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题名基于“五力模型”的五年制高职管理会计课程构建
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作者
孙静
郑在柏
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机构
江苏联合职业技术学院徐州财经分院会计系
江苏联合职业技术学院徐州财经分院
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出处
《江苏教育》
2020年第28期46-49,共4页
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基金
江苏省职业教育教学改革研究课题“基于‘五力模型’的五年制高职管理会计人才培养体系的构建与实践研究”(ZYB226)的阶段性研究成果。
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文摘
针对目前五年制高职会计人才培养现状的“两不匹配”问题,采用问卷调查和现场访谈法,分析得出五年制高职应该培养具有专业能力、内控能力、预算分析能力、执行能力和职业认同能力的管理会计人才,并据此进行高职会计类专业课程模块化重构、专业技能训练项目化实训教学课程建构、管理会计“体验积累型”专业训练项目化课程开发。
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关键词
五年制高职
“五力模型”
管理会计
课程构建
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高职会计电算化课程的教学设计研究
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作者
孙静
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机构
江苏联合职业技术学院徐州财经分院会计系
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出处
《中国乡镇企业会计》
2014年第12期267-268,共2页
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文摘
如何通过课堂教学设计提升课堂教学质量,从而提高高职学生的会计电算化软件的操作能力,是会计电算化课程首要解决的关键问题。本文从自己的教学实践出发,在教学方法、教学内容和考核方法三个方面进行了研究,提出一个优秀的教学设计可以使课堂活跃,可以使学生动手,更是一条可以使教学方法,教学内容和考核方法贯穿起来的主线。
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关键词
会计电算化
教学设计
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分类号
F232-4
[经济管理—会计学]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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