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高职教育“服务学习项目”的设计与实践——以江苏经贸职业技术学院为例 被引量:5
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作者 王国庆 李畅 +1 位作者 王书润 陈曙娟 《职业技术教育》 北大核心 2012年第14期40-43,共4页
服务学习是一种经验教育模式,服务者(学生)通过参加服务活动促进自身的学习与发展。江苏经贸职业技术学院按照专业实践、社会实践、社团活动和专题活动四个模块分别开展服务学习项目活动,同时通过整合校内外优质资源,建立服务学习的导... 服务学习是一种经验教育模式,服务者(学生)通过参加服务活动促进自身的学习与发展。江苏经贸职业技术学院按照专业实践、社会实践、社团活动和专题活动四个模块分别开展服务学习项目活动,同时通过整合校内外优质资源,建立服务学习的导学体系及良性互动机制。服务学习项目的设计与实践对于激发学生自主管理、自觉学习、自我探索的内在动力及社会责任感将会起到积极作用。 展开更多
关键词 高职教育 服务学习项目 专业实践 社会实践 社团活动 专题活动
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高职院校构建产教融合有效运行机制的现实困境与路径选择——基于江苏经贸职业技术学院的实证研究 被引量:24
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作者 刘任熊 《职业技术教育》 北大核心 2017年第32期17-20,共4页
面对当前高等职业教育产教融合意愿高涨、效果堪忧的现实困境,创新体制为体、畅通机制为用是必然路径。高职院校在深化产教融合发展的实践中,应积极探索体制机制的创新,改革以往校企松散式合作模式,创新产教深度融合办学体制,构建以&qu... 面对当前高等职业教育产教融合意愿高涨、效果堪忧的现实困境,创新体制为体、畅通机制为用是必然路径。高职院校在深化产教融合发展的实践中,应积极探索体制机制的创新,改革以往校企松散式合作模式,创新产教深度融合办学体制,构建以"利益契合"为纽带的治理结构和运行机制,形成利益共同体,实现传统"管理"向教学"治理"的转变。 展开更多
关键词 高职院校 产教融合 现实困境 利益契合
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江苏经贸职业技术学院商贸类专业实训教材的建设 被引量:1
3
作者 崔建宁 《中国职业技术教育》 北大核心 2010年第27期87-88,共2页
一、院内实训基地建设是高职商贸类专业实训教材建设的基础 2005年.江苏经贸职业技术学院在深人剖析现代商贸流通服务业的特点和广泛的对外调研的基础上,政、企、校三方达成共识,共同投入建成省级示范性的也是全国一流的商贸类的综... 一、院内实训基地建设是高职商贸类专业实训教材建设的基础 2005年.江苏经贸职业技术学院在深人剖析现代商贸流通服务业的特点和广泛的对外调研的基础上,政、企、校三方达成共识,共同投入建成省级示范性的也是全国一流的商贸类的综合实训基地——“流通现代化工程”实训基地。这是一个基于校园网实验管理系统,集创新性、开放性、实践性、产学研相结合的多功能实训工程, 展开更多
关键词 商贸流通服务业 职业技术学院 实训教材 经贸 江苏 实训基地建设 现代化工程 实验管理系统
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双创背景下高职专业社团指导与发展探究——以江苏经贸职业技术学院“人人绘”为例 被引量:1
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作者 许舒 朱珠 《农村科学实验》 2017年第10期87-88,40,共3页
在广泛推进创新创业教育的今天,教育者应在准确认清双创教育的内涵与重要性基础上,有效把握双创教育的教育方法.专业社团作为高职院校推进双创教育的重要平台,相关指导老师应积极配合学校教育教学活动,对社团进行有效的指导与管理.以江... 在广泛推进创新创业教育的今天,教育者应在准确认清双创教育的内涵与重要性基础上,有效把握双创教育的教育方法.专业社团作为高职院校推进双创教育的重要平台,相关指导老师应积极配合学校教育教学活动,对社团进行有效的指导与管理.以江苏经贸职业技术学院人人绘手绘社为例,社团在负责教师指导下,逐步由原先单一的学术性社团逐步发展为一支兼具学术、文体、实践特征为一体的综合性社团,社团通过多种形式的活动,在加强学生专业能力的同时,有效融入双创教育实践,并形成了一些具有自身特色的社团管理方式,有效支撑社团进一步发展. 展开更多
