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基于周恩来精神的大学生思想政治教育实践课程设计
1
作者
王立君
《中国军转民》
2024年第22期146-147,共2页
大学生缺少对国家苦难的感知能力、缺少对常识问题的解决能力、缺乏追求理想的向上动力、缺少牺牲小我的大局意识等,因此思想政治教育尤为重要,而实践教育作为思想政治教育的重要一环,是进一步培育和检验思想政治教育成果的有力手段。...
大学生缺少对国家苦难的感知能力、缺少对常识问题的解决能力、缺乏追求理想的向上动力、缺少牺牲小我的大局意识等,因此思想政治教育尤为重要,而实践教育作为思想政治教育的重要一环,是进一步培育和检验思想政治教育成果的有力手段。本文以周恩来精神作为思想政治教育实践课程的理论基础,设计出符合大学生特点的双循环实践课程,即以教师为主体的理论课程设计和以学生为主体的实践课程设计。
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关键词
周恩来精神
思想政治教育
实践课程
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题名
基于周恩来精神的大学生思想政治教育实践课程设计
1
作者
王立君
机构
江苏第二师范学院传媒学院学生支部
出处
《中国军转民》
2024年第22期146-147,共2页
基金
2023年江苏高校哲学社会科学研究一般项目“思想政治教育实践课程体系构建研究”(项目批准号:2023SJSZ0210)
2022年江苏省高等教育学会辅导员工作研究会专项课题指导项目“中国共产党精神谱系与思想政治教育工作深度融合研究”(编号:22FYHLX019)。
文摘
大学生缺少对国家苦难的感知能力、缺少对常识问题的解决能力、缺乏追求理想的向上动力、缺少牺牲小我的大局意识等,因此思想政治教育尤为重要,而实践教育作为思想政治教育的重要一环,是进一步培育和检验思想政治教育成果的有力手段。本文以周恩来精神作为思想政治教育实践课程的理论基础,设计出符合大学生特点的双循环实践课程,即以教师为主体的理论课程设计和以学生为主体的实践课程设计。
关键词
周恩来精神
思想政治教育
实践课程
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
基于周恩来精神的大学生思想政治教育实践课程设计
王立君
《中国军转民》
2024
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