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新工科视角下“工智融合”型高技能人才培养路径探索
被引量:
1
1
作者
薛宇
翟玮玮
田敏
《江苏高教》
北大核心
2025年第7期91-96,共6页
新工科背景下的“工智融合”人才培养成为高职教育改革焦点。研究聚焦高职院校复合型高技能人才培养,分析课程体系陈旧、实践教学滞后、校企合作浅层化及师资数字化转型不足等关键问题,提出以产业需求为导向,重构多元融合课程体系,构建...
新工科背景下的“工智融合”人才培养成为高职教育改革焦点。研究聚焦高职院校复合型高技能人才培养,分析课程体系陈旧、实践教学滞后、校企合作浅层化及师资数字化转型不足等关键问题,提出以产业需求为导向,重构多元融合课程体系,构建数字孪生赋能的精准化实践教学模式,推动校企由合作向共生转型,加强师资队伍智能化建设,实现人才培养与产业发展的精准对接,支撑产业转型升级。
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关键词
新工科
工智融合
高技能人才
智能制造
跨学科教育
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职称材料
高职院校“互联网+”校园文化建设探析
被引量:
9
2
作者
赵慧
《教育与职业》
北大核心
2017年第4期58-62,共5页
互联网深度融入高职院校校园文化建设,有利于增强校园文化的吸引力和对外影响力,有利于提高文化育人实效。文章在阐述高职院校"互联网+"校园文化建设存在问题的基础上,提出几条创新路径,即创新官方网络媒体内容形式,创新设计...
互联网深度融入高职院校校园文化建设,有利于增强校园文化的吸引力和对外影响力,有利于提高文化育人实效。文章在阐述高职院校"互联网+"校园文化建设存在问题的基础上,提出几条创新路径,即创新官方网络媒体内容形式,创新设计网络文化活动,创新新媒体阅读路径,创新处理网络舆情问题,创新网络平台互动方式,创新"网军"培植方式。
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关键词
互联网+
高职校园文化
创新
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职称材料
“特色鲜明、国内一流”的高职院校建设研究
被引量:
2
3
作者
叶立生
《教育与职业》
北大核心
2016年第22期41-43,共3页
为适应经济新常态、服务区域经济社会发展、适应高职教育领域激烈竞争,高职院校必须把建设"特色鲜明、国内一流"院校作为"十三五"时期的总体发展目标,实施人才培养质量提升行动、全面素质教育推动行动、社会服务功...
为适应经济新常态、服务区域经济社会发展、适应高职教育领域激烈竞争,高职院校必须把建设"特色鲜明、国内一流"院校作为"十三五"时期的总体发展目标,实施人才培养质量提升行动、全面素质教育推动行动、社会服务功能拓展行动、创新师资团队引育行动、文化魅力校园升级行动、融会国际开放办学行动、民主治校提质增效行动,提高办学水平,培养高素质技能人才,打造高职教育一线"品牌"。
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关键词
特色鲜明
国内一流
高职院校发展
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职称材料
为高职校园文化建设总体设计指明方向--评《社会主义核心价值体系融入高校校园文化建设研究》
被引量:
2
4
作者
赵慧
《当代教育科学》
北大核心
2015年第3期I0005-I0005,共1页
当今时代,文化已逐渐成为民族创造力与凝聚力的核心。随着我国社会经济的高速发展,文化水平的不断提升,高职教育愈加倾向于对技术型、应用型人才的培养,也更注重校园文化建设。《社会主义核心价值体系融入高校校园文化建设研究》中...
