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产教融合协同育人模式的实践研究——以江苏联合职业技术学院苏州工业园区分院为例 被引量:1
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作者 戴小华 孙锦全 《江苏教育》 2020年第20期64-67,共4页
近年来,江苏联合职业技术学院苏州工业园区分院五年制高职电类专业与地方企业紧密合作,创办企业学院,采用灵活的"N对M"育人模式,构建产教融合育人体系,不仅克服了校企合作中设备不足、师资匮乏的困难,更解决了企业资源单一、... 近年来,江苏联合职业技术学院苏州工业园区分院五年制高职电类专业与地方企业紧密合作,创办企业学院,采用灵活的"N对M"育人模式,构建产教融合育人体系,不仅克服了校企合作中设备不足、师资匮乏的困难,更解决了企业资源单一、专业门类单一、学生选择方向单一等问题。 展开更多
关键词 产教融合 协同育人 实践研究 五年制高职
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职业学校实训基地建设研究——以江苏联合职业技术学院苏州工业园区分院为例 被引量:2
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作者 毛辉 《美与时代(城市)》 2016年第4期112-113,共2页
实训室建设是职业教育实现教育目标的重要保障,以江苏联合职业技术学院苏州工业园区分院数字艺术设计实训基地建设为例,从实训基地建设规划、实训基地与产业化匹配、开放性实训基地建设、实训室管理机制四方面提出了实训基地建设的见解。
关键词 实训基地 开放性 管理机制 产业化 规划
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中德校企“双元制”合作育人的调研与构想--以苏州工业园区为例 被引量:10
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作者 顾伟国 杨海华 《职业技术教育》 北大核心 2015年第10期24-29,共6页
积极探索现代学徒制,不断创新校企合作育人模式,使职业学校和企业在人才培养上携手共进,是现代职业教育发展的趋势和内在要求。德国"双元制"职业教育的内涵、特征及角色规范为中德校企"双元制"合作育人提供了理论... 积极探索现代学徒制,不断创新校企合作育人模式,使职业学校和企业在人才培养上携手共进,是现代职业教育发展的趋势和内在要求。德国"双元制"职业教育的内涵、特征及角色规范为中德校企"双元制"合作育人提供了理论依据和实践参考。依据苏州工业园区德资企业用人情况调研结论及上述相关理论,从规范政府、企业和学校在校企合作育人中的角色定位,逐步建立发展中德"双元制"教学培训中心和建立健全运行资金保障机制,为创新职业教育人才培养模式和推进现代学徒制试点作积极探索。 展开更多
关键词 德国 双元制 校企合作 合作育人
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基于ZigBee的工业自动化控制系统数据通讯方法
4
作者 孙锦全 《科学技术创新》 2025年第9期109-112,共4页
为了实现工业自动化控制系统的高效、可靠数据通讯,本文通过介绍基于ZigBee技术的系统结构设计、数据通讯方法以及系统测试等内容,分析了ZigBee网络在工业自动化控制中的应用潜力。在网络设计方面,详细阐述了ZigBee网络的拓扑结构和节... 为了实现工业自动化控制系统的高效、可靠数据通讯,本文通过介绍基于ZigBee技术的系统结构设计、数据通讯方法以及系统测试等内容,分析了ZigBee网络在工业自动化控制中的应用潜力。在网络设计方面,详细阐述了ZigBee网络的拓扑结构和节点配置;在系统结构设计上,提出了结合工业自动化需求的ZigBee系统架构。同时,设计了工业自动化控制系统设备节点和传感器通信协议,并探讨了数据发送与接收的通讯机制。研究结果表明:基于ZigBee的工业自动化控制系统能够实现低功耗、高可靠性的数据通讯,有效提升了工业自动化控制的效率和精度。该系统在节点通信和整体网络通讯测试中均表现出良好的性能,为工业自动化控制系统的数据通讯提供了新的解决方案。 展开更多
