府管理职能 成人教育

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新时期我国人力资源开发与成人教育发展取向 被引量：1

17

作者 曾青云 陈坚 《继续教育研究》 2004年第2期32-36,共5页

进入21世纪,成人在我国人力资源开发中将发挥重要作用,通过教育创新和发展取向的调整,加大人力资源开发力度,加快人才培养,为实现党的十六大提出的全面建设小康社会的宏伟目标提供人才和智力支撑。

关键词 人力资源开发 成人教育 小康社会 教育创新 中国 评价标准

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全国第四届成人教育学专业研究生培养工作交流会综述 被引量：1

18

作者 郭凌雁 《河北大学成人教育学院学报》 2009年第2期127-128,共2页

关键词 成人高等教育 研究生培养 教育学 交流会 江西师范大学 成人教育 综述 教育工作者

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国际金融危机挑战与中国成人教育变革

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作者 曾青云 《中国成人教育》 北大核心 2010年第9期6-9,共4页

纵览寰球,国际金融危机的冲击给中国成人教育的发展带来了前所未有的严峻挑战,而国际社会的联袂抗击,特别是中国政府的"三保"战略的实施和政策举措的落实,又为中国成人教育发展迎来了不可多得的发展机遇。关键问题是,中国成... 纵览寰球,国际金融危机的冲击给中国成人教育的发展带来了前所未有的严峻挑战,而国际社会的联袂抗击,特别是中国政府的"三保"战略的实施和政策举措的落实,又为中国成人教育发展迎来了不可多得的发展机遇。关键问题是,中国成人教育如何在正确解读危机的基础上,以创新性的变革,直面挑战,赶迎机遇,开创发展新局面。 展开更多

关键词 国际金融危机 中国成人教育 变革

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建构主义桁架下的成人教育学科研究生学习

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作者 郭荔宁 《河北大学成人教育学院学报》 2009年第1期40-42,92,共4页

成人教育学科研究生学习本质上是一种探究性学习,研究生群体要从原有的"本科化"学习中真正解脱出来,不但能适应新的学习方式,而且成为意义学习的主动构建者,就有必要以建构主义知识理论为导向,在学习中把握好个体素质与课程... 成人教育学科研究生学习本质上是一种探究性学习,研究生群体要从原有的"本科化"学习中真正解脱出来,不但能适应新的学习方式,而且成为意义学习的主动构建者,就有必要以建构主义知识理论为导向,在学习中把握好个体素质与课程体系、学习动机与培养标准、自主学习与导师指导、学术研究与日常学习以及专业学习与就业取向等若干关系。 展开更多

关键词 建构主义 成人教育学科 研究生学习

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