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孙中山教育思想的时代特征及其启示
被引量：
1
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作者
钮锡珍
刘守旗
《东南大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2014年第3期124-128,136,共5页
孙中山既是位杰出的政治家,更是位具有远见卓识的教育家。他从国家建设和民族振兴的高度关心和重视教育,体现出鲜明的时代特征:主张"教养有道",强调普及教育是国家任务;主张爱国主义教育,强调革命精神培育;主张"女子教...
孙中山既是位杰出的政治家,更是位具有远见卓识的教育家。他从国家建设和民族振兴的高度关心和重视教育,体现出鲜明的时代特征:主张"教养有道",强调普及教育是国家任务;主张爱国主义教育,强调革命精神培育;主张"女子教育为最要之事",强调"儿童本位之教育";主张向西方学习,强调发展社会教育。富有极强的启发意义:必须大力深化教育改革,进一步全面实施素质教育;必须着力高举爱国主义伟大旗帜,进一步增强爱国主义教育的实效性;必须高度重视妇女儿童教育,进一步提高妇女儿童教育的针对性;必须全面坚持教育的"三个面向",进一步加大教育的对外开放步伐。
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关键词
孙中山
辛亥革命
教育思想
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职称材料
网络文学对大学生核心价值观的影响
被引量：
1
2
作者
王瑾
《语文建设》
北大核心
2016年第4X期5-6,共2页
本文的切入点为社会主义核心价值体系,利用大学生的视角进行解读,并列举出新时代网络文学的观点表现,说明网络文学体现了何种的特点。进而针对网络文学对大学生核心价值观的养成产生的影响进行详细分析,网络文学为大学生核心价值观的新...
本文的切入点为社会主义核心价值体系,利用大学生的视角进行解读,并列举出新时代网络文学的观点表现,说明网络文学体现了何种的特点。进而针对网络文学对大学生核心价值观的养成产生的影响进行详细分析,网络文学为大学生核心价值观的新发展提供了新渠道,进一步促进了大学生能够更加积极的参与政治信息的交流中,通过多方面环境影响使大学生树立更加积极、更加科学的核心价值体系。最后提出提升网络文学对大学生核心价值体系形成的积极影响,探讨加强大学生核心价值观在网络环境中的具体建设对策,目的是为了在网络文学广泛传播的环境中,大力促进大学生养成良好的核心价值观,并进一步扩大网络文学对大学生思想建设的积极作用。
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关键词
网络文学
核心价值观
大学生群体
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职称材料
题名
孙中山教育思想的时代特征及其启示
被引量：
1
1
作者
钮锡珍
刘守旗
机构
南京审计
学院
期刊编辑部
江苏第二师范学院青少年发展研究中心
出处
《东南大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2014年第3期124-128,136,共5页
文摘
孙中山既是位杰出的政治家,更是位具有远见卓识的教育家。他从国家建设和民族振兴的高度关心和重视教育,体现出鲜明的时代特征:主张"教养有道",强调普及教育是国家任务;主张爱国主义教育,强调革命精神培育;主张"女子教育为最要之事",强调"儿童本位之教育";主张向西方学习,强调发展社会教育。富有极强的启发意义:必须大力深化教育改革,进一步全面实施素质教育;必须着力高举爱国主义伟大旗帜,进一步增强爱国主义教育的实效性;必须高度重视妇女儿童教育,进一步提高妇女儿童教育的针对性;必须全面坚持教育的"三个面向",进一步加大教育的对外开放步伐。
关键词
孙中山
辛亥革命
教育思想
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
网络文学对大学生核心价值观的影响
被引量：
1
2
作者
王瑾
机构
江苏第二师范学院青少年发展研究中心
出处
《语文建设》
北大核心
2016年第4X期5-6,共2页
文摘
本文的切入点为社会主义核心价值体系,利用大学生的视角进行解读,并列举出新时代网络文学的观点表现,说明网络文学体现了何种的特点。进而针对网络文学对大学生核心价值观的养成产生的影响进行详细分析,网络文学为大学生核心价值观的新发展提供了新渠道,进一步促进了大学生能够更加积极的参与政治信息的交流中,通过多方面环境影响使大学生树立更加积极、更加科学的核心价值体系。最后提出提升网络文学对大学生核心价值体系形成的积极影响,探讨加强大学生核心价值观在网络环境中的具体建设对策,目的是为了在网络文学广泛传播的环境中,大力促进大学生养成良好的核心价值观,并进一步扩大网络文学对大学生思想建设的积极作用。
关键词
网络文学
核心价值观
大学生群体
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
I206.7 [文学—中国文学]
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题名
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出处
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1
孙中山教育思想的时代特征及其启示
钮锡珍
刘守旗
《东南大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2014
1
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职称材料
2
网络文学对大学生核心价值观的影响
王瑾
《语文建设》
北大核心
2016
1
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职称材料
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