探究中外英语教师的合作教学——以江西外语外贸职业学院为例

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作者 赖丽萍 《教育界（高等教育）》 2012年第4期148-148,共1页

本文分析我校的英语口语教学现状，对比中外英语教师单独授课的利弊，提出了中外教师合作教学的具体方法，指出这种模式能够克服单独授课的弊端，有利于发挥中外教师各自的优势，从而帮助学生提高口语能力。

关键词 中外教师 合作 口语教学 口语能力

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外贸英语函电委婉语的汉译英

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作者 肖隆园 《教育界（高等教育）》 2013年第4期113-113,共1页

行文委婉语气礼貌是外贸英语函电写作的重要原则之一，在行文中大量使用委婉语是外贸英语函电的一大修辞特点。正确理解、翻译、使用委婉表达对进行有效国际商务沟通具有重要意义。本文从句法层面，结合例句，分析归纳了疑问句、条件句... 行文委婉语气礼貌是外贸英语函电写作的重要原则之一，在行文中大量使用委婉语是外贸英语函电的一大修辞特点。正确理解、翻译、使用委婉表达对进行有效国际商务沟通具有重要意义。本文从句法层面，结合例句，分析归纳了疑问句、条件句和被动语态委婉语的英译汉翻译技巧。 展开更多

关键词 外贸函电 委婉句式 翻译

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江西婺源乡村旅游区生态安全评价研究 被引量：7

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作者 王立国 刘娅 +1 位作者 胡明文 魏琦 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2008年第33期14685-14686,14738,共3页

以江西婺源为研究区,研究乡村旅游区域生态环境安全评价体系。结果表明,婺源的乡村旅游区生态环境安全综合值为59.52分,其生态环境安全程度相对较好。压力分值为52.04分;状态分值为78.20分,属高水平;响应分值为47.25分,说明该区域的响... 以江西婺源为研究区,研究乡村旅游区域生态环境安全评价体系。结果表明,婺源的乡村旅游区生态环境安全综合值为59.52分,其生态环境安全程度相对较好。压力分值为52.04分;状态分值为78.20分,属高水平;响应分值为47.25分,说明该区域的响应能力建设较差。研究结果符合婺源当地情况。 展开更多

关键词 乡村旅游区 生态安全 评价 江西婺源

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基于系统论的乡村旅游与新农村建设互动关系探讨——以江西婺源县清华镇东源村为例 被引量：5

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作者 王立国 刘娅 胡明文 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2008年第21期9212-9214,共3页

以系统理论为基础,以婺源县清华镇东源村为研究对象,研究了乡村旅游与新农村建设的互动关系。新农村旅游区域是一个开放有序的乡村旅游区域复杂系统,具有系统的典型特征。因此,需要用系统整体性、综合性观点、动态性观点、开放性观点和... 以系统理论为基础,以婺源县清华镇东源村为研究对象,研究了乡村旅游与新农村建设的互动关系。新农村旅游区域是一个开放有序的乡村旅游区域复杂系统,具有系统的典型特征。因此,需要用系统整体性、综合性观点、动态性观点、开放性观点和最优化观点促进乡村旅游和新农村建设互动协调发展,从而更好地解决新农村旅游区域面临的问题。 展开更多

关键词 系统论 乡村旅游 新农村建设 东源村

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数字化环境下的高职英语教师角色的重新定位 被引量：3

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作者 彭澄 朱秋荻 《海外英语》 2014年第18期46-47,共2页

数字化环境下,网络与多媒体技术的在教学中的广泛运用,促使高职英语教学模式从传统向现代化转变,促使高职英语教师角色重新定位。数字化环境为高职英语教师提供了全新的教学技术与手段,也要求教师具备全新的教学理念与思路,同时更提出... 数字化环境下,网络与多媒体技术的在教学中的广泛运用,促使高职英语教学模式从传统向现代化转变,促使高职英语教师角色重新定位。数字化环境为高职英语教师提供了全新的教学技术与手段,也要求教师具备全新的教学理念与思路,同时更提出了更高的要求。高职英语教师的角色应重新定位为教学研究者、管理引导者、鉴定评价者、合作交流者与终身学习者。如此,才能适应当前英语教学改革的需要,从而培养出更多满足社会需求的应用型英语人才。 展开更多

