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新时代高校思政课教师核心素养的构成要素探析
被引量：
9
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作者
彭恩胜
傅琛
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2023年第8期42-45,共4页
高校思政课教师的核心素养是高校思政课教师必备的基础性、基本性、关键性素养。新时代高校思政课教师的核心素养主要包括回答“为了谁”的政治定力、掌握“如何为”的教育活力、明确“有何为”的科研实力、彰显“何形象”的道德魅力。...
高校思政课教师的核心素养是高校思政课教师必备的基础性、基本性、关键性素养。新时代高校思政课教师的核心素养主要包括回答“为了谁”的政治定力、掌握“如何为”的教育活力、明确“有何为”的科研实力、彰显“何形象”的道德魅力。因此,必须对这些核心要素进行深入分析,为提升新时代高校思政课教师核心素养提供理论依据。
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关键词
高校
思政课教师
核心素养
要素组成
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题名
新时代高校思政课教师核心素养的构成要素探析
被引量：
9
1
作者
彭恩胜
傅琛
机构
江西
中医药大学
马克思
主义
学院
江西中医药大学马克思主义学院党总支
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2023年第8期42-45,共4页
基金
江西省教育科学规划课题“高校思想政治理论课教师核心素养培育路径研究”(17YB143)的阶段性研究成果。
文摘
高校思政课教师的核心素养是高校思政课教师必备的基础性、基本性、关键性素养。新时代高校思政课教师的核心素养主要包括回答“为了谁”的政治定力、掌握“如何为”的教育活力、明确“有何为”的科研实力、彰显“何形象”的道德魅力。因此,必须对这些核心要素进行深入分析,为提升新时代高校思政课教师核心素养提供理论依据。
关键词
高校
思政课教师
核心素养
要素组成
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
新时代高校思政课教师核心素养的构成要素探析
彭恩胜
傅琛
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2023
9
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