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第8次体育课程(前期)改革若干问题的反思与启示 被引量:6
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作者 马良 吕冬生 《首都体育学院学报》 北大核心 2011年第1期43-45,共3页
我国第8次基础教育体育课程改革自2001年始已历时8年,其间对课改理论问题认识的偏差在一定程度上影响了教学实践的有序有效运行,而为缓解与教学实践冲突的理论研究成果又形成了课改的宝贵经验。值此《体育(与健康)课程标准》修订稿即将... 我国第8次基础教育体育课程改革自2001年始已历时8年,其间对课改理论问题认识的偏差在一定程度上影响了教学实践的有序有效运行,而为缓解与教学实践冲突的理论研究成果又形成了课改的宝贵经验。值此《体育(与健康)课程标准》修订稿即将颁布之际,对第8次体育课程(前期)改革过程中所经历的若干基本问题进行反思,为后期改革的进一步深入并沿着正确的方向发展有重要启示意义。 展开更多
关键词 体育 课程改革 问题反思 启示
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某高校教职工健康体检情况分析 被引量:7
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作者 张筠 《中国卫生统计》 CSCD 北大核心 2013年第2期249-250,共2页
近年来随着我国高等院校招生规模的不断扩大,高校不断引进高学历人才,岗位竞争加剧,使得高校教师压力增大,教师的健康状况也成为人们关注的焦点。因此,需要关注和提高高校教职工健康水平。本研究旨在了解高校教职工的疾病发生情况... 近年来随着我国高等院校招生规模的不断扩大,高校不断引进高学历人才,岗位竞争加剧,使得高校教师压力增大,教师的健康状况也成为人们关注的焦点。因此,需要关注和提高高校教职工健康水平。本研究旨在了解高校教职工的疾病发生情况,探究改善高等院校教职工健康状况的有效途径。 展开更多
关键词 教职工健康 高校 体检情况 高等院校 教师压力 健康状况 高学历人才 招生规模
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