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题名课堂诊断:高职语文教学提升的有效途径
被引量：3
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作者
马原
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机构
江苏联合职业技术学院南京财经分院教学科研部
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出处
《江苏教育》
2017年第84期57-60,共4页
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文摘
目前,江苏省职业院校正在全面开展教学诊改工作。在此大背景下从课堂出发,列举部分语文教学案例,对目前高职语文课堂教学现状进行观察和思考,并针对发现的新问题提出解决策略,以期为教学质量提升提供可资借鉴的经验。
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关键词
课堂诊断
语文教学
案例研究
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分类号
H193
[语言文字—汉语]
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题名深度学习理念下数字素养工具的应用
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作者
马原
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机构
江苏联合职业技术学院南京财经分院教学科研部
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出处
《江苏教育》
2019年第4期65-68,共4页
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基金
南京市"十三五"规划课题"基于核心素养的高职语文读写教学的实践研究"(课题编号:L/2016/001)的阶段性研究成果
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文摘
利用数字素养工具助推高职课堂教与学方式的改变,顺应和迎合了时代的要求,能够有效提升学生的数字素养。如何建构与探索深度学习理念下数字素养工具的应用?可以借助云平台整合各种信息化手段,打造共享学习空间,同时就如何解决网络学习环境中学生学习游离现象提出了具体有效的解决方法。
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关键词
职业教育
数字素养工具
学习游离现象
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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