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浅论大学教授与大学文化建设 被引量:4
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作者 毛阳芳 池平青 《学校党建与思想教育》 2004年第10期56-58,共3页
大学教授是大学文化的传承者、创造者和引领者,大学文化对大学教授具有导向和规范、凝聚和激励、熏陶和感染的作用,两者是相互影响相互促进的;加强大学教授队伍建设和大学文化建设有助于推动大学持续、健康、协调发展。
关键词 大学教授 大学文化 队伍建设 以人为本 办学理念
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关于大学生思想政治状况评价的群体差异性研究
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作者 钟前 曹泽华 《教育与职业》 北大核心 2008年第18期102-103,共2页
教师与学生是大学生思想政治教育的两大主体,他们眼中的大学生思想政治现状存在什么样的差异?这种差异对于加强和改进大学生思想政治教育有何启示?文章在调研江西省属高校师生思想政治状况的过程中发现:教师与学生两大群体对于当前... 教师与学生是大学生思想政治教育的两大主体,他们眼中的大学生思想政治现状存在什么样的差异?这种差异对于加强和改进大学生思想政治教育有何启示?文章在调研江西省属高校师生思想政治状况的过程中发现:教师与学生两大群体对于当前大学生思想政治状况评价的差异性显著,并对此进行了理论探讨。 展开更多
关键词 大学师生 思想政治状况评价 群体差异
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试论高校德育开放性工作新格局的构建 被引量:2
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作者 张平 池平青 钟前 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2002年第4期102-104,共3页
全球化的发展态势对高校德育提出了崭新的课题 :高校德育应该构建开放性的德育工作新格局。高校德育只有积极树立开放观念、主动拓展德育内容、切实采取有效形式、认真建立运行机制 ,构建开放性的工作新格局 ,才能适应开放性的教育和开... 全球化的发展态势对高校德育提出了崭新的课题 :高校德育应该构建开放性的德育工作新格局。高校德育只有积极树立开放观念、主动拓展德育内容、切实采取有效形式、认真建立运行机制 ,构建开放性的工作新格局 ,才能适应开放性的教育和开放性的社会 。 展开更多
关键词 家庭教育 社会教育 学校教育 教育机制 高校德育 开放性 工作格局 德育内容
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论江泽民同志关于教育工作理论的创新 被引量:2
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作者 池平青 曹泽华 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2002年第1期101-105,共5页
江泽民同志作为党的第三代领导集体的核心 ,在对我国教育工作的理论问题上 ,继承了毛泽东、邓小平的教育思想 ,同时又结合时代和形势的要求 ,在继承的基础上有发展、有创新。他在教育的战略思想、教育理念、培养目标、教育地位和作用、... 江泽民同志作为党的第三代领导集体的核心 ,在对我国教育工作的理论问题上 ,继承了毛泽东、邓小平的教育思想 ,同时又结合时代和形势的要求 ,在继承的基础上有发展、有创新。他在教育的战略思想、教育理念、培养目标、教育地位和作用、教师素质、教育环境和教育途径等方面 ,以及把是否重视教育作为衡量干部的标准、青年的培养教育等问题 ,都作了深刻的分析和全新的阐述 ,形成了一套完整的理论体系。 展开更多
关键词 江泽民 教育理论 创新 科教兴国 素质教育 教师素质 教育培养目标 教育改革 教育发展 教育环境 终身教育
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论中国传统政治思维对王安石散文的渗透 被引量:3
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作者 李小兰 李伟 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2004年第6期94-98,共5页
中国传统的政治思维表现出两大特点 ,一是道德与政治的整合性 ;二是人治主义的内涵。王安石的散文强调个人品德修养的政治性目的和社会伦理规范是政治运作的基础 ,体现了政治思维的道德与政治整合性特点 ;主张施仁政、强调皇权政治和为... 中国传统的政治思维表现出两大特点 ,一是道德与政治的整合性 ;二是人治主义的内涵。王安石的散文强调个人品德修养的政治性目的和社会伦理规范是政治运作的基础 ,体现了政治思维的道德与政治整合性特点 ;主张施仁政、强调皇权政治和为政在人 ,其政治思维的人治主义内核得以鲜明地体现。于此 。 展开更多
关键词 王安石散文 传统政治思维 道德与政治 人治主义
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加强党的执政能力建设 提升高校办学治校水平
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作者 程吉生 钟前 《学校党建与思想教育》 北大核心 2005年第6期35-36,共2页
关键词 党的执政能力建设 办学治校 高校 水平 提升 科学文化素质 思想政治工作 重要组成部分 优先发展教育 中共中央 思想道德 科学事业 高等学校 《决定》 特殊性 历史 作为 适用
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教师队伍建设是高校发展的基本保证
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作者 钟前 张平 《学校党建与思想教育》 2004年第12期56-58,共3页
高等教育的发展,必须以高水平的教师队伍为保证。江泽民同志非常关注高校教师队伍建设,他所提出的关于高校教师队伍建设的思想观点涉及面广、内容丰富,对加强高校教师队伍建设,促进高校健康稳步的发展具有重要的理论指导价值和现实... 高等教育的发展,必须以高水平的教师队伍为保证。江泽民同志非常关注高校教师队伍建设,他所提出的关于高校教师队伍建设的思想观点涉及面广、内容丰富,对加强高校教师队伍建设,促进高校健康稳步的发展具有重要的理论指导价值和现实意义。本文试从尊重教师劳动、提高个人素质、重视青年教师培养等五方面作一探讨。 展开更多
关键词 高校教师 教师队伍建设 高水平 青年教师培养 尊重教师 高校发展 高等教育 保证 江泽民同志 理论指导
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关于社会主义初级阶段的过渡性和阶段性
8
作者 曹力铁 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》 1998年第2期1-6,共4页
社会主义初级阶段是社会性质和发展阶段的统一,它是社会主义的,但又处在初级阶段。在这一阶段中,我们要坚持四项基本原则,同时又要从实际出发,*努力创造条件,向较高阶段的社会主义和共产主义过渡。因此,它也是社会主义的过*... 社会主义初级阶段是社会性质和发展阶段的统一,它是社会主义的,但又处在初级阶段。在这一阶段中,我们要坚持四项基本原则,同时又要从实际出发,*努力创造条件,向较高阶段的社会主义和共产主义过渡。因此,它也是社会主义的过*渡性和阶段性的有机统一,社会主义的过渡性和阶段性统一在不断发展生产力这个*根本任务上。 展开更多
关键词 社会主义 初级阶段 过渡性 阶段性
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