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基于“工程师能力-认证标准-专业规范”要求的土木工程专业课程教学大纲研究--以建设法规课程为例 被引量:2
1
作者 张友志 顾红春 《高等建筑教育》 2022年第1期105-112,共8页
建设法规是土木工程专业本科一门重要的建设法规类课程。根据“工程师能力-认证标准-专业规范”融合要求,以建设法规课程为研究对象,研究了土木工程专业建设法规的课程目标及能力要求、课程目标与毕业要求的关系、教学内容及学时分配、... 建设法规是土木工程专业本科一门重要的建设法规类课程。根据“工程师能力-认证标准-专业规范”融合要求,以建设法规课程为研究对象,研究了土木工程专业建设法规的课程目标及能力要求、课程目标与毕业要求的关系、教学内容及学时分配、教学方法设计、课程考核方法及课程目标达成度评价等内容,通过分析土木工程师执业能力、工程教育认证、专业规范对课程目标和教学内容的支撑关系,进而编制了满足工程教育认证要求的课程教学大纲。研究成果对于工程教育认证背景下编制土木工程和工程管理类课程教学大纲具有重要参考价值。 展开更多
关键词 注册工程师 工程教育认证(评估) 专业规范 教学大纲 建设法规
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土木工程电子资料库建设与管理平台的开发 被引量:1
2
作者 王治均 唐柏鉴 《高等建筑教育》 2010年第5期151-154,共4页
建立土木工程电子资料库,开发共享平台,可以更有效地为广大师生及工程技术人员服务。文章分析了建设土木工程专业电子资料库的意义,详细论述了如何建设电子资料库,阐述了其特点,并介绍了其应用情况。
关键词 土木工程 电子资料库 管理平台 教学研究
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设计前期的建筑全生命期碳排放与降碳量预测方法
3
作者 罗智星 云朵 仓玉洁 《西安建筑科技大学学报(自然科学版)》 北大核心 2025年第1期1-9,F0003,共10页
设计前期作为建筑概念设计和方案设计的前置环节,其相关决策直接影响建筑全生命期碳排放水平.然而,设计信息和清单数据的匮乏,致使该阶段碳排放量化和设计优化面临着诸多困难.对此,本研究依据已有成果、案例统计和标准限额,构建了建筑... 设计前期作为建筑概念设计和方案设计的前置环节,其相关决策直接影响建筑全生命期碳排放水平.然而,设计信息和清单数据的匮乏,致使该阶段碳排放量化和设计优化面临着诸多困难.对此,本研究依据已有成果、案例统计和标准限额,构建了建筑设计前期全生命期碳排放预测模型,形成基于建筑高度和结构形式的隐含碳排放估算公式,以及不同能效等级及能源消耗模式下的运行碳排放量化指标.同时,整合涵盖“六化”设计策略等在内的各项降碳措施量化评估体系,从而为后续设计指明改进优化方向.本研究构建的建筑设计前期碳排放和降碳量预测方法能够有效指导建筑师在项目的设计前期阶段快速评估其碳排放总水平,明确降碳重点要素,最终实现建筑全生命期碳优化的源头把控. 展开更多
关键词 建筑碳排放 全生命期 设计前期 预测模型 建筑降碳
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近接基坑工程有限土体失稳模式研究
4
作者 张振波 李秉欣 +2 位作者 杨茜 刘志春 刘义 《岩土力学》 北大核心 2025年第1期266-277,共12页
随着城市地铁建设不断发展,基坑紧邻既有地下结构的情况日益增多,然而仍然缺乏对近接基坑工程土体失稳模式的系统研究。针对既有地铁车站近接增建基坑工程,采用数值分析方法研究近接基坑工程对称/非对称有限土体失稳模式,提出不同失稳... 随着城市地铁建设不断发展,基坑紧邻既有地下结构的情况日益增多,然而仍然缺乏对近接基坑工程土体失稳模式的系统研究。针对既有地铁车站近接增建基坑工程,采用数值分析方法研究近接基坑工程对称/非对称有限土体失稳模式,提出不同失稳模式下适用条件,分析内支撑数量、基坑深度、基坑与既有地铁车站空间位置关系等对土体稳定性及滑移面性状的影响规律。研究表明:(1)近接基坑工程非对称和对称有限土体失稳模式分别有3种和6种情况;(2)随着内支撑数量的增加,滑移体范围不断扩大,且起始位置沿围护结构不断下移,有限土体稳定性安全系数逐渐增加;(3)随着基坑深度的增加,滑移体的范围先增大后减小,有限土体稳定性安全系数逐渐减小;(4)针对近接基坑工程非对称滑移面分析,随着既有地铁车站覆土厚度的增加,滑移面在既有地铁车站侧的近接范围逐渐减少且起始位置外移。以上研究可以为既有地铁车站近接增建基坑工程的有限土体土压力的计算、基坑围护结构的设计以及既有地铁车站安全控制措施的选取提供理论依据。 展开更多