当今时代,文化已逐渐成为民族创造力与凝聚力的核心。随着我国社会经济的高速发展,文化水平的不断提升,高职教育愈加倾向于对技术型、应用型人才的培养,也更注重校园文化建设。《社会主义核心价值体系融入高校校园文化建设研究》中指出:“高等学校的校园文化是先进文化中的重要组成部分,加强校园文化建设对于推动高等教育改革的发展,强化、改进学生思想政治教育,提高学生的综合素质具有重要意义。”长时间的高等教育实践证明,加强对高职院校的校园文化建设,发挥其育人功能,是进一步改进、加强大学生思想政治教育的关键举措之一。
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关键词
社会主义核心价值体系
校园文化建设
高职教育
大学生思想政治教育
高校
设计
民族创造力
应用型人才
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职称材料
题名
新工科视角下“工智融合”型高技能人才培养路径探索
被引量:
1
1
作者
薛宇
翟玮玮
田敏
机构
江苏食品药品职业技术学院党委
办公室
南京信息
职业
技术
学院
校长办公室
出处
《江苏高教》
北大核心
2025年第7期91-96,共6页
基金
江苏省高等教育教学改革研究重中之重课题“新质生产力发展视域下高职院校新工科专业‘工智融合’实施路径研究”(2023JSJG039)
第二届黄炎培职业教育思想研究规划课题“基于黄炎培职业教育思想的‘生态型’就业指导体系构建研究”(ZJS2024ZN040)
教育部职业院校中国特色学徒制教学指导委员会“中高本衔接现场工程师人才培养模式的研究与实践”(2023kt019)。
文摘
新工科背景下的“工智融合”人才培养成为高职教育改革焦点。研究聚焦高职院校复合型高技能人才培养,分析课程体系陈旧、实践教学滞后、校企合作浅层化及师资数字化转型不足等关键问题,提出以产业需求为导向,重构多元融合课程体系,构建数字孪生赋能的精准化实践教学模式,推动校企由合作向共生转型,加强师资队伍智能化建设,实现人才培养与产业发展的精准对接,支撑产业转型升级。
关键词
新工科
工智融合
高技能人才
智能制造
跨学科教育
Keywords
new engineering education
engineering-intelligence integration
high-skilled talent
intelligent manufacturing
interdisciplinary education
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高职院校“互联网+”校园文化建设探析
被引量:
9
2
作者
赵慧
机构
江苏食品药品职业技术学院党委
宣传部
出处
《教育与职业》
北大核心
2017年第4期58-62,共5页
基金
江苏省教育厅2016年度高校哲学社会科学研究基金项目"社会主义核心价值观引领‘互联网+’高职校园文化建设研究"的阶段性研究成果。(项目批准号:2016SJD710151
项目主持人:赵慧)
文摘
互联网深度融入高职院校校园文化建设,有利于增强校园文化的吸引力和对外影响力,有利于提高文化育人实效。文章在阐述高职院校"互联网+"校园文化建设存在问题的基础上,提出几条创新路径,即创新官方网络媒体内容形式,创新设计网络文化活动,创新新媒体阅读路径,创新处理网络舆情问题,创新网络平台互动方式,创新"网军"培植方式。
关键词
互联网+
高职校园文化
创新
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
“特色鲜明、国内一流”的高职院校建设研究
被引量:
2
3
作者
叶立生
机构
江苏食品药品职业技术学院党委
出处
《教育与职业》
北大核心
2016年第22期41-43,共3页
文摘
为适应经济新常态、服务区域经济社会发展、适应高职教育领域激烈竞争,高职院校必须把建设"特色鲜明、国内一流"院校作为"十三五"时期的总体发展目标,实施人才培养质量提升行动、全面素质教育推动行动、社会服务功能拓展行动、创新师资团队引育行动、文化魅力校园升级行动、融会国际开放办学行动、民主治校提质增效行动,提高办学水平,培养高素质技能人才,打造高职教育一线"品牌"。
关键词
特色鲜明
国内一流
高职院校发展
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
为高职校园文化建设总体设计指明方向--评《社会主义核心价值体系融入高校校园文化建设研究》
被引量:
2
4
作者
赵慧
机构
江苏食品药品职业技术学院党委
宣传部副部长
出处
《当代教育科学》
北大核心
2015年第3期I0005-I0005,共1页
文摘
当今时代,文化已逐渐成为民族创造力与凝聚力的核心。随着我国社会经济的高速发展,文化水平的不断提升,高职教育愈加倾向于对技术型、应用型人才的培养,也更注重校园文化建设。《社会主义核心价值体系融入高校校园文化建设研究》中指出:“高等学校的校园文化是先进文化中的重要组成部分,加强校园文化建设对于推动高等教育改革的发展,强化、改进学生思想政治教育,提高学生的综合素质具有重要意义。”长时间的高等教育实践证明,加强对高职院校的校园文化建设,发挥其育人功能,是进一步改进、加强大学生思想政治教育的关键举措之一。
关键词
社会主义核心价值体系
校园文化建设
高职教育
大学生思想政治教育
高校
设计
民族创造力
应用型人才
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新工科视角下“工智融合”型高技能人才培养路径探索
薛宇
翟玮玮
田敏
《江苏高教》
北大核心
2025
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
高职院校“互联网+”校园文化建设探析
赵慧
《教育与职业》
北大核心
2017
9
在线阅读
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职称材料
3
“特色鲜明、国内一流”的高职院校建设研究
叶立生
《教育与职业》
北大核心
2016
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
为高职校园文化建设总体设计指明方向--评《社会主义核心价值体系融入高校校园文化建设研究》
赵慧
《当代教育科学》
北大核心
2015
2
在线阅读
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职称材料
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