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高职学生职业核心素养培养体系优化的四维径路 被引量:30
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作者 桑雷 马蕾 《黑龙江高教研究》 北大核心 2020年第11期108-112,共5页
通过教育调查发现,高职学生职业核心素养培养总体上具有较好的成效,但也存在"重观念轻设计"目标割裂的问题、"重传授轻应用"理实脱节的问题。综合考虑高职人才培养模式与职业核心素养结构,提出高职学生职业核心素... 通过教育调查发现,高职学生职业核心素养培养总体上具有较好的成效,但也存在"重观念轻设计"目标割裂的问题、"重传授轻应用"理实脱节的问题。综合考虑高职人才培养模式与职业核心素养结构,提出高职学生职业核心素养培养体系优化的路径和方法,即:培养目标"嵌"素养,优化目标体系;课程教学"练"素养,优化内容体系;实践活动"攒"素养,优化服务体系;质量监控"验"素养,优化评价体系。 展开更多
关键词 高职学生 职业核心素养 培养体系 优化
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群体极化理论视域下的高校爱国主义教育
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作者 程向阳 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2020年第5期100-102,共3页
群体极化效应对高校爱国主义教育具有双重影响,一方面有利于统一受教育者的思想、强化教育效果;另一方面也会使受教育者的思想观点和行为出现极端化倾向。群体极化效应的强弱受群体成员自身的身心特点、信息传播手段,以及外部环境中诱... 群体极化效应对高校爱国主义教育具有双重影响,一方面有利于统一受教育者的思想、强化教育效果;另一方面也会使受教育者的思想观点和行为出现极端化倾向。群体极化效应的强弱受群体成员自身的身心特点、信息传播手段,以及外部环境中诱发因素的多少等因素影响。高校教育工作者应该准确把握群体极化理论,利用其正向作用推进爱国主义教育,同时也要注意规避其负面影响,做到准确认知、踏实践行、客观宣传、国际视野,使高校爱国主义教育行稳致远,更见实效。 展开更多
关键词 群体极化 高校 爱国主义教育
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高职院校混合所有制改革的制约因素及其突破 被引量:14
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作者 洪绍青 王行靳 《教育与职业》 北大核心 2018年第20期60-63,共4页
目前,我国混合所有制办学还存在一些制约因素,如公办高职院校改革动力不足、行业企业参与办学意愿不强、建立校企多元参与的共同治理结构难度较大、混合办学带来的市场风险不容忽视。改革需要针对这些制约因素制定和落实相应政策措施:... 目前,我国混合所有制办学还存在一些制约因素,如公办高职院校改革动力不足、行业企业参与办学意愿不强、建立校企多元参与的共同治理结构难度较大、混合办学带来的市场风险不容忽视。改革需要针对这些制约因素制定和落实相应政策措施:打破非公即私的传统观念束缚,充分认识混合所有制办学的发展优势;健全高职院校混合所有制改革的法制体系,加大政府支持力度;优化治理结构,完善现代职业院校制度;合理评估和规避风险,混合所有制高职院校的具体形式可以灵活多样。 展开更多
关键词 高职院校 混合所有制 制约 突破
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绿色食品产业现状与发展对策——基于淮安食品产业集群视角 被引量:3
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作者 宋斌 《江苏农业科学》 北大核心 2022年第19期237-243,共7页
优势企业、产业集群发展是区域经济发展和竞争力提升的主导力量。分析江苏省淮安市“十三五”绿色食品产业发展指数,调研绿色食品研究集群现状,运用产业集群理论,重点分析淮安市绿色食品产业集群发展现状。结果表明,淮安市推动绿色食品... 优势企业、产业集群发展是区域经济发展和竞争力提升的主导力量。分析江苏省淮安市“十三五”绿色食品产业发展指数,调研绿色食品研究集群现状,运用产业集群理论,重点分析淮安市绿色食品产业集群发展现状。结果表明,淮安市推动绿色食品产业集群既有地缘文化方面的“天然”优势,又有政府部门推动的政策优势。在此背景下淮安市绿色食品产业集群不断壮大,具体表现为绿色食品产业集群加速发展、产业结构不断优化,绿色农业标准体系、绿色食品认证管理不断完善。同时,淮安市绿色食品产业发展面临一些难题,包括区域产业同质化;企业规模、能力和结构存在“小、弱、差”格局;产业链不完整。结合理论、产业集群现状和其他区域的先进经验,提出促进淮安市绿色食品产业发展的对策。政府部门要采取措施利用和扩大绿色食品产业在地缘和文化方面的优势,制定合理的绿色产业发展规划,打造有利于产业聚集的产业链和品牌。绿色食品企业要提高集群的创新能力,生产满足市场需求的产品。为了促进绿色产业资本快速集聚,采取“内培外引”措施,一方面要制定合理的产业政策,留住当地绿色产业资本,另一方面要为企业提供优质的服务,实现外部资本“引得进,留得住”。 展开更多
关键词 绿色食品产业集群 现状 存在问题 发展路径 淮安市
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