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1
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融合教学:中职教育提质培优新探索——来自江苏省通州中等专业学校的实践 |
姜汉荣
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《江苏教育》
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2021 |
0 |
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2
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中等职业教育专业课程体系重构的探索——以江苏省通州中等专业学校机电专业为例 |
姜汉荣
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《职业技术教育》
北大核心
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2012 |
1
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3
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南通家纺特色专业群建设实践——以江苏省通州中等专业学校为例 |
陆黎钢
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《江苏教育》
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2018 |
0 |
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4
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区域经济发展视阈下中职机电专业课程改革——以江苏省南通市为例 |
姜汉荣
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《职业技术教育》
北大核心
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2014 |
2
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5
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中职工业机器人技术应用专业课程体系构建探析——以江苏省南通地区为例 |
姜汉荣
支伟
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《江苏教育》
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2018 |
11
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6
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浅议中等职业学校开展职业生涯教育的策略 |
葛锦林
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《当代职业教育》
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2011 |
2
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7
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家纺专业群建设探索——以江苏省南通市为例 |
高飞
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《江苏教育》
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2018 |
0 |
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8
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中等职校会计专业课程改革初探 |
赵健
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《职业技术》
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2011 |
0 |
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9
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浅谈中等职业学校语文课堂教学的优化 |
胡毅
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《职业技术》
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2012 |
0 |
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10
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体验经济背景下家纺设计专业现状调查--以通州中专5年制家纺设计专业为例 |
张亚
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《纺织报告》
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2020 |
0 |
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11
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浅谈中等职业学校教学工作反思 |
胡志凤
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《职业技术》
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2014 |
0 |
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12
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江苏省职业教育姜汉荣教学创新团队 |
姜汉荣
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《江苏教育》
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2024 |
0 |
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13
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中职教师提升课堂教学质量的意识——以中职学校会计教师为例 |
朱健
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《新课程教学（电子版）》
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2024 |
0 |
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14
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新时代职业学校“教书”与“育人”的有机融合 |
姜汉荣
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《江苏教育》
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2024 |
0 |
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15
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职业学校高质量发展的基本内涵--基于生命生长愿景 |
姜汉荣
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《江苏教育》
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2021 |
0 |
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16
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专业建设的“现代性”诉求与实现——基于职业教育人才培养供给侧改革视阈 |
姜汉荣
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《江苏教育》
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2019 |
3
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17
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浅谈区域高技能人才开发的保障机制——以南通市通州区为例 |
邢斌
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《当代职业教育》
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2016 |
1
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18
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探讨中职机械加工专业实训教学中的现状和对策 |
陈霞
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《内燃机与配件》
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2020 |
3
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19
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提高计算机专业教师信息化技能水平的策略研究 |
邱红
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《职业技术》
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2012 |
2
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20
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对中职装潢设计专业实训教学改革的探索 |
范亚华
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《职业技术》
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2011 |
2
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