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题名金坛市双孢蘑菇产业发展的历史与现状
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作者
张洪海
张和军
王云来
王金花
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机构
江苏省金坛市农林局
江苏省金坛市华罗庚中学
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出处
《食药用菌》
2010年第1期6-9,共4页
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关键词
金坛
双孢蘑菇
发展历程
现状
问题
对策
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分类号
F326.13
[经济管理—产业经济]
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题名关于目前中学英语教学中几个问题的看法
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作者
丁国诚
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机构
江苏金坛华罗庚中学
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出处
《山东外语教学》
北大核心
1991年第3期81-82,88,共3页
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文摘
自高考实行英语标准化命题以来,中学英语教学无论是教学观念还是教学方法都发生了很大变化。不少中学英语教师大胆实践,努力探索适应高考的教学途径,取得了一些成绩。然而也出现了一些不甚正确的观点和值得商榷的作法,笔者就此谈几点看法,旨在抛砖引玉,谨请同仁指教。一、要正确处理知识与发展能力的关系有的教师认为英语教学的主要任务在于传授英语知识,很不重视训练学生的运用能力,上课时把英语仅仅当作知识来教,学生始终处于被动状态,囫囵吞枣,死记硬背。
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关键词
中学英语教师
学生能力培养
听说训练
完形填空
一词多义
语法基础
现代化教学设备
听力测试
语法概念
阅读困难
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名从职称评审看教科研“色彩”
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作者
崔国明
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机构
江苏省金坛市华罗庚中学
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出处
《中小学教师培训》
2011年第11期57-58,共2页
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文摘
不可否认,时至今日,或许仍然有一部分教师尚未十分清醒地认识到教科研对于教师专业发展的意义和价值、对于提升教师教育教学能力的作用;或许也有一部分教师已经意识到了教科研的重要性,但现实的状况却是,很多教师之所以有这样的认识,更多的可能仍然仅仅停留于教师职称评审的层面。
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关键词
职称评审
教科研
教师专业发展
色彩
教育教学能力
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分类号
G428
[文化科学—课程与教学论]
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题名《文本信息的结构化和形象化》教学案例
被引量：1
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作者
周宏
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机构
江苏金坛市华罗庚中学
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出处
《中小学信息技术教育》
CSSCI
2010年第11期32-34,共3页
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文摘
一．教材分析
本课选自教育科学出版社《信息技术基础（必修）》第四章，教学对象为高一年级学生。通过前面的学习，学生已经能应用相应软件进行一般性的文本处理，本节课的教学重心转向如何运用恰当的方式优化文本信息的主题表达，并且指导学生在模仿、应用的过程中认识常用文本表达方式的特征与应用规律。
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关键词
文本信息
教学案例
形象化
结构化
一年级学生
教育科学出版社
信息技术基础
教材分析
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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题名思维导图在物理教学中的应用
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作者
高志华
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机构
江苏省金坛市华罗庚中学
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出处
《数理化解题研究（高中版）》
2013年第11期41-41,共1页
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文摘
目前，思维导图在英国，被作为是国民中小学的必修课，并且在新加坡、德国以及日本等国家的教育机构，也开始对这一课题进行研究．
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关键词
思维导图
物理教学
应用
教育机构
必修课
中小学
新加坡
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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