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促进江西农村剩余劳动力转移的职业教育对策 被引量:3
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作者 刘志兵 邱晓辉 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2007年第2期579-581,共3页
在分析近年来江西农村剩余劳动力转移存在问题的基础上,剖析了阻碍农村劳动力转移与培训的职业教育方面因素,进而提出了推动农村剩余劳动力有序转移的职业教育政策建议。
关键词 江西 劳动力转移 职业教育 措施
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农民教育培训媒体资源开发与实践创新 被引量:3
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作者 伍均锋 贺媚 《职教论坛》 北大核心 2011年第10期34-39,共6页
农民教育培训媒体资源主要有电子传媒、多媒体、纸质媒体、网络媒体、科技入户直通车等5种类型。随着数字化和可视化技术综合应用日趋普及,农民教育培训必须发挥媒体资源优势,克服不足。在条件许可的前提下,善于运用广播、电视、网络等... 农民教育培训媒体资源主要有电子传媒、多媒体、纸质媒体、网络媒体、科技入户直通车等5种类型。随着数字化和可视化技术综合应用日趋普及,农民教育培训必须发挥媒体资源优势,克服不足。在条件许可的前提下,善于运用广播、电视、网络等媒体资源的集成创新,提高媒体资源开发、传播和应用能力。为此,需掌控好媒体资源应用程序与使用范围,构建农村现代远程教育公共服务平台,加强农业远程网络培训基地建设,发挥农村党员干部远程网络教育的作用,建设高素质的教师和管理员队伍,加大媒体资源开发与传播力度等,以满足新型农民培训需求、增强培训效果、扩大培训覆盖面。 展开更多
关键词 农民教育培训 农民科学素质 媒体资源 开发与应用
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科学人才培养观与高校育人工作体系
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作者 胡志坚 邱晓辉 《江西农业大学学报(社会科学版)》 2009年第4期143-145,共3页
科学人才培养观,是科学人才观和科学培养观的有机统一,是科学发展观在人才培养工作中的具体运用。在高校坚持以科学人才培养观为指导,着力构建全员、全过程、全方位育人的工作体系,是切实可行和非常必要的。
关键词 高校 科学人才培养观 育人工作体系
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