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信息技术与教学融合的“课程思政”实践路径构建
被引量：
7
1
作者
吴炜
张翠霞
+1 位作者
万志敏
周冬
《三门峡职业技术学院学报》
2019年第4期67-69,共3页
课程体系的建设是高校育人的重要载体。课程承载着教育教学的内容,包含了教书育人的鲜明价值取向。从"互联网+课程思政"的改革思路出发,立足立德树人的根本培养任务,从课程论视角阐述了信息技术与教育教学相结合背景下"...
课程体系的建设是高校育人的重要载体。课程承载着教育教学的内容,包含了教书育人的鲜明价值取向。从"互联网+课程思政"的改革思路出发,立足立德树人的根本培养任务,从课程论视角阐述了信息技术与教育教学相结合背景下"课程思政"的建设思想与路径。依托信息化教学手段,将专业课教学与思政课教育目标有机结合起来,达到专业教育与思政教育的双赢。
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关键词
课程思政
互联网+
信息技术
建设路径
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题名
信息技术与教学融合的“课程思政”实践路径构建
被引量：
7
1
作者
吴炜
张翠霞
万志敏
周冬
机构
南通
职业
大学汽车与交通工程
学院
江苏联合职业技术学院南通分院机电系
出处
《三门峡职业技术学院学报》
2019年第4期67-69,共3页
基金
江苏省现代教育技术研究课题（2018-R-61956
2015-R-45725)
文摘
课程体系的建设是高校育人的重要载体。课程承载着教育教学的内容,包含了教书育人的鲜明价值取向。从"互联网+课程思政"的改革思路出发,立足立德树人的根本培养任务,从课程论视角阐述了信息技术与教育教学相结合背景下"课程思政"的建设思想与路径。依托信息化教学手段,将专业课教学与思政课教育目标有机结合起来,达到专业教育与思政教育的双赢。
关键词
课程思政
互联网+
信息技术
建设路径
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
信息技术与教学融合的“课程思政”实践路径构建
吴炜
张翠霞
万志敏
周冬
《三门峡职业技术学院学报》
2019
7
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