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题名"高等数学"教材建设和教学方法的改革
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作者
方桂英
刘海南
吴文荣
曾海福
朱烈浪
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机构
江西农业大学基础课部 江西农业大学基础课部 江西农业大学基础课部 江西农业大学基础课部 江西农业大学基础课部
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出处
《江西农业大学学报》
CAS
CSCD
2000年第6期143-144,共2页
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文摘
众所周知,"高等数学"是高等院校学生最基础的学习内容之一,各个院校都十分重视"高等数学"的教学及其教材的选用.目前全国各种版本的"高等数学"教材不下百种,的确也有许多优秀的教材,尤其是国家教委1995年颁布"高等数学课程教学基本要求"以后,陆续又有许多高校或联合或独编,出版了适合21世纪人才培养的教材.但适用于我们农业院校的教材不易找到,目前我校使用的"高等数学"教材仍存在许多不足.如教材理论过多,应用偏少,难教难学,从而制约了"高等数学"对高等学校实现人才培养目标所发挥的作用.为此,我们以改革"高等数学"课程为己任,遵照"高等数学课程教学基本要求",参考兄弟院校的新编教材,编写出具有农业特色、符合时代需要的"高等数学"教材,并提出相应的教学方法、手段的改革.……
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分类号
S
[农业科学]
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题名《定量分析化学》教学中培养学生创造性思维方法初探
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作者
李铭芳
李淑芳
黄喜根
肖伟
熊友发
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机构
江西农业大学基础课部 江西省东乡二中化学组 江西农业大学基础课部 江西农业大学基础课部 江西农业大学基础课部
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出处
《江西农业大学学报》
CAS
CSCD
2000年第6期137-138,共2页
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文摘
创造性思维是伴随着创造性活动而进行的,是人脑的一种综合性思维,是思维素质、思维心理、思维形式、思维环境和思维效果的系统综合反应,是创造性能力体现的核心因素.韦特海默认为,创造性思维包括两个方面:一是将我们关于某一现象的知识拆开、解构;二是将其重构、重组,以获得新的洞见和新的认识.……
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分类号
S
[农业科学]
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题名改革高等农林院校普通化学课程教学内容的尝试
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作者
胡春燕
周德红
徐贵祥
丁悦琴
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机构
江西农业大学基础课部 江西农业大学基础课部 江西农业大学基础课部 江西农业大学基础课部
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出处
《江西农业大学学报》
CAS
CSCD
2000年第6期135-136,共2页
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基金
本文为江西省教委和江西农业大学共同立项的教学研究课题
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文摘
面向21世纪,根据农林科技发展及农林院校对人才培养的要求,普通化学教学内容必须进行改革.近几年来随着教学总学时的压缩,各学科学时数不断减少.以我校为例,普通化学理论学时从60学时减少到46学时,因此在这有限的学时中讲什么、如何讲是我们普通化学教师应思考的重点.我们通过申请并被列为省级课题的<高等农林院校普通化学课程内容改革的研究与实践>后,对改革普通化学课程教学内容进行了一些尝试,并编写了与之适应的<普通化学>教材(由江西省高校出版社于2000年6月出版).针对实际教学过程中存在的问题,我们对改革普通化学教学内容采取了以下几点措施:……
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分类号
S
[农业科学]
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题名普通化学实验教学改革
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作者
周德红
胡春燕
徐贵祥
丁悦琴
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机构
江西农业大学基础课部 江西农业大学基础课部 江西农业大学基础课部 江西农业大学基础课部
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出处
《江西农业大学学报》
CAS
CSCD
2000年第6期148-149,共2页
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文摘
教育的根本任务是为社会培养各种各样的人才.对于各高校而言,毕业生就是它们的"产品",大学教育已不能决定毕业生将来从事什么性质的工作,因此毕业生的综合素质就显得非常重要,只有质优的"产品"才会得到社会的承认.随着知识经济时代的到来,在我国社会主义市场经济新形势下,高等教育改革势在必行,而教学内容的改革显得尤为重要.如何通过高等农林院校的化学教学,特别是实验教学来提高学生的化学知识水平和综合能力,不再出现"高分低能"现象,是一个值得探讨和研究的课题,也是我们进行普通化学实验教学改革的目的.以下介绍我校在普通化学实验教学改革中的一些具体措施,以便为整个实验教学体系改革提供一些有益的参考. ……
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分类号
S
[农业科学]
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题名应用多媒体技术改革传统的教学手段
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作者
任健敏
曾斌
白玲
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机构
江西农业大学基础课部 江西农业大学基础课部 江西农业大学基础课部
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出处
《江西农业大学学报》
CAS
CSCD
2000年第6期126-127,共2页
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文摘
"黑板加粉笔"的传统教学手段已逐步向计算机辅助教学手段演变.在21世纪来临之际,现代化的教育技术必须引人教学领域,应用多媒体技术手段优化组合教学,将会引起对传统教学手段的重大改革,对化学课程的教学改革也起了推波助澜的作用.……
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分类号
S
[农业科学]
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题名以评促建加强实验室建设和管理
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作者
林怀蔚
李萍
彭桂英
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机构
江西农业大学基础课部 江西农业大学基础课部 江西农业大学基础课部
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出处
《江西农业大学学报》
CAS
CSCD
2000年第6期145-147,共3页
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文摘
加强实验室建设和管理是高校当前进一步深化教学改革、提高教学质量的一项重要举措.根据国家教委有关基础课教学实验室评估办法和标准以及江西省教委的有关部署,我校1996～1998连续三年对物理实验室进行了校级自评检查.我室本着"以评促改,以评促建,以评促管,重在建设"的原则,严格认真对照评估标准表逐项逐条进行自评,查找问题,明确方向,加强管理,促进了实验室改革和建设的发展.2000年1月,物理实验室顺利通过了江西省教委专家组的评估,得到专家的一致好评.通过基础实验室评估工作实践,我们进一步认识到:开展实验室评估工作,对于促进实验室体制和实验教学改革、提高教学质量、促进实验队伍建设、规范实验室管理等方面起了积极作用.……
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分类号
S
[农业科学]
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题名浅谈我校物理课程教学方法和教学手段的改革
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作者
李萍
艾锦云
林怀蔚
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机构
江西农业大学基础课部 江西农业大学基础课部 江西农业大学基础课部
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出处
《江西农业大学学报》
CAS
CSCD
2000年第6期139-140,共2页
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文摘
世界上许多国家正着力制订21世纪的教育方案、措施和计划.如日本在1996年教育审议会上发表的<面向21世纪我国教育的发展方向>报告中,把"创造性"当作"今后急剧变化的社会里的‘生存能力'"的重要内容.21世纪的竞争是教育的竞争、人才的竞争、科技的竞争,谁在21世纪教育领先,谁就能占领21世纪.为了迎接新世纪的挑战,我国教育也应进行比较全面、系统的改革.教育改革的内容、范围很广,但如何在教学方法和手段上进行改革以适应跨世纪人才培养的需要,已成为人们研究和探讨的重要课题,也是摆在广大物理教师面前急待解决的迫切任务.本文就我校物理课程教学方法和手段的改革提一些看法,与大家共同探讨.……
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分类号
S
[农业科学]
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