关键词 双创教育 高职社团 社团职能 社团管理
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高职院校教学质量综合评价体系构建研究——以江苏经贸职业技术学院“两评一测”质量评价范式为例 被引量:11
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作者 宋维堂 刘永芳 蔡振海 《职业技术教育》 北大核心 2021年第11期63-67,共5页
构建系统、科学、多元的职业教育教学质量评价体系,是落实《深化新时代教育评价改革总体方案》、办好高质量职业教育的重要举措。江苏经贸职业技术学院探索构建"两评一测"教学质量综合评价体系,从注重结果到关注过程,从注重... 构建系统、科学、多元的职业教育教学质量评价体系,是落实《深化新时代教育评价改革总体方案》、办好高质量职业教育的重要举措。江苏经贸职业技术学院探索构建"两评一测"教学质量综合评价体系,从注重结果到关注过程,从注重工具评价到关注教师增值赋能,从单一注重学生的教学质量反馈到持续关注教师综合教学素养综合提升以及课程教学质量有效改善,力求促进教育教学作为教师最基本和最核心职责的回归,让组织、设计、开展教育教学的能力切实成为教师专业发展的主轴,使教学质量成为教育质量评价的主体,从而推动学校高质量内涵式发展。 展开更多
关键词 教学质量 教育评价改革 综合评价体系 两评一测
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心理和谐与调适——高等职业技术学院教、管人员个体心理研究
6
作者 黄绮冰 《中国职业技术教育》 北大核心 2008年第29期26-27,共2页
高等职业技术学院的教师与管理者应该了解自负、禁锢、骄傲、沮丧、嫉妒、抱怨、紧张等不和谐心理的表现,并及时进行自我心理调适,树立正确的世界观和人生观,有意识地协调各方面的关系,调整心理期望目标和环境实现因素的距离,从而... 高等职业技术学院的教师与管理者应该了解自负、禁锢、骄傲、沮丧、嫉妒、抱怨、紧张等不和谐心理的表现,并及时进行自我心理调适,树立正确的世界观和人生观,有意识地协调各方面的关系,调整心理期望目标和环境实现因素的距离,从而培养美好愉悦的情绪,促进自身心理和谐。 展开更多
关键词 心理 和谐 调适
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宜居宜业和美乡村建设的设计美学策略——以江苏省为例
7
作者 周晓 《农村农业农民》 2025年第1期94-96,共3页
宜居宜业和美乡村建设作为乡村振兴战略的核心目标,体现了多维度、综合性的发展理念,是乡村生态、经济、文化、社会等方面协调发展的集中体现。对江苏省南京市江宁街道牌坊村、无锡市惠山区桃源村等实例的研究表明,设计美学可以为乡村... 宜居宜业和美乡村建设作为乡村振兴战略的核心目标,体现了多维度、综合性的发展理念,是乡村生态、经济、文化、社会等方面协调发展的集中体现。对江苏省南京市江宁街道牌坊村、无锡市惠山区桃源村等实例的研究表明,设计美学可以为乡村建设赋能,实现资源的优化配置与综合利用,提升乡村建设的美感、效率和效果,改善乡村环境,推动文化传承,促进经济发展。因此,应从学科专业协同与跨领域合作的视域出发,基于设计美学理念,将规划、建筑、景观、室内、文创、标识和展示等多个领域的理论和方法相结合,构建更加全面系统的乡村设计美学理论体系,为宜居宜业和美乡村建设提供有效策略。 展开更多
关键词 设计美学 宜居宜业 和美乡村建设
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高等职业教育体系建设的思考与对策——六议江苏“高职强省” 被引量:9
8
作者 顾坤华 赵惠莉 《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2011年第S1期7-12,共6页
在今天的江苏高等教育版图上,高等职业教育已经历史性地站在一个不容被忽略的位置上,尤其是"高职苏军"这块牵动全局的"蛋糕"越做越大,成为经济、社会、科技、文化、人才、智力"架构"的巨大平台。
关键词 高等职业教育发展 高职院校 高等职业教育体系 教育体系建设 高职本科 江苏高等教育 协调发展 专科层次 大力发展 中等职业教育
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省域统筹视角下江苏高等职业教育发展研究 被引量:18
9
作者 王兵 赵惠莉 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2016年第3期22-26,共5页
