义务教育背景下职业教育理念的渗透 被引量：1

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作者 季振宇 《职业技术》 2010年第12期25-26,共2页

本文指出了目前我国职业教育所面临的困境,进而提出在义务教育阶段渗透职业教育理念的背景与理论依据、国外职业教育渗透的经验,应该渗透哪些理念及其可行性做法。

关键词 义务教育 职业教育理念 渗透

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中等职业学校校园创业项目开发的思考

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作者 吴爱国 《职业技术教育》 北大核心 2009年第35期61-62,共2页

目前中等职业学校校园创业项目的开发与研究还未受到足够重视,衍生出一系列问题,如创业项目少,项目不合理、层次和价值较低,开发人员开发意识不浓等。创业项目开发实践应遵循可行性、广泛性、与专业结合、促学生发展及与社会衔接等原则... 目前中等职业学校校园创业项目的开发与研究还未受到足够重视,衍生出一系列问题,如创业项目少,项目不合理、层次和价值较低,开发人员开发意识不浓等。创业项目开发实践应遵循可行性、广泛性、与专业结合、促学生发展及与社会衔接等原则,只有经过充分调研、论证及试验取得明显成效的项目,才能投入使用。同时,校园创业项目开发更应注重教育价值,并与创业课程教学相结合,建立专门的管理、激励机制。 展开更多

关键词 中等职业学校 校园创业 项目开发

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浅谈生活化课程开发的方法与策略——以中等职业学校德育课程为例 被引量：3

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作者 倪晓妹 《职业技术》 2010年第7期48-48,共1页

当前,我国要求进一步深化中等职业教育教学改革,新一轮中等职业学校德育课程改革全面启动。为了适应德育课程改革的新要求、新任务、新目标,中等职业学校德育课教师需要认真领会新一轮德育课改的精神实质,努力开展德育课的教育教学改革... 当前,我国要求进一步深化中等职业教育教学改革,新一轮中等职业学校德育课程改革全面启动。为了适应德育课程改革的新要求、新任务、新目标,中等职业学校德育课教师需要认真领会新一轮德育课改的精神实质,努力开展德育课的教育教学改革。在此,我们探索德育课程生活化开发的方法与策略,努力增强德育的实效性、针对性和时代感。 展开更多

关键词 中等职业教育 德育课 生活化

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中职会计专业项目实训体系的构建 被引量：21

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作者 吴飞云 《职业技术教育》 北大核心 2010年第26期62-64,共3页

构建中职会计专业项目实训体系应着眼于学生具体会计岗位能力的培养,以社会需要和会计岗位必备的业务技能为基础,突出实训的实践性、实用性,把会计专业实训项目划分为专业基础会计项目实训、常任类会计岗位项目实训和提升类会计岗位项... 构建中职会计专业项目实训体系应着眼于学生具体会计岗位能力的培养,以社会需要和会计岗位必备的业务技能为基础,突出实训的实践性、实用性,把会计专业实训项目划分为专业基础会计项目实训、常任类会计岗位项目实训和提升类会计岗位项目实训,采用现代化的教学方法和手段,建立有效的实训效果评价体系。 展开更多

关键词 中等职业学校 项目教学 会计专业 实训体系

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以技能竞赛引领中职电子专业教学改革 被引量：19

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作者 徐新国 《职业技术教育》 北大核心 2009年第23期45-45,67,共2页

当前我国建立了比较规范的职业院校技能竞赛制度,各级技能竞赛有利于促进职业院校教育教学的改革与发展。在电子专业教学改革中,应以技能竞赛为引领,增设实用性强、技术含量高的课程,改进教学方法,注重师资培养,加强实训基地建设,以此... 当前我国建立了比较规范的职业院校技能竞赛制度,各级技能竞赛有利于促进职业院校教育教学的改革与发展。在电子专业教学改革中,应以技能竞赛为引领,增设实用性强、技术含量高的课程,改进教学方法,注重师资培养,加强实训基地建设,以此提高学生技能水平和教师教学水平。 展开更多

关键词 技能竞赛 电子专业 教学改革 中等职业教育

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中职电子专业实训教学的探究与思考 被引量：1

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作者 徐新国 《职业技术》 2009年第12期83-83,共1页

在中等职业学校专业技能训练中,许多教师感觉教学难以组织,课堂纪律松弛,管理比较困难,学生学习比较被动消极,达不到预期的教学效果和预定的教学目标。比如,电子专业实训教学过程中,学生首先对实训使用工具,电子元器件及测量仪表感到新... 在中等职业学校专业技能训练中,许多教师感觉教学难以组织,课堂纪律松弛,管理比较困难,学生学习比较被动消极,达不到预期的教学效果和预定的教学目标。比如,电子专业实训教学过程中,学生首先对实训使用工具,电子元器件及测量仪表感到新鲜,而新鲜感过后,他们对教师提出的实训要求漠不关心,有限的实践操作时间轻易浪费掉了。 展开更多

