以明德理念培育少年中国精神——江苏联合职业技术学院南京财经分院课程建设纪实

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作者 姚峰 孙荣宝 马原 《江苏教育》 2021年第4期69-73,共5页

课程建设作为学校教育教学最重要的载体,应落实立德树人的根本任务。江苏联合职业技术学院南京财经分院以“明德课程”建设为基础提出了校本化的课程建设主张,彰显百年明德校园的少年精神。

关键词 五年制高职 明德课程 体系构建

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数据中台架构在智慧校园建设中的应用与研究——以南京财经高等职业技术学校智慧校园建设为例 被引量：8

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作者 姚峰 程筱箐 《数字通信世界》 2022年第12期126-130,共5页

文章通过分析目前智慧校园建设中存在的局限性,并结合数据中台技术的整体架构和构建思路,依托大数据处理平台,介绍了在职校智慧校园领域的大数据平台应用方案和功能实现,对职校信息化建设过程中师生、教学管理方面的需求提供切实可行的... 文章通过分析目前智慧校园建设中存在的局限性,并结合数据中台技术的整体架构和构建思路,依托大数据处理平台,介绍了在职校智慧校园领域的大数据平台应用方案和功能实现,对职校信息化建设过程中师生、教学管理方面的需求提供切实可行的解决方法,有助于职业院校智慧校园的建设和发展。 展开更多

关键词 智慧校园 数据中台 大数据平台 数据治理

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五年制高职会计专业群建设探析——以南京财经学校为例 被引量：2

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作者 刘辉 《江苏教育》 2016年第60期62-64,共3页

以南京财经学校的教学实践为例,从专业群的构建、课程体系与教学模式创新、“双师”队伍优化、实训体系构建、教学资源共享、质量诊断与反馈等方面,分享学校在五年制高职会计专业群建设方面的先进经验。

关键词 五年制高职 会计专业 专业群建设

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人工智能在计算机网络技术中的应用研究 被引量：12

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作者 薛飞 《现代雷达》 CSCD 北大核心 2022年第12期I0015-I0017,共3页

人工智能(Artificial Intelligence,简称AI)作为一项新兴产业,正以智能化的方式广泛联结各领域知识与技术能力,释放科技革命和产业变革积蓄的巨大能量,当前人工智能已成为科技革命的制高点。2017年3月,人工智能被首次写入政府工作报告,... 人工智能(Artificial Intelligence,简称AI)作为一项新兴产业,正以智能化的方式广泛联结各领域知识与技术能力,释放科技革命和产业变革积蓄的巨大能量,当前人工智能已成为科技革命的制高点。2017年3月,人工智能被首次写入政府工作报告,上升至国家战略层面;2017年7月8号,国务院印发了《新一代人工智能发展规划》,提出六方面重点任务和一系列保障措施,这些都充分显示了国家对于人工智能产业的重视。信息化时代,随着数字资源的爆发式增长,对计算机网络技术提出了更高的要求。当下,如何更为高效、安全地服务用户,已经成为计算机网络技术的重要研究方向。基于人工智能的高效、便捷、精准化特点,强化人工智能运用于计算机网络技术开发,成为计算机网络技术突破桎梏的重要举措。一、人工智能概述人工智能如何正确运用于计算机网络技术,首先就是需要准确而系统地明白何为人工智能,而不是人云亦云,或者只会跟随他人脚步照搬,这样就很容易扼杀计算机网络技术开发者们运用人工智能的创新思维,延缓人工智能与计算机网络技术的有机融合。人工智能即人造智能,是指使用机器代替人类实现认知、识别、分析、决策等功能,其本质是对人的意识与思维的信息过程的模拟。现阶段人工智能发展的新方向,可以概括为“八大”:即大采集--全方位收集信息。 展开更多

关键词 计算机网络技术 人工智能 政府工作报告 产业变革 新兴产业 开发者 保障措施 创新思维

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关于南京市五年制高职学生语文读写状况的调查

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作者 马原 《江苏教育》 2016年第44期66-67,共2页

作为新一代的数字原住民,关于五年制高职学生读写现状的调查结果不容乐观,课题组对调查结果进行了分析,并提出了一些对策,试图通过一些科学有效的方式来推动学生读写活动的进行,最终提高学生的语文综合素养。

关键词 五年制高职 语文读写状况

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高职院校人才核心素养培养方案探索——以五年制婴幼儿托育服务与管理专业为例

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作者 姚峰 《新课程教学(电子版)》 2024年第21期181-184,共4页

本文旨在探讨基于核心素养的五年制高职婴幼儿托育服务与管理专业人才培养方案,以应对社会对高质量婴幼儿照护人才日益增长的需求。本文首先分析了五年制高职婴幼儿托育服务与管理专业人才培养的必要性,随后深入阐述了核心素养理论框架... 本文旨在探讨基于核心素养的五年制高职婴幼儿托育服务与管理专业人才培养方案,以应对社会对高质量婴幼儿照护人才日益增长的需求。本文首先分析了五年制高职婴幼儿托育服务与管理专业人才培养的必要性,随后深入阐述了核心素养理论框架及其在婴幼儿托育服务与管理专业中的应用,构建了婴幼儿托育服务与管理专业核心素养体系。接着,文章对当前五年制高职婴幼儿托育服务与管理专业人才培养现状进行了全面剖析,指出存在的问题与挑战。在此基础上,提出了基于核心素养的课程体系优化、教学方法创新、实践教学强化及多元化评价体系建立等人才培养方案,以期为提高婴幼儿托育服务与管理专业人才培养质量提供参考与借鉴。 展开更多