关键词 基坑工程 近接增建 有限土体 滑移面 安全系数 失稳模式
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基于生态低碳框架的建筑遗产可持续评估研究
5
作者 张军学 刘语斯 黄莉 《城市建筑》 2025年第4期137-140,共4页
考虑到建筑遗产长时间遭受气候环境的破坏,其修缮再利用是必由之路。开展修缮的前提是对其状态进行评估,目前对建筑遗产进行可持续评估的研究方法和范式较少,评估建筑遗产在生态低碳视角下的可持续性,可以为建筑保护与利用提供科学依据... 考虑到建筑遗产长时间遭受气候环境的破坏,其修缮再利用是必由之路。开展修缮的前提是对其状态进行评估,目前对建筑遗产进行可持续评估的研究方法和范式较少,评估建筑遗产在生态低碳视角下的可持续性,可以为建筑保护与利用提供科学依据。文章采用生态能值-碳排放的框架对建筑遗产的可持续状态进行评估,通过案例进行具体的定量分析,验证评估模式的有效性。研究结果表明,生态低碳模式下的建筑遗产可持续评估能够有效指导遗产保护工作,减少能耗和碳排放,提升遗产的生态价值和可持续性,为建筑遗产的长期保护和利用提供新的思路和方法。 展开更多
关键词 建筑遗产 生态能值 可持续性 评估范式
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浅谈土木专业学生建筑美学素质的培养
6
作者 姬文广 缪志萍 陈硕 《山西建筑》 2009年第26期195-197,共3页
通过国内土木工程专业有关建筑美学教学对比及自身的经历体会,认为土木专业学生建筑美学素质培养应该从教学体制改革、提高学生积极性与参与性、提高师生互动性等多方面入手,以期提高土木工程专业学生的综合素质。
关键词 教学改革 土木专业 美学素质 主动性
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走向整体疗愈艺术介入医院建筑公共空间的分析与展望 被引量:1
7
作者 宁涛 《室内设计与装修》 2024年第6期111-113,共3页
随着时代的发展,物质生活逐渐丰富,人们对于精神需求的关注日益增加,更注重身体和精神的共同健康,而精神的疗愈与艺术息息相关。对于医院公共空间的设计与氛围营造,艺术介入能够在精神层面使之更加完善,让医院成为整体疗愈的空间,全面... 随着时代的发展,物质生活逐渐丰富,人们对于精神需求的关注日益增加,更注重身体和精神的共同健康,而精神的疗愈与艺术息息相关。对于医院公共空间的设计与氛围营造,艺术介入能够在精神层面使之更加完善,让医院成为整体疗愈的空间,全面提高医院空间使用主体的身心健康。本文通过文献计量可视化方法,分析当代医院建筑公共空间的艺术介入发展状况,对国内外医院建筑公共空间的艺术介入的研究热点和发展趋势进行综合分析,总结艺术介入医院公共空间的路径和策略,对未来的发展进行思考,并在此基础上探索医疗建筑超越建筑学本身的意义,展望一种新的医疗建筑设计体系。 展开更多
关键词 医院建筑 公共空间 艺术介入 CITESPACE
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基于全生命周期低碳理论的工业建筑可持续设计研究
8
作者 黄莉 张军学 刘伟 《城市建筑》 2024年第16期132-135,共4页
面对碳中和的世纪目标,建筑系统的低碳设计受到普遍关注。文章以全生命周期的低碳设计理论为基本框架,耦合生态能值方法,对工业建筑目标进行了定量技术和定性分析。研究探讨建筑设计中低碳理念的运用,总结建筑主要材料的碳排放量及空间... 面对碳中和的世纪目标,建筑系统的低碳设计受到普遍关注。文章以全生命周期的低碳设计理论为基本框架,耦合生态能值方法,对工业建筑目标进行了定量技术和定性分析。研究探讨建筑设计中低碳理念的运用,总结建筑主要材料的碳排放量及空间布局策略,碳汇量按照50年计算,则在整个使用期可吸收5657514.6 kgCO_(2),以促进低碳建筑发展。 展开更多
关键词 工业建筑 全生命周期理论 低碳设计 可持续发展
