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突破五年制高职院校构建现代学徒制的制度瓶颈
1
作者
姜陈波
《江苏教育》
2018年第84期19-21,共3页
践行现代学徒制能更好地提高学生的职业技能,满足新时期五年制高职院校的人才培养需求。五年制高职院校实施现代学徒制过程中,必须从现代学徒制顶层设计入手,创造实施现代学徒制所需要的条件,构建招生和招工一体化的学徒培养体系,提升...
践行现代学徒制能更好地提高学生的职业技能,满足新时期五年制高职院校的人才培养需求。五年制高职院校实施现代学徒制过程中,必须从现代学徒制顶层设计入手,创造实施现代学徒制所需要的条件,构建招生和招工一体化的学徒培养体系,提升现代学徒制的教育实效性。
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关键词
现代学徒制
五年制高职院校
制度瓶颈
技术型人才
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职称材料
题名
突破五年制高职院校构建现代学徒制的制度瓶颈
1
作者
姜陈波
机构
江苏联合职业技术学院启东中专办学点高职部
出处
《江苏教育》
2018年第84期19-21,共3页
文摘
践行现代学徒制能更好地提高学生的职业技能,满足新时期五年制高职院校的人才培养需求。五年制高职院校实施现代学徒制过程中,必须从现代学徒制顶层设计入手,创造实施现代学徒制所需要的条件,构建招生和招工一体化的学徒培养体系,提升现代学徒制的教育实效性。
关键词
现代学徒制
五年制高职院校
制度瓶颈
技术型人才
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
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1
突破五年制高职院校构建现代学徒制的制度瓶颈
姜陈波
《江苏教育》
2018
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