江苏是我国高职教育的发祥地和先导区。长期以来,江苏把高职教育放在优先发展的战略地位,努力构建现代职教体系,以高等职业教育现代化促进教育现代化,从而推动经济社会现代化。江苏在发展高职教育中,充分发挥政府主导作用,打造了高职&qu... 江苏是我国高职教育的发祥地和先导区。长期以来,江苏把高职教育放在优先发展的战略地位,努力构建现代职教体系,以高等职业教育现代化促进教育现代化,从而推动经济社会现代化。江苏在发展高职教育中,充分发挥政府主导作用,打造了高职"苏南模式"和政府给力高职发展的样本,主要质量指标和发展指标居全国之首,高职教育水平和综合实力位居全国前列,赢得了高职教育发展"高原"的称号。 展开更多
关键词 省域统筹 高等职业教育 高职教育发展 江苏
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高等职业教育体系建设与社会协同发展——七议江苏“高职强省” 被引量:17
10
作者 顾坤华 赵惠莉 《高校教育管理》 CSSCI 2013年第2期33-41,共9页
从江苏经济发展转型升级需要大批高素质技能型人才的支撑,江苏高等职业教育体系不尽合理需要加强政策的调控引导,江苏高考生源逐年下降需要重视高职院校的可持续发展的现状与分析入手,根据经济社会发展的要求确立试点项目,根据现代产业... 从江苏经济发展转型升级需要大批高素质技能型人才的支撑,江苏高等职业教育体系不尽合理需要加强政策的调控引导,江苏高考生源逐年下降需要重视高职院校的可持续发展的现状与分析入手,根据经济社会发展的要求确立试点项目,根据现代产业发展的要求强化内涵建设,根据人才全面发展的要求拓展学习空间,在先试与先行的基础上提出思考与建议:推进招生改革,确定本专科生的合理比例;调整院校政策,实现教育公平和提高质量;创新发展方式,完善高等职业教育"层次",并预测江苏高等职业教育未来与展望。 展开更多
关键词 江苏 高等职业教育 体系教育 高职强省
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现代职教体系:推进高职教育向技术应用本科及以上层次延伸——以江苏省为个案 被引量:15
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作者 顾坤华 赵惠莉 《职业技术教育》 北大核心 2012年第7期15-20,共6页
站在新的更高起点上,江苏省着力从"学校制度"和"招生政策"层面突破高等职业教育仅限于专科层次结构的限制,实现向技术应用本科及以上层次的"合理延伸"和"有机衔接",使高等职业教育"层次&q... 站在新的更高起点上,江苏省着力从"学校制度"和"招生政策"层面突破高等职业教育仅限于专科层次结构的限制,实现向技术应用本科及以上层次的"合理延伸"和"有机衔接",使高等职业教育"层次"和"类型"的整体拓展和转型提升取得实质性进展和制度性突破,在整个国民教育系统内建立高等职业教育与普通高等教育平行的"双线制",实现高等职业教育与普通高等教育的"横向等值"、"纵向贯通"、"多向转换"。 展开更多
关键词 现代职教体系 高等职业教育 技术应用本科 江苏省
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质量文化与省级统筹:构建高等职业教育质量监测体系的路径与策略——基于江苏省构建“两纵两横”质量监测体系案例分析 被引量:12
12
作者 刘任熊 陈海艳 尚维来 《中国职业技术教育》 北大核心 2018年第3期53-58,93,共7页
在强化省级统筹背景下,在高等职业教育领域树立质量文化意识、构建省级质量监测体系被赋予多重希望。江苏省在实践中归纳构建出一套包含状态数据平台、质量年度报告为"两纵",校级、省级队伍为"两横"的"两纵两... 在强化省级统筹背景下,在高等职业教育领域树立质量文化意识、构建省级质量监测体系被赋予多重希望。江苏省在实践中归纳构建出一套包含状态数据平台、质量年度报告为"两纵",校级、省级队伍为"两横"的"两纵两横"省级高等职业教育质量监测体系工作模式。该体系有助于破解高职教育发展质量难以管理与监测、高职院校内部治理机制难以突破与提升、高职教学改革难以推进与奏效三大难题,在展示江苏高职教育发展成就、提升职业教育吸引力、巩固数据引导决策理念、构建省域智能化决策机制、推进江苏教育现代化建设服务"两个率先"发展战略等方面发挥了作用。就该体系效能提出质量衡量粒度由学校向学生转变、运作模式专业团队由闭环向开源转变、监测定位由事后记录向总结指导转变、诚信体系由不做要求向明确约束转变4条改进策略。 展开更多
关键词 质量文化 省级统筹 质量监测 路径与策略
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江苏如何从“高职大省”迈向“高职强省”——四议打造“高等职业教育强省” 被引量:2
13