关键词 ZIGBEE 工业 自动化 控制系统 数据 通讯
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智能制造背景下机电一体化技术在机械制造工程中的应用策略研究 被引量:4
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作者 王迅 《造纸装备及材料》 2024年第6期79-81,共3页
随着智能制造的兴起,机电一体化技术作为其核心组成部分,正迎来前所未有的发展机遇。智能制造与机电一体化技术二者之间的关系密不可分,机电一体化技术为智能制造提供了物理基础和执行手段。在机械制造工程中,机电一体化技术的应用现状... 随着智能制造的兴起,机电一体化技术作为其核心组成部分,正迎来前所未有的发展机遇。智能制造与机电一体化技术二者之间的关系密不可分,机电一体化技术为智能制造提供了物理基础和执行手段。在机械制造工程中,机电一体化技术的应用现状显示出巨大的潜力和效益,国内外众多案例证明了其在提高生产效率、降低成本、提升产品质量方面的显著作用。然而,在实际应用过程中,也面临着技术、人才、系统集成等方面的问题和挑战。因此,文章提出了机电一体化技术的优化路径和应用策略,以供参考。 展开更多
关键词 智能制造 机电一体化技术 系统集成
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电子无线传输技术在无线耳机音质保障中的应用
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作者 龚裕 《电声技术》 2024年第7期141-143,共3页
随着无线耳机的普及,如何进一步提升音质成为用户关注的焦点。基于此,深入探讨电子无线传输技术在无线耳机音质保障中的应用,通过实际案例研究,分析该技术的具体实现方式和优化方案。结果表明,优化后的无线耳机在音质、延迟及抗干扰能... 随着无线耳机的普及,如何进一步提升音质成为用户关注的焦点。基于此,深入探讨电子无线传输技术在无线耳机音质保障中的应用,通过实际案例研究,分析该技术的具体实现方式和优化方案。结果表明,优化后的无线耳机在音质、延迟及抗干扰能力方面均显著提升,有效满足了用户的使用需求。 展开更多
关键词 无线传输技术 音质保障 蓝牙编解码
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机电一体化技术在新能源汽车中的应用
7
作者 成晨 《汽车测试报告》 2024年第20期56-58,共3页
在新能源汽车行业飞速发展的今天,机电一体化技术起关键作用。机电一体化技术集机械、电子、信息、计算机、自动控制于一体,可为新能源汽车电力驱动系统、整车控制系统及安全系统提供高效、智能化的解决方案。该文概述机电一体化技术,... 在新能源汽车行业飞速发展的今天,机电一体化技术起关键作用。机电一体化技术集机械、电子、信息、计算机、自动控制于一体,可为新能源汽车电力驱动系统、整车控制系统及安全系统提供高效、智能化的解决方案。该文概述机电一体化技术,介绍机电一体化技术在新能源汽车中的具体应用,展望机电一体化技术在新能源汽车中的应用趋势,包括自动化与智能化、与驱动系统深度融合、轻量化与高效能。 展开更多
关键词 机电一体化技术 新能源汽车 动力系统 控制系统 安全系统
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军工技术融入高职国防思政教育的思路与实践
8
作者 王义霞 《中国军转民》 2024年第19期24-25,共2页
本文探讨了将军工技术与课程思政有机融合,优化高职院校国防教育课程体系的思路与实践。文章分析了高职院校国防教育课程内容现状,指出其存在的问题和不足,并提出优化策略。同时,文章强调了军工技术在国防教育中的作用与价值,以及课程... 本文探讨了将军工技术与课程思政有机融合,优化高职院校国防教育课程体系的思路与实践。文章分析了高职院校国防教育课程内容现状,指出其存在的问题和不足,并提出优化策略。同时,文章强调了军工技术在国防教育中的作用与价值,以及课程思政的必要性与实施路径。最后,文章探讨了军工技术与课程思政的整合机制,并展望了未来高职院校国防教育课程体系建设的发展方向。 展开更多
关键词 军工技术 高职国防 课程思政