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开展大学生榜样教育探究 被引量:17
9
作者 李艳玲 刘清生 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2020年第22期45-46,共2页
榜样教育作为思想政治教育的一种有效方法,对学生的发展具有较强的教育、引领和带动作用。在实际的大学生思想政治教育实践中,榜样教育的理念、形式、内容和力度都存在一定的局限和不足,制约了其育人的实效。因此,要更新榜样教育的理念... 榜样教育作为思想政治教育的一种有效方法,对学生的发展具有较强的教育、引领和带动作用。在实际的大学生思想政治教育实践中,榜样教育的理念、形式、内容和力度都存在一定的局限和不足,制约了其育人的实效。因此,要更新榜样教育的理念,创新榜样教育的形式,丰富榜样教育的内涵,加大榜样教育的力度,增强大学生思想政治教育的获得感,促进大学生成长成才。 展开更多
关键词 榜样教育 朋辈效应 行为转化 学生发展
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基于注册工程师执业资格许可的工程管理专业教育研究 被引量:5
10
作者 顾红春 张友志 《高等建筑教育》 2012年第3期46-52,共7页
以注册工程师执业资格许可的视角,从工程管理专业的人才培养目标、核心课程群优化和专业建设三个方面对工程管理专业教育进行了研究。研究表明,为适应执业实践和注册工程师执业资格许可要求,工程管理专业教育需要从纯"学科化"... 以注册工程师执业资格许可的视角,从工程管理专业的人才培养目标、核心课程群优化和专业建设三个方面对工程管理专业教育进行了研究。研究表明,为适应执业实践和注册工程师执业资格许可要求,工程管理专业教育需要从纯"学科化"的理论教育模式向面向工程的实践式教育模式转变,在加强专业理论和核心课程建设的同时应开展多种形式的实践教学,将培养工程管理领域的卓越工程师作为工程管理专业的人才培养目标。 展开更多
关键词 注册工程师 执业资格许可 工程管理专业 卓越工程师
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工程管理专业案例教学法实践研究 被引量:3
11
作者 张友志 顾红春 《高等建筑教育》 2012年第1期122-126,共5页
案例教学法被广泛运用于法学、医学和企业管理等专业的教学实践之中。文章重点研究了教学案例的选择及撰写、案例教学的组织实施、案例教学效果评价等工程管理案例教学中的有关理论及实践问题。研究表明,案例教学法对于培养工程管理专... 案例教学法被广泛运用于法学、医学和企业管理等专业的教学实践之中。文章重点研究了教学案例的选择及撰写、案例教学的组织实施、案例教学效果评价等工程管理案例教学中的有关理论及实践问题。研究表明,案例教学法对于培养工程管理专业学生的工程能力和实践能力、实现专业培养目标具有重要意义。 展开更多
关键词 工程管理 案例教学法 建构主义 教学评价
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将BIM技术融入工程管理专业课程的思考 被引量:47
12
作者 张雪 陈三波 《河南科技》 2013年第9期269-269,280,共2页
作为一门应用型学科,工程管理专业以培养适应现代化建设需要,具有较强实践动手能力的工程管理人才为目标,因而它必须紧跟行业发展的脚步。随着BIM技术在建筑行业的广泛和深入,建筑行业对所需人才的标准也发生了变化,为了培养出社会所需... 作为一门应用型学科,工程管理专业以培养适应现代化建设需要,具有较强实践动手能力的工程管理人才为目标,因而它必须紧跟行业发展的脚步。随着BIM技术在建筑行业的广泛和深入,建筑行业对所需人才的标准也发生了变化,为了培养出社会所需要的人才,增加学生的就业率,工程管理专业有必要进行课程改革,将BIM技术融入到现有的课程中,培养满足行业需要的新型人才。文章在如何将BIM技术融入工程管理专业课程中,提出了一些看法供参考。 展开更多
关键词 工程管理 BIM技术 课程设置 专业课程
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坡顶建筑荷载对土质边坡稳定性的影响分析 被引量:2