关键词 实训教学 电子专业 中职 专业技能训练 中等职业学校 学生学习 电子元器件 感觉教学

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课改视角下中职服装专业顶岗实习有效实施策略 被引量：3

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作者 高飞 《职业技术教育》 北大核心 2010年第35期56-57,共2页

中职学校服装专业顶岗实习一般采用"2+1"模式、"短频快"模式和"四段制"模式,三种模式明显存在缺陷。以中职课改为背景,中职服装专业应在体现共性的、强化专业基础技能的大指导方案的框架下,增加针对服装... 中职学校服装专业顶岗实习一般采用"2+1"模式、"短频快"模式和"四段制"模式,三种模式明显存在缺陷。以中职课改为背景,中职服装专业应在体现共性的、强化专业基础技能的大指导方案的框架下,增加针对服装现有各工种的细化方案,将顶岗实习内容细化到具体的项目课程中,同时采取订单式人才培养模式,搭建校内外多层次、多形式的顶岗实习平台,以顶岗实习完成情况作为学生专业技能考核的质量依据。 展开更多

关键词 中等职业学校 课程改革 服装专业 顶岗实习 职业能力

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达成新课改目标的一堂计算机课 被引量：1

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作者 顾永杰 《职业技术》 2010年第7期43-43,共1页

职业教育积极倡导教育教学改革,努力培养高素质的技能型人才。中等职业教育专业课程教学过程中,我们需要根据专业课程实际和学生认知能力水平,深化教学内容、教学方法改革。在此,以计算机课程教学改革为例,阐明新课程教学改革的意义及... 职业教育积极倡导教育教学改革,努力培养高素质的技能型人才。中等职业教育专业课程教学过程中,我们需要根据专业课程实际和学生认知能力水平,深化教学内容、教学方法改革。在此,以计算机课程教学改革为例,阐明新课程教学改革的意义及实施方法。 展开更多

关键词 教学改革 计算机教学 教学方法

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金蓉水粉作品

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作者 金蓉 《美术大观》 2010年第8期89-89,共1页

金蓉江苏省如东县人,1997年毕业于江苏技术师范学院装潢专业获学士学位,一级美术教师,现为江苏省通州职业教育中心校美术教师。

关键词 水粉 绘画颜料 金蓉

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浅议企业业务招待费支出税前可扣除标准的核算方法

10

作者 印华 《职业技术》 2012年第6期141-141,共1页

根据2008年1月1日起施行的《企业所得税法实施条例》,分析企业业务招待费支出税前可扣除标准的核算方法。

关键词 业务招待费 税前 扣除标准 核算方法

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中学生篮球运动心理素质探究

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作者 马波 《职业技术》 2010年第11期43-44,共2页

通过对校、区学生篮球队多场次比赛的技术统计数据资料的比较分析表明,推动中学篮球运动的发展,提高中学篮球运动的水平,不仅要注重篮球技战术的训练,还要注重中学篮球运动员的心理素质的训练。只有在篮球训练和比赛中贯穿以人为本、注... 通过对校、区学生篮球队多场次比赛的技术统计数据资料的比较分析表明,推动中学篮球运动的发展,提高中学篮球运动的水平,不仅要注重篮球技战术的训练,还要注重中学篮球运动员的心理素质的训练。只有在篮球训练和比赛中贯穿以人为本、注重积累、科学发展的体育文化的全新理念,将篮球技战术的训练与学生的良好心理素质的训练有机地结合起来,才能不断地提高中学篮球运动的水平,培养更多更好的篮球人才。 展开更多

关键词 中学生 篮球运动 心理素质 技战术

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谈体育课对学生创新能力的培养

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作者 成坚伟 《成才之路》 2009年第13期39-39,共1页

教育的根本目标是培养有创造力、身心健康的人才，而体育运动本身的根本特征就是创造力。那么．培养学生的创造性思维和创造力就成了体育教学追求的目标。体育创新是一种演变的过程和新进的过程，因此．在平时的体育课堂实践中，我是从... 教育的根本目标是培养有创造力、身心健康的人才，而体育运动本身的根本特征就是创造力。那么．培养学生的创造性思维和创造力就成了体育教学追求的目标。体育创新是一种演变的过程和新进的过程，因此．在平时的体育课堂实践中，我是从以下三个方面来理解把握的。 展开更多

关键词 能力的培养 学生创新 体育课 创造力 身心健康 体育运动 体育教学 体育创新

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浅析新课改下学生课外体育锻炼

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作者 姚将峰 《成才之路》 2009年第36期58-59,共2页

一、研究对象和方法 1．研究对象 随机抽取我校职高、中专学生共216名。其中，一年级学生92名，二年级学生124名。

关键词 中专学生 课外体育锻炼 新课改 一年级学生 随机抽取 二年级 职高

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