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学业准备对大学生学业收获的影响——人际互动与学业自我效能感的中介作用
被引量：
13
1
作者
谢莉
杨海涛
+1 位作者
张玲玲
郑旭
《教育学报》
CSSCI
北大核心
2020年第1期83-91,共9页
近年来,我国高等教育由注重“教”逐渐转向注重“学”,学生的学习过程和学习结果越来越受到重视。以建构主义学习理论关于学习过程的假设为基础,探讨在大学生群体结构日趋多元化和复杂化的背景下,学业准备与学业收获的关系,分析人际互...
近年来,我国高等教育由注重“教”逐渐转向注重“学”,学生的学习过程和学习结果越来越受到重视。以建构主义学习理论关于学习过程的假设为基础,探讨在大学生群体结构日趋多元化和复杂化的背景下,学业准备与学业收获的关系,分析人际互动与学业自我效能感在两者间的中介效应。采用整群抽样对某大学484名大学生进行调查的结果显示:大学生的学业准备情况整体良好,但是学习态度的准备水平不高;学业准备可以显著预测大学生的人际互动、学业自我效能感及学业收获;学业准备通过人际互动、学业自我效能感的链式中介作用影响学业收获,间接效应占总效应的43%。
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关键词
学业准备
人际互动
学业自我效能感
学业收获
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职称材料
创业导师制:大学创业教育人才培养的新机制
被引量：
24
2
作者
郭峰
李锋
邹农基
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2014年第5期108-109,共2页
创业导师制是目前高校创业教育改革中正在探索的一种人才培养机制。本文通过分析当前我国创业教育的现状,结合导师制"自由教育"的精髓,提出创业导师制,并就创业导师制的内涵与特征、导师的选聘、导师制的运行模式以及考核与...
创业导师制是目前高校创业教育改革中正在探索的一种人才培养机制。本文通过分析当前我国创业教育的现状,结合导师制"自由教育"的精髓,提出创业导师制,并就创业导师制的内涵与特征、导师的选聘、导师制的运行模式以及考核与激励机制展开论述,以期为创业教育人才培养提供有益的参考。
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关键词
创业导师制
创业教育
自由教育
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职称材料
试析马克思主义大众化的现实困境及对策
被引量：
3
3
作者
朱思丞
蒋薇薇
《东南学术》
CSSCI
北大核心
2012年第2期4-10,共7页
当前社会思潮的多样性,极大地冲击了马克思主义的指导地位,社会对物质的极端崇拜,使马克思主义大众化的步伐越来越艰难。虽然改革开放后,在指导思想上我们重新树立了马克思主义的实践观点,并用发展的马克思主义指导中国的经济建设取得...
当前社会思潮的多样性,极大地冲击了马克思主义的指导地位,社会对物质的极端崇拜,使马克思主义大众化的步伐越来越艰难。虽然改革开放后,在指导思想上我们重新树立了马克思主义的实践观点,并用发展的马克思主义指导中国的经济建设取得了巨大成就,但是人们对马克思主义却变得越来越漠视。从这个意义讲,"回归马克思主义"最现实、最直接的是解决马克思主义社会意识形态缺失的问题。本文从不同角度分析和阐述了造成当前马克思主义大众化的困境和原因,并有针对性地提出了一些探索性的建议。
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关键词
马克思主义
大众化
现实困境
对策
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职称材料
题名
学业准备对大学生学业收获的影响——人际互动与学业自我效能感的中介作用
被引量：
13
1
作者
谢莉
杨海涛
张玲玲
郑旭
机构
江苏
科技
大学
经济管理学院
江苏科技大学学生处
江苏
科技
大学
土木工程与建筑学院
出处
《教育学报》
CSSCI
北大核心
2020年第1期83-91,共9页
基金
2019年度江苏省高校哲学社会科学研究专题项目:学习困难大学生的学习投入及其干预研究(项目编号:2019SJB794)的研究成果
文摘
近年来,我国高等教育由注重“教”逐渐转向注重“学”,学生的学习过程和学习结果越来越受到重视。以建构主义学习理论关于学习过程的假设为基础,探讨在大学生群体结构日趋多元化和复杂化的背景下,学业准备与学业收获的关系,分析人际互动与学业自我效能感在两者间的中介效应。采用整群抽样对某大学484名大学生进行调查的结果显示:大学生的学业准备情况整体良好,但是学习态度的准备水平不高;学业准备可以显著预测大学生的人际互动、学业自我效能感及学业收获;学业准备通过人际互动、学业自我效能感的链式中介作用影响学业收获,间接效应占总效应的43%。
关键词
学业准备
人际互动
学业自我效能感
学业收获
Keywords
academic preparation
interpersonal interaction
academic self-efficacy
academic achievement
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
创业导师制:大学创业教育人才培养的新机制
被引量：
24
2
作者
郭峰
李锋
邹农基
机构
江苏科技大学学生处
江苏
科技
大学
研究生院
江苏
科技
大学
经济管理学院
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2014年第5期108-109,共2页
基金
2013年国家社科基金青年项目(项目号:13CGL069)
文摘
创业导师制是目前高校创业教育改革中正在探索的一种人才培养机制。本文通过分析当前我国创业教育的现状,结合导师制"自由教育"的精髓,提出创业导师制,并就创业导师制的内涵与特征、导师的选聘、导师制的运行模式以及考核与激励机制展开论述,以期为创业教育人才培养提供有益的参考。
关键词
创业导师制
创业教育
自由教育
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
试析马克思主义大众化的现实困境及对策
被引量：
3
3
作者
朱思丞
蒋薇薇
机构
中国人民解放军南京陆军指挥学院
江苏科技大学学生处
出处
《东南学术》
CSSCI
北大核心
2012年第2期4-10,共7页
文摘
当前社会思潮的多样性,极大地冲击了马克思主义的指导地位,社会对物质的极端崇拜,使马克思主义大众化的步伐越来越艰难。虽然改革开放后,在指导思想上我们重新树立了马克思主义的实践观点,并用发展的马克思主义指导中国的经济建设取得了巨大成就,但是人们对马克思主义却变得越来越漠视。从这个意义讲,"回归马克思主义"最现实、最直接的是解决马克思主义社会意识形态缺失的问题。本文从不同角度分析和阐述了造成当前马克思主义大众化的困境和原因,并有针对性地提出了一些探索性的建议。
关键词
马克思主义
大众化
现实困境
对策
分类号
D641 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学业准备对大学生学业收获的影响——人际互动与学业自我效能感的中介作用
谢莉
杨海涛
张玲玲
郑旭
《教育学报》
CSSCI
北大核心
2020
13
在线阅读
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职称材料
2
创业导师制:大学创业教育人才培养的新机制
郭峰
李锋
邹农基
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2014
24
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
试析马克思主义大众化的现实困境及对策
朱思丞
蒋薇薇
《东南学术》
CSSCI
北大核心
2012
3
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