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商品猪养殖解耦控制系统 被引量:3
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作者 洪剑青 马从国 孙月平 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2009年第15期7197-7198,7200,共3页
针对商品猪的养殖现状,构建了一种适合中国国情的肉用猪高效安全的智能养殖系统。该系统可对工厂化商品猪的养殖过程进行信息跟踪,解决了商品猪高效养殖、小气候控制等关键问题。江苏省镇江某养殖基地的长期运行实践表明,该系统操作简... 针对商品猪的养殖现状,构建了一种适合中国国情的肉用猪高效安全的智能养殖系统。该系统可对工厂化商品猪的养殖过程进行信息跟踪,解决了商品猪高效养殖、小气候控制等关键问题。江苏省镇江某养殖基地的长期运行实践表明,该系统操作简便、安全高效。 展开更多
关键词 模糊控制 神经网络 解耦
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现代中小企业成本控制创新分析 被引量:30
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作者 吴志坤 《会计之友》 北大核心 2009年第7期40-41,共2页
现代中小企业的长远发展必须依靠成本控制的不断创新,即引进先进的成本控制理念和科学合理的方法,不断完善成本控制体系,进一步挖掘降低成本的潜力,才能在激烈的市场竞争中求得生存。
关键词 现代中小企业 成本控制 创新
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高校“柔性管理”的理念及其实现路径 被引量:5
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作者 吴建强 《中国成人教育》 北大核心 2014年第7期25-27,共3页
目前,高校"刚性管理"的弊端日趋显现,相比较而言,"柔性管理"更能满足高校管理的需求。人本理念、开放理念、优化理念是高校"柔性管理"理念的主要内涵。实现高校"柔性管理",要推行柔性决策、实... 目前,高校"刚性管理"的弊端日趋显现,相比较而言,"柔性管理"更能满足高校管理的需求。人本理念、开放理念、优化理念是高校"柔性管理"理念的主要内涵。实现高校"柔性管理",要推行柔性决策、实施多元激励、培育柔性文化。 展开更多
关键词 高校 柔性管理 理念 实现路径
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《孔雀东南飞》悲剧根源探析 被引量:1
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作者 胡中方 《语文建设》 CSSCI 北大核心 2005年第7期48-50,共3页
关键词 《孔雀东南飞》 悲剧根源 主要观点 刘兰芝
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大学创新人才人文素质的需求与构建 被引量:2
5
作者 丁钢 《中国冶金教育》 2007年第3期11-12,31,共3页
人文知识是创新人才不可缺少的基础,人文教育是创新教育不可缺少的内容。大学培养创新人才的人文素质,要坚持以人为本,给予人文关怀,加强人文教育,构建健康、多元的文化环境,从而最广泛地调动人的积极因素,最大限度地发挥人的主观能动性... 人文知识是创新人才不可缺少的基础,人文教育是创新教育不可缺少的内容。大学培养创新人才的人文素质,要坚持以人为本,给予人文关怀,加强人文教育,构建健康、多元的文化环境,从而最广泛地调动人的积极因素,最大限度地发挥人的主观能动性,最充分地激发人的创造活力。 展开更多
关键词 创新人才 人文关怀 文化自觉
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大学创新人才的培养目标与不同定位 被引量:2
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作者 杨国祥 《中国冶金教育》 2006年第5期23-25,共3页
大学培养的创新人才应具有应对竞争、终身学习的综合性创新素质,创新素质主要包括创新意识、创新思维、创新技能、创新情感和创新人格等重要组成部分。不同类型的大学在创新人才培养上,既有一些共性追求,也有一些个性定位。首先都具有... 大学培养的创新人才应具有应对竞争、终身学习的综合性创新素质,创新素质主要包括创新意识、创新思维、创新技能、创新情感和创新人格等重要组成部分。不同类型的大学在创新人才培养上,既有一些共性追求,也有一些个性定位。首先都具有创新性和职业性的素质要求,但是两种素质的需求比重不同。大学应根据自身的办学定位创新培养模式,培养富有个性的创新人才。 展开更多
关键词 创新人才 创新素质 培养目标
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“工匠精神”下眼视光技术专业人才培养路径研究 被引量:4
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作者 井云 《中国眼镜科技杂志》 2019年第9期109-112,共4页
在结合调查问卷的基础上,本文呼吁眼镜专业人员要具有专业的职业素养,学习工匠精神,对产品保持忠诚,独具匠心,寻求灵感。本文主要以镇江高等专科学校的眼视光为例,通过数据分析,得出工匠精神的重要性,其中创新精神是工匠们的灵魂,学校... 在结合调查问卷的基础上,本文呼吁眼镜专业人员要具有专业的职业素养,学习工匠精神,对产品保持忠诚,独具匠心,寻求灵感。本文主要以镇江高等专科学校的眼视光为例,通过数据分析,得出工匠精神的重要性,其中创新精神是工匠们的灵魂,学校在人才培养模式上要加大对工匠精神的重视,培养学生的爱心、静心、专心、精心的"四心"精神。 展开更多
关键词 工匠精神 眼视光技术 路径
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强化主体参与 优化教学过程 被引量:1