作者 顾坤华 赵惠莉 《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2009年第S1期41-44,共4页
本文以"江苏如何从"高职大省"迈向"高职强省"为题,为江苏高等职业教育改革发展的"率先"之路"鼓与呼"、"论与谋"。具有中国特色、江苏特征的高等职业教育异军突起、强势发展,最... 本文以"江苏如何从"高职大省"迈向"高职强省"为题,为江苏高等职业教育改革发展的"率先"之路"鼓与呼"、"论与谋"。具有中国特色、江苏特征的高等职业教育异军突起、强势发展,最有望成为冲刺高等教育乃至整个教育事业改革发展的突破口,打造"高职强省"正有可能成为建设"教育强省"的主阵地和主战场之一。 展开更多
关键词 高职大省 高职强省 江苏 迈向
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江苏建设“国家高等职业教育改革创新示范区”的理论与实践——五议建设江苏“高职强省” 被引量:2
14
作者 顾坤华 王明伦 《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2010年第S1期38-43,共6页
在统筹我国城乡与东中西部协调发展的新形势下,新一轮部省共建机制将从"全面开花"转向"重点突破",为此,首次提出了江苏率先建设"国家高等职业教育改革创新示范区"的概念和动议,既是必要的,也是可能的。
关键词 高等职业教育 国家改革创新示范区 高职强省
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高等职业教育省级投入现状探究——基于江苏省相关数据的分析 被引量:1
15
作者 黄利文 刘任熊 李畅 《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第20期45-48,共4页
江苏省高等职业教育投入存在投入总量与事业发展规模不匹配、省市县三级财政投入力度不一、不同地区类型高职院校所获拨款存差异、高职生均拨款低于本科生均拨款、高职院校自身筹资能力不强等问题,采取建立高等职业教育经费投入稳定增... 江苏省高等职业教育投入存在投入总量与事业发展规模不匹配、省市县三级财政投入力度不一、不同地区类型高职院校所获拨款存差异、高职生均拨款低于本科生均拨款、高职院校自身筹资能力不强等问题,采取建立高等职业教育经费投入稳定增长机制,加大专项资金投入力度,提高专项资金使用绩效,对民办高职院校进行经费扶持等措施,以保证高等职业教育健康发展。 展开更多
关键词 高职教育 投入现状 政策建议
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加强职业技术教育竞争力研究 被引量:4
16
作者 金乐 《教育与职业》 北大核心 2011年第17期41-43,共3页
文章从分析当前国际国内形势入题,阐明加强我国职业教育竞争力的必然性,思考为何在传统观念视野中,职业教育在我国教育体系中处于弱势地位问题时,借鉴国外职业教育的三种典型模式相关发展经验,进而总结我国职业教育发展历史和特点,从而... 文章从分析当前国际国内形势入题,阐明加强我国职业教育竞争力的必然性,思考为何在传统观念视野中,职业教育在我国教育体系中处于弱势地位问题时,借鉴国外职业教育的三种典型模式相关发展经验,进而总结我国职业教育发展历史和特点,从而寻求提高职业教育社会竞争力的对策思路,即建立具有职业教育特点的教育评价体系;建立校企互利发展的行业企业评价体系;建立资源共享的社会评价体系。 展开更多
关键词 职业教育 竞争力 产业结构 评价机制
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省级政府对区域内高等职业教育统筹管理的角色分析——以江苏省为例 被引量:3
17
作者 顾坤华 《成人教育》 北大核心 2007年第11期18-19,共2页
认识和把握省级政府在区域高等职业教育发展中所扮演的角色,加强其统筹管理协调的决策权,是推进高职教育快速发展的必要条件。江苏高职院校新一轮管理体制改革调整的重点,必须从地方财政承受的能力和管理高等教育的经验等实际情况出发,... 认识和把握省级政府在区域高等职业教育发展中所扮演的角色,加强其统筹管理协调的决策权,是推进高职教育快速发展的必要条件。江苏高职院校新一轮管理体制改革调整的重点,必须从地方财政承受的能力和管理高等教育的经验等实际情况出发,而不能全部以省辖市地域为范围机械地划分"属地化",应该允许差异化,切忌"一刀切"。 展开更多
关键词 高等职业教育 省级政府 统筹管理 区域化 角色调整
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30年:江苏高等职业教育的改革与发展——三议打造“高职强省”问题 被引量:1