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基于供给侧改革的现代职业教育体系构划 被引量:11
9
作者 王乃国 杨海华 《职业技术教育》 北大核心 2016年第24期56-61,共6页
在职业教育供需结构矛盾日益突出的背景下,以构建现代职业教育体系作为职业教育供给侧改革的落脚点与抓手。通过剖析现代职业教育体系的现状与缺陷,重释基于供给侧改革的现代职业教育体系的内涵,确定以人为本、需求导向、纵横沟通、专... 在职业教育供需结构矛盾日益突出的背景下,以构建现代职业教育体系作为职业教育供给侧改革的落脚点与抓手。通过剖析现代职业教育体系的现状与缺陷,重释基于供给侧改革的现代职业教育体系的内涵,确定以人为本、需求导向、纵横沟通、专业转型等现代职业教育体系的基本特征。在此基础上提出取消基于供给侧改革的现代职业教育体系构划的对策建议,即普职比与分批录取的招生政策、开展普职融通、打破名校壁垒。 展开更多
关键词 供给侧改革 现代职业教育体系 以人为本 普职融通
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大运河江苏段非遗文创产品开发现状与对策研究 被引量:4
10
作者 王通武 《常州工学院学报(社会科学版)》 2022年第4期8-13,共6页
大运河江苏段开发非遗文创产品,是彰显江苏运河文化产业独特魅力,建设江苏大运河文化带的重要内容。文章基于游客行为视角,从非遗项目受关注程度、市场服务标准水平、文创产品实用情况、文创产品品牌效应、游客获取信息及消费渠道5个维... 大运河江苏段开发非遗文创产品,是彰显江苏运河文化产业独特魅力,建设江苏大运河文化带的重要内容。文章基于游客行为视角,从非遗项目受关注程度、市场服务标准水平、文创产品实用情况、文创产品品牌效应、游客获取信息及消费渠道5个维度对2 036名游客进行了问卷调研,发现大运河江苏段非遗文创产品存在项目发展不平衡、行业标准化水平不高、产品实用性不强、品牌建设力度不够、营销渠道单一等问题。问题的产生既有客观的产业基础条件因素,也有管理机制、创新能力、企业实力、营销水平等主观方面的原因。建议在游客的情感黏度、信任度、体验感、忠诚度、消费意愿方面优化大运河江苏段非遗文创产品开发机制,以赢得游客对大运河江苏段非遗文创品牌的认同。 展开更多
关键词 非物质文化遗产 文创产品 大运河江苏段 游客视角 产品开发
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批注式阅读为初中生写作搭建桥梁——以“写景如在眼前”主题读写为例
11
作者 刘腾腾 王家伦 《福建基础教育研究》 2025年第2期37-39,共3页
当下初中生写作只知其术,不得其法:创意枯竭,素材有限;构思困难,表达不畅。批注式阅读经典文学作品,取法乎上,能够突破写作困境。感知性批注激发写作兴趣,细节化批注积累写作素材,篇章式批注养成写作习惯。以“写景如在眼前”主题读写为... 当下初中生写作只知其术,不得其法:创意枯竭,素材有限;构思困难,表达不畅。批注式阅读经典文学作品,取法乎上,能够突破写作困境。感知性批注激发写作兴趣,细节化批注积累写作素材,篇章式批注养成写作习惯。以“写景如在眼前”主题读写为例,指导学生通过批注式阅读“一作一得”,借情纬文串联线索,借石攻玉迁移技巧,借瓶装酒临摹结构,以点带面,帮助学生切实提升写作水平。 展开更多
关键词 批注式阅读 初中生写作 写景作文 读写结合
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新时代职业学校督导工作的创新实施策略 被引量:3
12
作者 朱安莉 《江苏教育》 2019年第84期35-38,共4页
新时代职业学校督导工作的内涵已发生变化,通过交叉督导、临聘专业督导员、运用企业问卷星、建设与应用巡督平台和质量监控平台,解决了职业学校督导工作中面临的诸多问题,形成了新时代督导工作的五种特性:客观性、及时性、专业性、科学... 新时代职业学校督导工作的内涵已发生变化,通过交叉督导、临聘专业督导员、运用企业问卷星、建设与应用巡督平台和质量监控平台,解决了职业学校督导工作中面临的诸多问题,形成了新时代督导工作的五种特性:客观性、及时性、专业性、科学性、闭环性。这使得新时代职业学校督导工作能够形成即督即报、即报即改的工作机制,能够遵循督导—反馈—整改—跟督闭环的工作方式,切实提高督导工作的实效。 展开更多