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作者 杨正玉 王威 +1 位作者 方龙建 刘顺青 《黑龙江交通科技》 2020年第1期77-78,共2页
为研究坡顶建筑刚性基础对土质边坡稳定性的影响,采用有限元极限分析软件OPTUM G2建立了边坡数值模型,分析了坡顶建筑荷载大小及位置对边坡稳定性的影响规律。研究结果表明,随着坡顶建筑荷载的增加,边坡的下、上限安全系数逐渐减小;随... 为研究坡顶建筑刚性基础对土质边坡稳定性的影响,采用有限元极限分析软件OPTUM G2建立了边坡数值模型,分析了坡顶建筑荷载大小及位置对边坡稳定性的影响规律。研究结果表明,随着坡顶建筑荷载的增加,边坡的下、上限安全系数逐渐减小;随着刚性基础距离坡肩长度的增加,边坡的下、上限安全系数逐渐增加,但此长度存在一个临界值,且在临界值附近边坡存在两个潜在滑动面。研究结果可为坡顶建筑的设计提供一定参考依据。 展开更多
关键词 建筑荷载 边坡 稳定性 极限分析
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钢渣粉作辅助胶凝材料的研究进展
14
作者 芮雅峰 黄天勇 +1 位作者 张旋 钱春香 《新型建筑材料》 2025年第2期108-113,120,共7页
钢渣用作辅助胶凝材料时存在安定性差和活性低的应用瓶颈,主要归因于化学组成与矿物组成。一方面,钢渣中存在游离氧化钙和游离氧化镁,使其安定性较差;另一方面,钢渣中存在具有水化活性的硅酸盐矿相,但其含量较低,且水化能力相比于水泥... 钢渣用作辅助胶凝材料时存在安定性差和活性低的应用瓶颈,主要归因于化学组成与矿物组成。一方面,钢渣中存在游离氧化钙和游离氧化镁,使其安定性较差;另一方面,钢渣中存在具有水化活性的硅酸盐矿相,但其含量较低,且水化能力相比于水泥熟料中相同矿物也有不足。为应对上述难题,采用不同途径对钢渣粉进行预处理,通过消耗游离矿物降低膨胀值,通过颗粒形态效应、矿相重构、水化过程调控等增强活性。此外,还需积极探索钢渣粉新的应用领域,为钢渣粉的资源化利用拓宽渠道。 展开更多
关键词 钢渣粉 辅助胶凝材料 安定性 活性 应用
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建筑室外风环境优化分析研究 被引量:3
15
作者 廖智强 胥仁海 +1 位作者 裴星洙 刘根保 《低温建筑技术》 2013年第7期40-42,共3页
建立建筑物的物理和数学模型,采用计算流体动力学方法对两种建筑方案的建筑风场进行分析计算。根据人体舒适度指数来评价两个方案建筑物人行区域风环境。
关键词 风环境 数值模拟 风速放大系数 舒适度
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新形势下高速公路运营企业全面风险评估
16
作者 唐润西 赵露薇 +1 位作者 张少锦 王青娥 《公路与汽运》 2025年第1期125-131,共7页
在省界收费站取消、ETC(电子不停车收费)收费系统普及等新形势及新型冠状病毒感染疫情影响下,高速公路运营企业面临政策、收费系统信息安全、全面预算管控等风险,亟须开展风险评估与应对措施研究。文中基于国务院国有资产监督管理委员... 在省界收费站取消、ETC(电子不停车收费)收费系统普及等新形势及新型冠状病毒感染疫情影响下,高速公路运营企业面临政策、收费系统信息安全、全面预算管控等风险,亟须开展风险评估与应对措施研究。文中基于国务院国有资产监督管理委员会颁布的《中央企业全面风险管理指引》和Committee of Sponsoring Organizations of the Treadway Commission的《Enterprise Risk Management—Integrated Framework》,结合企业内部制度、相关研究文献及实地调研座谈,构建高速公路运营企业全面风险评估指标体系,选用区间值模糊集、D-S证据理论、层次分析法开展某高速公路运营公司在新形势下的风险评估分析。结果表明,宏观经济风险和政策风险是高速公路运营企业全面风险的主要来源,提前制定风险缓释方案有利于保障企业处于安全状态。 展开更多
关键词 工程经济 高速公路运营企业 风险评估 评价指标体系 风险缓释
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基于局部最大同步挤压样条Chirplet变换的结构瞬时频率识别
17