18
作者 顾坤华 《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2008年第S1期64-69,共6页
目前,省内外乃至国内外关于打造‘高职强省’的问题,还较为鲜见,而"教育强省"或"高教强省"或"职教强省"倒是屡屡出现。鉴于此,本文首次提出建设"高等职业教育强省"的概念和命题,具有一定的开... 目前,省内外乃至国内外关于打造‘高职强省’的问题,还较为鲜见,而"教育强省"或"高教强省"或"职教强省"倒是屡屡出现。鉴于此,本文首次提出建设"高等职业教育强省"的概念和命题,具有一定的开拓创新意义,其目的在于强调正在异军突起、迅猛发展的高等职业教育在建设江苏"教育强省"中具有举足轻重和不可替代的战略性地位和基础性作用。高等职业教育作为我国教育体系的重要组成部分,反映了区域经济社会发展的需求。江苏堪称我国高等职业教育发展的一个缩影和典范,正在迅速崛起的以高职学院为主体的"高校新生代",所形成的发展优势和创造的办学特色,有可能在全国独领风骚,成为冲刺"教育强省"的突破口,以推进"高职强省"为抓手,形成独具特色、颇具影响的"江苏模式"。透过改革开放30年来江苏高等职业教育的改革发展与取得的丰硕成果,可以见证中国高等职业教育的发展与壮大、路径与方向、品质与品牌。 展开更多
关键词 高等职业教育 高职强省
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何以促进我国全民参与体育锻炼——基于“要素-环境-技术”分析框架 被引量:2
19
作者 许智勇 薛昭铭 +1 位作者 孙磊 胡若晨 《广州体育学院学报》 北大核心 2024年第6期30-41,共12页
促进全民参与体育锻炼是提升居民生活质量的关键路径,亦是落实全民健身战略、健康中国战略和体育强国建设的重中之重。运用定性比较分析法,基于“要素-环境-技术”分析框架,以31个省(自治区、直辖市)颁布的全民健身公共服务要素建设、... 促进全民参与体育锻炼是提升居民生活质量的关键路径,亦是落实全民健身战略、健康中国战略和体育强国建设的重中之重。运用定性比较分析法,基于“要素-环境-技术”分析框架,以31个省(自治区、直辖市)颁布的全民健身公共服务要素建设、政策环境、数字支撑等作为条件变量,以2022年各省(自治区、直辖市)经常参与体育锻炼人数比例作为结果变量,探寻全民健身要素、环境、技术的组态路径与居民体育锻炼参与结果之间的关系。研究发现:1)我国促进全民参与体育锻炼的组态上有政策环境与要素建设共驱型、数字技术与要素建设共驱型两大路径。2)促进我国全民参与体育锻炼的组态路径上有三方面共性特征:一是政策供给、要素建设和数字技术三者组合使用才可发挥最大效能;二是体育场地设施、全民健身政策、数字化技术等前因条件在促进全民参与体育锻炼上具有较高的效能;三是政策供给在促进全民参与体育锻炼上具有较强的效用。建议:1)应注重政策供给、要素建设和数字技术三者的协同共促。2)当政策环境作为核心条件时,应充分发挥全民健身政策中权威性和激励性政策的使用,才能有效保障全民健身公共服务要素建设。3)应强化数字技术赋能全民健身公共服务要素建设,通过数字技术了解民众对体育锻炼的需求,以此反哺全民健身公共服务政策的有效供给。 展开更多
关键词 全民健身公共服务 全民体育参与 全民健身政策 数字技术 定性比较分析
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双循环格局下职业教育培育饲料产业人才的机制创新研究 被引量:2
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作者 韩轶强 《养殖与饲料》 2024年第5期119-123,共5页
[目的]归纳双循环新发展背景下饲料产业发展的新特征,分析职业教育培育饲料产业人才的现状,提出饲料产业人才培养机制创新的途径。[方法]通过分析教育理念、职业需求、教育教学等现状,探究人才培养机制创新的突破点。[结果]对职业教育... [目的]归纳双循环新发展背景下饲料产业发展的新特征,分析职业教育培育饲料产业人才的现状,提出饲料产业人才培养机制创新的途径。[方法]通过分析教育理念、职业需求、教育教学等现状,探究人才培养机制创新的突破点。[结果]对职业教育理念与职业需求的偏差、教育教学与人才培养定位的偏差、人才培养体系开放性和创新性不足的现象的分析研究,为饲料产业人才培养机制的创新提供了思路。[结论]建立以饲料产业人才需求为导向的人才培育体系、构建人才培养一体化模式、营造开放创新的人才培养环境有利于饲料产业职业教育人才培育机制的创新。 展开更多
关键词 双循环 职业教育 饲料产业 人才培养
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