关键词 数字化 网络与多媒体技术 高职英语教师 角色 定位

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校园网环境下高职英语专业学生的跨文化素质的培养策略

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作者 彭澄 《英语广场（学术研究）》 2014年第5期113-115,共3页

校园网环境下的自主学习在高职院校的推广,给广大英语专业教师和学生提供了一个更为广阔的数字化平台。高职英语专业的学生英文基础薄弱,跨文化素质低,本文对现行高职院校英语教学中文化导入的现状进行分析,尝试提出一些利用校园网资源... 校园网环境下的自主学习在高职院校的推广,给广大英语专业教师和学生提供了一个更为广阔的数字化平台。高职英语专业的学生英文基础薄弱,跨文化素质低,本文对现行高职院校英语教学中文化导入的现状进行分析,尝试提出一些利用校园网资源提高高职英语专业学生跨文化素质的策略。 展开更多

关键词 校园网 高职英语 跨文化敏感 跨文化交际 跨文化素质

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语用学在商务英语教学中的应用 被引量：1

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作者 刘娅 《教育界（高等教育）》 2013年第5期148-148,共1页

将语用学引入商务英语教学，应改变传统的教学观念和方法，把语言作为一种活的交际工具，从多侧面对其进行动态研究。语用学应用在商务英语阅读、写作、听说和翻译等具体的教学环节，可大大提高教学效果，可使学生语用能力与语言能力的... 将语用学引入商务英语教学，应改变传统的教学观念和方法，把语言作为一种活的交际工具，从多侧面对其进行动态研究。语用学应用在商务英语阅读、写作、听说和翻译等具体的教学环节，可大大提高教学效果，可使学生语用能力与语言能力的培养达到有机结合。 展开更多

关键词 语用学 商务英语 教学应用

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读后续说——提高英语精读教学效果的新尝试 被引量：2

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作者 李步真 《科技创新与应用》 2013年第10期275-275,共1页

一直以来,针对英语精读课堂教学改革,英语精读教师们做着很多有益的尝试。但苦于英语精读课程信息量大、课堂气氛沉闷等问题,一直没有找到更为有效的方法。读后续说,是对英语精读教学改革的一种有益尝试,力求使得英语精读课堂气氛更加... 一直以来,针对英语精读课堂教学改革,英语精读教师们做着很多有益的尝试。但苦于英语精读课程信息量大、课堂气氛沉闷等问题,一直没有找到更为有效的方法。读后续说,是对英语精读教学改革的一种有益尝试,力求使得英语精读课堂气氛更加活跃。然而,这只是一个尝试,还需要更加完善的理论体系,还需要更加英语精读教师们去尝试。 展开更多

关键词 读后续说 英语精读 改革

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激活语用共性促进语用习得的实证研究

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作者 谢媛媛 《宜春学院学报》 2011年第9期151-153,共3页

在二语语用能力发展的认知理论框架下,构建激活语用共性,提升元语用意识的训练模式,在外语听说教学中进行实验。研究表明,元语用提示可帮助学习者意识到汉英语用的相似性。激活语用共性有利于提升语用意识促进学习者的语用正迁移和语用... 在二语语用能力发展的认知理论框架下,构建激活语用共性,提升元语用意识的训练模式,在外语听说教学中进行实验。研究表明,元语用提示可帮助学习者意识到汉英语用的相似性。激活语用共性有利于提升语用意识促进学习者的语用正迁移和语用能力发展。 展开更多

关键词 语用共性 语用意识 语用能力

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生态女性主义视阈下的艾丽丝·门罗小说

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作者 彭澄 《海外英语》 2016年第12期166-167,共2页

艾丽丝·门罗的小说中的女性形象以真实生活中的人物为原型,从细心体察生活的叙事者角度解析了男权父权统治下女性的不同性别角色,描述了女性为自由与平等所作的斗争。门罗从女性的视角出发,对人类中心主义背景下传统的生态伦理进... 艾丽丝·门罗的小说中的女性形象以真实生活中的人物为原型,从细心体察生活的叙事者角度解析了男权父权统治下女性的不同性别角色,描述了女性为自由与平等所作的斗争。门罗从女性的视角出发,对人类中心主义背景下传统的生态伦理进行了批评,表达出敬畏生命的生态伦理思想。男权社会下,男性与女性的对立如同人类和自然的二元对立,男性对女性压迫如同人类对自然的压迫,女性与自然具有天然的联系,从而在精神上更加统一。 展开更多

