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中学语文教学注重生命教育刍议
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作者 刘岗 《成才之路》 2015年第35期19-19,共1页
语文教材中丰富的生命教育素材为深化生命教育提供了条件。生命教育根植于文本之中,要从文本中体会生命的可贵,从文本中认识生命的价值,从文本中领悟自然生命的宝贵。
关键词 中学语文 珍爱 生命教育 完善
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激活语文课堂的教学方法——以《永遇乐·京口北固亭怀古》为例
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作者 夏烨 《成才之路》 2014年第2期77-77,共1页
新课改后,教师都在为追求高成效、高品质的课堂而奋斗着,但要真正触及新课改理念甚至实现它,并不容易。一堂好课并不是孤立存在的,与诸多要素有关。如施教者制订的目标、学习者心理特征、教学方法与突破策略的选择、课前教学资源的... 新课改后,教师都在为追求高成效、高品质的课堂而奋斗着,但要真正触及新课改理念甚至实现它,并不容易。一堂好课并不是孤立存在的,与诸多要素有关。如施教者制订的目标、学习者心理特征、教学方法与突破策略的选择、课前教学资源的应用以及师生双边活动等等,其中如何引导学生参与到学习中,激活课堂教学也是一个非常重要因素。下面笔者结合自己的教学经验,就具体方法谈谈自己的感受。 展开更多
关键词 教学方法 语文课堂 激活 新课改理念 怀古 师生双边活动 心理特征 教学资源
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从《酸和碱的反应》一课反思教学的有效性
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作者 范营 《成才之路》 2013年第6期48-48,共1页
化学教学应注意从学生已有的经验出发,让他们在熟悉的生活情境中感受化学的重要性,了解化学与日常生活的密切联系,逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题。下面,笔者就以自己讲的《酸和碱的反应》一节公开课,谈谈认识。
关键词 反思教学 反应 有效性 化学教学 生活情境 日常生活
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