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五年制高职高质量开展“三教”改革面临的主要问题及推进策略 被引量:6
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作者 郝云亮 杨芳 《教育与职业》 北大核心 2023年第15期50-55,共6页
目前,五年制高职开展“三教”改革存在的主要问题为教师职业性、高等性、教育性不足,教材形式不新颖、内容不随动、思政不凸显。究其原因,主要是“三教”改革系统性不够、机制保障不健全、内容脱离现实虚化倾向严重。因此,要建立“双师... 目前,五年制高职开展“三教”改革存在的主要问题为教师职业性、高等性、教育性不足,教材形式不新颖、内容不随动、思政不凸显。究其原因,主要是“三教”改革系统性不够、机制保障不健全、内容脱离现实虚化倾向严重。因此,要建立“双师型”教师培养保障机制,加强校本特色教材建设,提升教法的有效性。 展开更多
关键词 “三教”改革 五年制高职 课堂教学
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