关键词 门罗 生态女性主义 生态 女性 自然

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从艾丽丝·门罗作品透视环境危机问题

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作者 彭澄 《海外英语》 2016年第21期161-162,共2页

面对当前日益恶化的环境问题,从生态女性主义的角度剖析问题根源在于男权社会对女性和同样具有母性特质的自然环境的漠视与压迫并认为只有争取平等,用女性的思维模式对待自然才能从根本上解决人与自然对立问题。该文通过对门罗作品中的... 面对当前日益恶化的环境问题,从生态女性主义的角度剖析问题根源在于男权社会对女性和同样具有母性特质的自然环境的漠视与压迫并认为只有争取平等,用女性的思维模式对待自然才能从根本上解决人与自然对立问题。该文通过对门罗作品中的女性生态主义的研究,发掘其笔下的角色和自然的和谐相处之道以及她对自然具有的女性特质的关怀,提出危机表象和解决方案。 展开更多

关键词 艾丽丝·门罗 生态女性主义 自然 环境危机

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浅谈高职精读课程中教师对学生跨文化素质的培养策略

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作者 彭澄 《海外英语》 2014年第19期178-179,共2页

当下各大高校里,英语精读课程中教师对学生的跨文化素质培养是十分重要的,因为许多文章没有文化背景下的意境,就无法完美的翻译出原文中的意义,所谓原汁原味的英语翻译,就像是我们中国的古文一样,如果没有那个时代、那个文化背景的韵意... 当下各大高校里,英语精读课程中教师对学生的跨文化素质培养是十分重要的,因为许多文章没有文化背景下的意境,就无法完美的翻译出原文中的意义,所谓原汁原味的英语翻译,就像是我们中国的古文一样,如果没有那个时代、那个文化背景的韵意在其中,就无法还原文章中所写的真正含义。在此,笔者就高职精度课程中教师对学生跨文化素质的培养策略问题进行简单的剖析,希望各位同仁能予以指导或意见交流。 展开更多

关键词 高职精读课程 跨文化素质 培养策略

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从《金色笔记》等作品中看多丽丝·莱辛的女性主义思想 被引量：1

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作者 徐新明 魏静 《语文建设》 北大核心 2015年第4X期34-35,共2页

多丽丝·莱辛是英国女性主义作家的代表。作为一名女性作家,她几乎所有的小说都以关注女性命运为主题,体现出强烈的女性意识。本文通过对多丽丝·莱辛的《金色笔记》、《又来了,爱情》、《简·萨默斯的日记》等作品进行分... 多丽丝·莱辛是英国女性主义作家的代表。作为一名女性作家,她几乎所有的小说都以关注女性命运为主题,体现出强烈的女性意识。本文通过对多丽丝·莱辛的《金色笔记》、《又来了,爱情》、《简·萨默斯的日记》等作品进行分析研究,解析了多丽丝·莱辛的女性主义思想。 展开更多

关键词 多丽丝·莱辛 金色笔记 女性主义

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译者主体性发挥的制约因素 被引量：1

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作者 徐佳 《黑龙江科技信息》 2010年第10期144-144,共1页

译者作为一个能动的个体,其主体性贯穿于整个翻译过程。试图论证译者是翻译过程中一个受限制的主体,译者的自由总是变化的而非静止的。因此,在翻译实践中,译者应充分体味其自由的界限,在合理的范围内充分发挥其创造性。

关键词 译者主体性 制约因素 客观因素 自身因素

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对高校课堂教学的反思与对策 被引量：8

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作者 曹献方 《改革与开放》 2010年第3X期153-153,共1页

十几年来,随着高校学生规模的迅速扩张,高校教育的结构,尤其是教学质量都发生的明显的变化。高校教学质量严重影响人才输出的质量,而教学质量的优劣与课堂教学方式紧密相关。文章针对我国高校课堂教学中所存在的问题进行反思并提出相应... 十几年来,随着高校学生规模的迅速扩张,高校教育的结构,尤其是教学质量都发生的明显的变化。高校教学质量严重影响人才输出的质量,而教学质量的优劣与课堂教学方式紧密相关。文章针对我国高校课堂教学中所存在的问题进行反思并提出相应的对策。 展开更多

关键词 高校 课堂教学 教学质量

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