关键词 核心素养 五年制高职婴幼儿托育服务与管理专业 人才培养方案

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基于遗传算法的校园全光网络建设研究 被引量：1

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作者 陈坚 《电子质量》 2024年第9期71-74,共4页

以校园多校区全光纤网技术应用为研究场景,打造高起点、高标准、高水平的智慧校园网络。采用融合网络技术,建成安全稳定、可管可控、全校无缝漫游的基础架构网络,为校园师生提供高速、便捷的互联网接入服务。为了进一步提升网络性能,介... 以校园多校区全光纤网技术应用为研究场景,打造高起点、高标准、高水平的智慧校园网络。采用融合网络技术,建成安全稳定、可管可控、全校无缝漫游的基础架构网络,为校园师生提供高速、便捷的互联网接入服务。为了进一步提升网络性能,介绍了从网络规划到业务开通的端到端服务细节,设计了一种遗传算法并应用于组播业务优化,促使组播占用的波长尽可能短。仿真实验表明该遗传算法收敛速度快、可靠性高,能够一定程度上提升网络的服务质量。 展开更多

关键词 校园网 全光纤网络 遗传算法

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五年制高职会计专业“学徒制”实训模式的实践探索——以校内会计共享服务中心试点项目为例 被引量：5

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作者 刘辉 《江苏教育》 2018年第84期42-45,共4页

在"互联网+财税"背景下,江苏联合职业技术学院南京财经分院校内会计共享服务中心试点项目从运行与保障、课程开发、资源建设、教学模式、学习模式、"双导师"队伍建设、考核评价体系等方面进行实践,探索"学校... 在"互联网+财税"背景下,江苏联合职业技术学院南京财经分院校内会计共享服务中心试点项目从运行与保障、课程开发、资源建设、教学模式、学习模式、"双导师"队伍建设、考核评价体系等方面进行实践,探索"学校引导、三方参与、专兼互换"的五年制高职会计专业现代学徒制的实训模式。 展开更多

关键词 五年制高职 会计专业 “学徒制”实训

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“基础会计”教学现状及微课应用调查 被引量：1

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作者 赵敏 《江苏教育》 2017年第28期66-67,共2页

在对南京市五年制高职会计专业'基础会计'教学现状及师生对微课应用和接受情况的调查结果深入分析的基础上,使用微课辅助教学,激发学生学习兴趣,消除传统教学方法的弊端,发挥信息技术的作用,从而提升学习效率,优化教学效果。

关键词 五年制高职 微课 基础会计

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“领导生命周期”理论与五年制高职班级管理

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作者 赵敏 《江苏教育》 2016年第63期45-47,共3页

领导生命周期理论是一种重要且应用广泛的管理理论,将其应用于班级管理,可以有效改善班级管理水平,提高班级管理效率,增强学生自主管理能力。因此,有必要在分析五年制高职班级管理特点及领导生命周期理论适用性的基础上,探索领导生命周... 领导生命周期理论是一种重要且应用广泛的管理理论,将其应用于班级管理,可以有效改善班级管理水平,提高班级管理效率,增强学生自主管理能力。因此,有必要在分析五年制高职班级管理特点及领导生命周期理论适用性的基础上,探索领导生命周期理论在五年制高职班级管理中的应用。 展开更多

关键词 领导生命周期理论 五年制高职 班级管理

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浅谈五年制高职会计专业课程微课制作技巧

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作者 赵敏 《中国乡镇企业会计》 2018年第10期252-253,共2页

作为信息技术在教育领域发展的重要成果,微课因其短小精悍、形式新颖等特点,成为教学改革新的热点。不少财会教师提出利用微课辅助会计专业课程教学,以改善教学现状,优化教学效果。本文从提升微课辅助教学效果的角度对五年制高职会计专... 作为信息技术在教育领域发展的重要成果,微课因其短小精悍、形式新颖等特点,成为教学改革新的热点。不少财会教师提出利用微课辅助会计专业课程教学,以改善教学现状,优化教学效果。本文从提升微课辅助教学效果的角度对五年制高职会计专业课程微课设计和制作进行了探讨,以期制作的微课能够更好的提升会计专业课程教学实效。 展开更多

关键词 教学效果 微课 设计 制作

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课堂诊断:高职语文教学提升的有效途径 被引量：3

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作者 马原 《江苏教育》 2017年第84期57-60,共4页

目前,江苏省职业院校正在全面开展教学诊改工作。在此大背景下从课堂出发,列举部分语文教学案例,对目前高职语文课堂教学现状进行观察和思考,并针对发现的新问题提出解决策略,以期为教学质量提升提供可资借鉴的经验。

