-
题名小学英语单元主题图运用的现实困境及突破策略
- 1
-
-
作者
孙丽
沐雅
-
机构
江苏省高邮市车逻镇小学
江苏高邮市实验小学
-
出处
《教学与管理》
北大核心
2025年第17期55-58,共4页
-
文摘
单元主题图作为译林小学英语教材革新的重要载体,既丰富了教材中的图片资源,也给教学带来了新的挑战。目前,运用单元主题图的困境主要体现在策略固化、活动割裂和技术手段单一等方面。结合2024年版译林三年级英语教材的具体教学案例,系统阐释如何利用单元主题图的生活化、多模态化、直观化和统整化特征,在引入、展开、推进、回归的教学过程中,有效运用单元主题图,切实增强学生语言理解和表达能力。
-
关键词
新教材
新课标
单元主题图
小学英语
-
分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
-
-
题名小学英语课堂教学中的美育渗透
- 2
-
-
作者
孙丽
郭洋
-
机构
江苏省高邮市车逻镇小学
江苏省扬州市广陵小学
-
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2024年第9期10-13,共4页
-
文摘
随着教育改革的深入与发展,美育作为推动教育高质量发展的重要环节,在立德树人中的作用愈发凸显。充分运用好英语诗歌等美育资源并深层次地挖掘英语学科中的美育元素是发展学生审美情趣的有效路径。本文基于英语学习活动观,从利用多模态资源、开展多轮对话、设置学习任务、鼓励自主建构四个方面,尝试在英语课堂上渗透美育,旨在帮助学生从能感受美发展到会表达美,实现学科育人的目的。
-
关键词
小学英语
诗歌
美育
审美
体验
-
分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
-