关键词 新时代 职业学校 督导工作 创新实施策略
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校企合作:产业发展和技能人才培养匹配的桥梁——《职业学校校企合作促进办法》解读 被引量:2
13
作者 顾伟国 冉云芳 《江苏教育》 2019年第20期15-18,共4页
产教融合、校企合作作为新时期我国职业教育的基本办学模式,是培养高素质劳动者和技术技能人才的内在要求,也是职业教育持续健康发展的关键性战略举措和全世界职业教育发展的共同取向。2018年2月,教育部等六部门出台的《职业学校校企合... 产教融合、校企合作作为新时期我国职业教育的基本办学模式,是培养高素质劳动者和技术技能人才的内在要求,也是职业教育持续健康发展的关键性战略举措和全世界职业教育发展的共同取向。2018年2月,教育部等六部门出台的《职业学校校企合作促进办法》(以下简称《办法》)对校企合作的组织边界、目标原则、主体职权、合作形式、协议内容、资源配置、激励机制、监督检查等内容作出了详细规定,建立了校企合作的基本制度框架。 展开更多
关键词 校企合作 产业发展 技能人才培养
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基于智慧教学平台的高职英语听说课程教学设计
14
作者 张露 《英语广场(学术研究)》 2025年第11期92-95,共4页
依托智慧教学平台进行高职英语听说课程教学设计,不仅有助于教学目标的落实,还能够为学生营造更具感染力的英语听说课堂。基于此,本文首先分析了基于智慧教学平台进行高职英语听说课程教学设计的优势,然后提出了智慧教学平台嵌入高职英... 依托智慧教学平台进行高职英语听说课程教学设计,不仅有助于教学目标的落实,还能够为学生营造更具感染力的英语听说课堂。基于此,本文首先分析了基于智慧教学平台进行高职英语听说课程教学设计的优势,然后提出了智慧教学平台嵌入高职英语听说课程教学的要求,最后探讨了智慧教学平台嵌入高职英语听说课程教学设计的要点,希望能够为突破传统教学过程中的局限性,切实提升高职英语课堂教学实效提供助力。 展开更多
关键词 智慧教学平台 高职英语 听说课程 教学设计
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类型教育视域下高职思政课“项目式学习”教学实践研究
15
作者 景晓丽 洪娟 《三门峡职业技术学院学报》 2025年第1期115-120,共6页
在类型教育视域下,从高职思政课开展“项目式学习”的基本内涵入手,剖析类型教育视域下高职思政课堂存在的教学误区,分析开展项目式学习的价值逻辑,并以习近平新时代中国特色社会主义思想概论课为例,提出类型教育视域下高职思政课“项... 在类型教育视域下,从高职思政课开展“项目式学习”的基本内涵入手,剖析类型教育视域下高职思政课堂存在的教学误区,分析开展项目式学习的价值逻辑,并以习近平新时代中国特色社会主义思想概论课为例,提出类型教育视域下高职思政课“项目式学习”教学实践策略:凸显产教融合,培育核心素养;注重校企合作,助力入脑见行;对接专业教师,实现专思结合;依托文化涵养,实现情感认同;利用数字技术,实现提质增效;侧重多元考评,导向知行合一。探索与职业教育特点相匹配的高职思政课程教学新模式,从而提高习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”实效。 展开更多
关键词 类型教育 项目式学习 价值逻辑 实践策略
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“数字劳动”视角下高职院校劳动教育创新研究
16
作者 景晓丽 《江苏教育》 2025年第7期89-94,共6页
在数字化时代背景下,高职院校劳动教育正经历着深刻的变革。高职院校劳动教育应回归劳动本质,强化“人本属性”的劳动价值引领;优化课程体系,构建“智慧数字”的劳动教育模式;引入多元师资,加强“数技专长”的教师队伍建设;筑牢权益保障... 在数字化时代背景下,高职院校劳动教育正经历着深刻的变革。高职院校劳动教育应回归劳动本质,强化“人本属性”的劳动价值引领;优化课程体系,构建“智慧数字”的劳动教育模式;引入多元师资,加强“数技专长”的教师队伍建设;筑牢权益保障,营造“内生可持续”的教育生态环境。基于此,促进新时代高职院校劳动教育向纵深推进,筑牢数字中国高技能高素质职业教育人才的数字劳动底色。 展开更多