作者 袁平平 赵周杰 +1 位作者 苏慧琳 任伟新 《噪声与振动控制》 北大核心 2025年第1期171-177,共7页
在Chirplet变换的基础上,结合局部最大同步挤压和样条核函数,提出一种新颖的结构瞬时频率识别方法,即局部最大同步挤压样条Chirplet变换(Local Maximum Synchrosqueezing Spline Chirplet Transform,LMSSSCT)。通过单自由度Duffing非线... 在Chirplet变换的基础上,结合局部最大同步挤压和样条核函数,提出一种新颖的结构瞬时频率识别方法,即局部最大同步挤压样条Chirplet变换(Local Maximum Synchrosqueezing Spline Chirplet Transform,LMSSSCT)。通过单自由度Duffing非线性系统和两层时变刚度剪切框架结构的数值算例及非线性支撑梁结构试验对所提方法进行验证。研究结果表明:LMSSSCT能有效识别非线性结构和时变结构的瞬时频率,具有较好的稳定性。 展开更多
关键词 振动与波 瞬时频率 局部最大 同步挤压 样条Chirplet变换 非线性结构
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基于花斑翠鸟优化径向基移动最小二乘chirplet变换的结构瞬时频率识别
18
作者 袁平平 丁雅鑫 +2 位作者 羊晨 任伟新 方旺 《振动与冲击》 北大核心 2025年第5期12-17,共6页
为提升chirplet变换(chirplet transform,CT)估算瞬时频率的精度,在CT基础上结合花斑翠鸟优化(pied kingfisher optimizer,PKO)和径向基移动最小二乘(radial basis function moving least squares,RBFMLS)算法提出了一种识别结构瞬时频... 为提升chirplet变换(chirplet transform,CT)估算瞬时频率的精度,在CT基础上结合花斑翠鸟优化(pied kingfisher optimizer,PKO)和径向基移动最小二乘(radial basis function moving least squares,RBFMLS)算法提出了一种识别结构瞬时频率的新方法。该方法采用正定紧支径向基函数作为移动最小二乘近似的权函数,对CT的能量脊线进行估算,同时应用PKO对RBFMLS节点支撑半径和CT窗函数宽度进行优化。通过一组解析信号数值算例和一个时变拉索试验验证了所提方法的有效性。研究结果表明,该方法能有效改善信号分析的能量聚集性,提高瞬时频率的识别精度。 展开更多
关键词 花斑翠鸟优化(PKO) 径向基移动最小二乘(RBFMLS) chirplet变换(CT) 瞬时频率
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注册工程师制度下土力学与基础工程教学研究 被引量:2
19
作者 缪志萍 《山西建筑》 2010年第18期183-184,224,共3页
结合我国注册工程师执业资格制度,介绍了土木工程专业课程的培养目标和土力学与基础工程教学改革的必要性,从教学内容、教学方法、实验教学、考核方式等方面具体阐述了对土力学与基础工程教学改革的思路和方法,以期培养应用型人才满足... 结合我国注册工程师执业资格制度,介绍了土木工程专业课程的培养目标和土力学与基础工程教学改革的必要性,从教学内容、教学方法、实验教学、考核方式等方面具体阐述了对土力学与基础工程教学改革的思路和方法,以期培养应用型人才满足市场需要。 展开更多
关键词 土力学与基础工程 教学改革 注册工程师执业制度
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混凝土工程教学团队建设实践与总结
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作者 张益多 宋学臣 董作超 《山西建筑》 2018年第15期243-244,共2页
根据混凝土工程教学团队的现状,分析团队的基本结构,简述团队内部管理和组织运行的模式,归纳总结某校混凝土工程教学团队的建设措施,介绍团队近三年的主要业绩,指出团队建设存在的主要问题和今后的努力方向。
关键词 混凝土工程 教学团队 课程质量 团队建设
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