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地理课堂转型升级的实践视角——以江苏省高中地理优课评比为例被引量：1: 1; 作者卢军《地理教学》 2015年第6期27-30,共4页; 目前很多地理常态课不容乐观,问题多多。一些老师的教学理念说起来很新,但实施不力。要使地理课堂有效地转型升级,本文结合省优课丰富的课例,从实践层面上提出了备课理念、搜集素材、课堂组织、学习方式等几个可操作视角去优化设计。; 关键词地理课堂转型实践视角; 在线阅读下载PDF 职称材料

跨学科融合改进“酵母菌细胞呼吸方式”实验被引量：9: 2; 作者杨建忠王其鹤《生物学教学》北大核心 2019年第12期31-33,共3页; 本文借鉴中学理化实验的原理,从细胞呼吸主体装置、充气工具、酒精检测和耗氧检测四个方面对"酵母菌细胞呼吸方式"实验进行了改进,促使整个探究活动全过程能够在一课时内完成,增强了实验的严密性和完整性,提高了结果的准确性... 展开更多; 关键词跨学科融合细胞呼吸实验改进呼吸装置酒精检测; 在线阅读下载PDF 职称材料

普通高中办学标准的评价效能与问题审视: 3; 作者喻小琴陆贤彬《教学与管理》 2022年第4期25-28,共4页; 办学标准具有多重实践意义,对它的分析可以为了解学校发展为提供一个新的视角。本文对40年来江苏省普通高中办学标准进行了分析,聚焦"合格/基本合格""实验示范性""高品质示范"等核心主题词,此处表述不清... 展开更多; 关键词办学标准普通高中评价效能问题审视; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	地理课堂转型升级的实践视角——以江苏省高中地理优课评比为例	卢军	《地理教学》	2015	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	跨学科融合改进“酵母菌细胞呼吸方式”实验	杨建忠王其鹤	《生物学教学》北大核心	2019	9	在线阅读下载PDF 职称材料
3	普通高中办学标准的评价效能与问题审视	喻小琴陆贤彬	《教学与管理》	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料