关键词 数字劳动 高职院校 劳动教育 创新
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高职院校思想政治课实践教学的着力点探究
17
作者 李铮 《教师》 2025年第8期11-13,共3页
在“大思政课”建设背景下,实践教学在思想政治课教学改革发展中愈发凸显其重要性。文章在分析厘清思想政治课实践教学内涵的基础上,进一步对思想政治课实践教学的必要性以及现状问题展开分析,得出应从多元化的教学主体、针对性强的教... 在“大思政课”建设背景下,实践教学在思想政治课教学改革发展中愈发凸显其重要性。文章在分析厘清思想政治课实践教学内涵的基础上,进一步对思想政治课实践教学的必要性以及现状问题展开分析,得出应从多元化的教学主体、针对性强的教学内容、生本主体的教学方法、融通整合的教学资源四个方面为着力点,系统推进思想政治课实践教学改革。 展开更多
关键词 思想政治课 实践教学 高职院校
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基于做学教合一的“单片机应用技术”课程建设与实践 被引量:4
18
作者 吴玢 《江苏教育》 2021年第21期69-74,共6页
针对“单片机应用技术”课程存在的问题,以做学教合一理念为指导,以切实提升学生的工程素养为目标,构建一体化教师团队、开发立体化课程资源、打造多维化实训平台、形成工程化考核方式等,多角度、多途径进行“单片机应用技术”课程的开... 针对“单片机应用技术”课程存在的问题,以做学教合一理念为指导,以切实提升学生的工程素养为目标,构建一体化教师团队、开发立体化课程资源、打造多维化实训平台、形成工程化考核方式等,多角度、多途径进行“单片机应用技术”课程的开发建设及实践应用,不断提高课程教学质量。 展开更多
关键词 单片机应用技术 做学教合一教学模式 课程改革
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非遗文化与动漫艺术设计教学相融合的探索——以苏州民间美术为例 被引量:6
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作者 沈迪修 《传媒论坛》 2018年第24期16-17,共2页
非物质文化遗产代表着一大批最为优秀的中国传统文化与艺术,动漫艺术设计专业教育是以培养动漫技能人才为主的职业教育,二者的结合能为动漫艺术设计专业教育注入中华民族传统文化精神的奥义,同时又能帮助非遗文化进行横向的传播和纵向... 非物质文化遗产代表着一大批最为优秀的中国传统文化与艺术,动漫艺术设计专业教育是以培养动漫技能人才为主的职业教育,二者的结合能为动漫艺术设计专业教育注入中华民族传统文化精神的奥义,同时又能帮助非遗文化进行横向的传播和纵向的传承,是一箭双雕的教学模式改革,具有广泛的推广意义。 展开更多
关键词 苏州民间美术 非遗文化 动漫教学 结合
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汽车智能制造中机电一体化技术的应用研究 被引量:7
20
作者 戴勤 《时代汽车》 2023年第3期7-9,共3页
改革开放后,我国市场经济体制形成,国民经济高速发展,人们物质生活保障,促使人们开始有更高的物质追求,各行各业加快转型升级,逐步满足市场消费者需求,以此实现可持续发展。当前,科学技术高速发展,各类新技术快速产生,并且运用到各行各... 改革开放后,我国市场经济体制形成,国民经济高速发展,人们物质生活保障,促使人们开始有更高的物质追求,各行各业加快转型升级,逐步满足市场消费者需求,以此实现可持续发展。当前,科学技术高速发展,各类新技术快速产生,并且运用到各行各业中,推动行业转型升级加快,以此实现社会经济的繁荣。特别是汽车行业中,开始实现智能制造生产,产品具备智能化优势,符合当前人们的产品需求。而机电一体化技术是互联网发展下形成的核心技术,与汽车智能制造有机融合后,有效推动汽车行业的高速发展,更好满足市场消费者需求,以此扩大汽车产品消费空间,实现汽车行业可持续发展。 展开更多
关键词 汽车智能制造 机电一体化技术 防抱死制动系统
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