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职教硕士培养模式创新设计与教学管理机制变革
1
作者
许晟
苏力华
马园园
《职教论坛》
北大核心
2015年第20期58-61,共4页
职教硕士学位教育是一种为职业院校培养师资的继续教育类型。文章分析探讨了江西农业大学在提高职教硕士培养质量、创新建构以"双师型"骨干专业教师为目标,面授和网络双轨课堂教学,学员的创新专业师范、学术应用研究和职业发...
职教硕士学位教育是一种为职业院校培养师资的继续教育类型。文章分析探讨了江西农业大学在提高职教硕士培养质量、创新建构以"双师型"骨干专业教师为目标,面授和网络双轨课堂教学,学员的创新专业师范、学术应用研究和职业发展三能力建设为重心,实施课程学习、技能训练、毕业设计和应用实践四方位评价的"一专双轨三能四评"培养模式,同时提出了若干教学与管理机制变革的配套举措。
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关键词
职教硕士
培养模式创新
教学机制变革
管理机制变革
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题名
职教硕士培养模式创新设计与教学管理机制变革
1
作者
许晟
苏力华
马园园
机构
江西农业大学
职业教育研究中心
江西农业大学全国职教师资培训基地
江西农业大学
职教
研究中心
出处
《职教论坛》
北大核心
2015年第20期58-61,共4页
基金
2013年江西省学位与研究生教育教学改革研究项目"‘中职硕士’一专二导三能四评培养模式的研究与实践"(编号:JXYJG-2013-036)
主持人:许晟
文摘
职教硕士学位教育是一种为职业院校培养师资的继续教育类型。文章分析探讨了江西农业大学在提高职教硕士培养质量、创新建构以"双师型"骨干专业教师为目标,面授和网络双轨课堂教学,学员的创新专业师范、学术应用研究和职业发展三能力建设为重心,实施课程学习、技能训练、毕业设计和应用实践四方位评价的"一专双轨三能四评"培养模式,同时提出了若干教学与管理机制变革的配套举措。
关键词
职教硕士
培养模式创新
教学机制变革
管理机制变革
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
职教硕士培养模式创新设计与教学管理机制变革
许晟
苏力华
马园园
《职教论坛》
北大核心
2015
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