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题名如何在地理课堂中让学生“动”起来
被引量：1
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作者
卢军
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机构
江苏省靖江市教育局教研室
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出处
《地理教学》
2012年第20期47-48,共2页
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文摘
随着新课程的进一步深入,目前许多教师已经深刻体会到课堂教学不能只强调讲授,必要时需要组织学生进行合作的学习活动,因此学生活动将会成为课堂教学的主要方式。但是,在实际课堂中有些小组互动形式看似热闹,但效果并不好,仅仅是为活动而活动,为互动而互动。那么如何在地理课堂中让学生真正＂动＂起来,就成为当下地理教学中亟待解决的问题。笔者认为,从教师角度出发,可从以下几方面考虑如何提高学生活动的有效性。以高二年级新授课（选修地理班）中的“世界气候的地区差异”为例作一简单介绍。
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关键词
学生活动
地理课堂
课堂教学
学习活动
地理教学
世界气候
新授课
二年级
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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