关键词 课堂诊断 语文教学 案例研究

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语文读写素养内化的思考与实践

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作者 马原 《江苏教育》 2020年第36期63-67,共5页

读写素养是学生语文核心素养的重要组成部分,是其语文品质的内在体现。读写素养的内化可以从三方面进行:活动体验,倾听学生的声音;朗读多种文本,交流表达感受;进行持续形成性评价,见证学生成长。

关键词 职教语文教学 读写素养 素养内化

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五年制男幼师学生专业情意培养研究 被引量：1

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作者 杨宇净 《江苏教育》 2017年第36期56-58,共3页

男性幼儿教师的出现是我国学前教育事业发展的必然结果,但面对以女性为主体的工作环境,男幼师压力重重,导致职校男生在选择专业时对幼师专业'敬而远之'。南京女子中等专业学校大胆尝试招收五年制男幼师学生,根据该群体的特殊性... 男性幼儿教师的出现是我国学前教育事业发展的必然结果,但面对以女性为主体的工作环境,男幼师压力重重,导致职校男生在选择专业时对幼师专业'敬而远之'。南京女子中等专业学校大胆尝试招收五年制男幼师学生,根据该群体的特殊性调整课程设置,加强教育实践,丰富德育活动,努力打造一支理论基础扎实、专业技术过硬的男幼师队伍。 展开更多

关键词 五年制高职 男幼师学生 专业情意

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深度学习理念下数字素养工具的应用

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作者 马原 《江苏教育》 2019年第4期65-68,共4页

利用数字素养工具助推高职课堂教与学方式的改变,顺应和迎合了时代的要求,能够有效提升学生的数字素养。如何建构与探索深度学习理念下数字素养工具的应用?可以借助云平台整合各种信息化手段,打造共享学习空间,同时就如何解决网络学习... 利用数字素养工具助推高职课堂教与学方式的改变,顺应和迎合了时代的要求,能够有效提升学生的数字素养。如何建构与探索深度学习理念下数字素养工具的应用?可以借助云平台整合各种信息化手段,打造共享学习空间,同时就如何解决网络学习环境中学生学习游离现象提出了具体有效的解决方法。 展开更多

关键词 职业教育 数字素养工具 学习游离现象

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数字中台体系下智慧校园物联网能效管理的实践研究 被引量：1

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作者 陈坚 《江苏通信》 2021年第2期75-77,共3页

在学校开展物联网能效管理,构建AI模型,依托数据中台积累的数据资源进行能耗评估和预测,建设一套成熟的智慧校园智能物联网产品有很大的应用价值。本文进行了智慧校园物联网能效管理的综合设计,从系统优势、施工设计及要求等方面入手,... 在学校开展物联网能效管理,构建AI模型,依托数据中台积累的数据资源进行能耗评估和预测,建设一套成熟的智慧校园智能物联网产品有很大的应用价值。本文进行了智慧校园物联网能效管理的综合设计,从系统优势、施工设计及要求等方面入手,探讨智慧校园物联网能效管理系统的实施,并对依托数据中台积累的数据资源进行能耗评估和预测,以期为"智慧校园"的有效实现提供基础。 展开更多

关键词 数字中台 物联网 能效管理

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院校资产可视化管理系统设计与实现的实践研究

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作者 陈坚 《电子质量》 2022年第5期89-93,共5页

文章基于院校可视化管理系统设计与实现的实践,通过设计资产的大数据统计、分析、可视化管理等先进功能,为学校资产管理提供更为便捷和高效的手段。建立资产管理云平台系统,借助云端系统动态扩展能力以及RFID射频定位等物联网技术可以... 文章基于院校可视化管理系统设计与实现的实践,通过设计资产的大数据统计、分析、可视化管理等先进功能,为学校资产管理提供更为便捷和高效的手段。建立资产管理云平台系统,借助云端系统动态扩展能力以及RFID射频定位等物联网技术可以进一步实现普通资产的定位以及自动盘点,资产的实时以及分时的动态短信预警,提高资产的管理水平,实现全范围内的资产动态管理和网上指挥调度,使资产管理走向正规化和现代化。 展开更多

关键词 资产管理 RFID射频定位 可视化

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基于数字平台的智慧校园应用创新研究

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作者 陈坚 《无线互联科技》 2020年第14期93-94,共2页

校园是一个复杂的生态体系,承载众多师生的管理、科研、教学和生活应用。在学校数字平台上进行应用创新,使教育教学和教育管理进入“云”和“移动办公”时代。文章分析了在“互联网+”时代学校的构建新教学支撑环境、组织重构和管理流... 校园是一个复杂的生态体系,承载众多师生的管理、科研、教学和生活应用。在学校数字平台上进行应用创新,使教育教学和教育管理进入“云”和“移动办公”时代。文章分析了在“互联网+”时代学校的构建新教学支撑环境、组织重构和管理流程再造等方面的应用,以期为同行提供借鉴与参考。 展开更多

关键词 数字平台 智慧校园 应用创新

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