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作者 缪旭芳 《和田师范专科学校学报》 2005年第4期181-182,共2页
自主学习就是要突出学生自我的“主人意识”、“参与意识”和“主动意识”,改变被动地位和过分依赖于接受的学习方式。这门课程构建“自主学习”的模式,设置了教材新读、读-问-议-练的课堂实施、课外拓展这三个环节,充分体现学生的主体... 自主学习就是要突出学生自我的“主人意识”、“参与意识”和“主动意识”,改变被动地位和过分依赖于接受的学习方式。这门课程构建“自主学习”的模式,设置了教材新读、读-问-议-练的课堂实施、课外拓展这三个环节,充分体现学生的主体地位,让学生学理论、议理论、用理论,真正在教学中体现这门课程的性质,使其获得初步的语文教学能力。 展开更多
关键词 优化教学过程 主体参与 “自主学习” 语文教学能力 主人意识 主动意识 参与意识 学习方式 课程构建 课堂实施 主体地位 学生 学理论 教材 环节
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民营企业员工培训水平提高的合理对策研究
9
作者 徐晖 吴晓渊 +1 位作者 陈蔚峻 何树森 《教育界(高等教育)》 2012年第12期5-5,共1页
随着我国经济的发展,民营企业也取得了巨大的成绩。但是由于各种原因,民营企业员工培训成为了制约企业发展的短板,因此,提高员工培训水平,是促进民营企业发展的强大动力。
关键词 民营企业 培训水平 对策
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猜想:一种重要的数学学习技能
10
作者 朱家俊 《数学之友》 2008年第17期40-41,45,共3页
数学猜想实际上是一种数学想象,是人的思维在探索数学规律、本质时的一种策略.它是建立在已有的事实和经验上,运用非逻辑手段而得到的一种假定,是一种合情推理.数学教育家波利亚认为:在数学教学中必须有猜想的地位;教学必须为发... 数学猜想实际上是一种数学想象,是人的思维在探索数学规律、本质时的一种策略.它是建立在已有的事实和经验上,运用非逻辑手段而得到的一种假定,是一种合情推理.数学教育家波利亚认为:在数学教学中必须有猜想的地位;教学必须为发明作准备,教学不应该压制学生中的发明萌芽.高斯有言:“若无某种大胆果敢的猜想,一般是不可能有知识进展的.”历史上许多重要的数学发现都是经过“合情猜想”这一非逻辑手段而得到的.例如著名的“费马猜想”、“哥德巴赫猜想”等. 展开更多
关键词 数学猜想 数学学习 数学教学 哥德巴赫猜想 数学教育家 数学规律 合情推理 费马猜想
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基于协作的历史研究性网络教学
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作者 李冬梅 《中小学教师培训》 2009年第10期45-47,共3页
本文展现了信息技术与历史课程整合的教学新模式——基于协作的历史研究性网络教学,着重探究了该模式的基本内涵、基本属性、新型教学结构和实践效果。倡导了一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的,以"自主、探究、... 本文展现了信息技术与历史课程整合的教学新模式——基于协作的历史研究性网络教学,着重探究了该模式的基本内涵、基本属性、新型教学结构和实践效果。倡导了一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的,以"自主、探究、合作"为特征的教与学的方式和"主导—主体相结合"的新型教学结构。 展开更多
关键词 多元智能 网络教学 新型教学结构
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幸福不会延期
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作者 葛逊(词) 邹建平(曲) 周国歧(曲) 《音乐创作》 北大核心 2020年第1期12-18,共7页
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剖析成功的习作 探寻写续的真谛
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作者 徐晓明 《现代语文(理论研究)》 2004年第4期44-44,共1页
关键词 写作训练 中学 语文教学 《项链》 法国 莫泊桑 故事续写
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浅谈当前困扰漫画市场发展的因素及改进措施
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作者 徐艟 《无线互联科技》 2014年第10期179-180,共2页
本文通过分析当前漫画市场发展无序的的主要原因,强调了盗版、黄色以及无法律的保护是主要的阻碍因素,提出了相关的改进措施。通过南京山西路长三角书市的良好实际经营情况,为今后漫画市场的改善指明了方向。
关键词 漫画 黄色书刊 市场 法律监督
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略谈当今协作品牌传播的法则
15
作者 徐艟 《无线互联科技》 2014年第11期163-164,共2页
随着传统品牌传播到互动品牌传播,再到协作品牌传播阶段,传播环境越复杂,对传播过程的控制力越弱,当前新媒体形势下品牌传播阶段的新变化导致品牌话语权的主导权已经被消费者自己所掌握,面对这一现状本文指出了相应的应对措施及所遵守... 随着传统品牌传播到互动品牌传播,再到协作品牌传播阶段,传播环境越复杂,对传播过程的控制力越弱,当前新媒体形势下品牌传播阶段的新变化导致品牌话语权的主导权已经被消费者自己所掌握,面对这一现状本文指出了相应的应对措施及所遵守法则。 展开更多
关键词 协作品牌传播 品牌话语权 新媒体
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也看方言类电视节目的勃兴 被引量:1
16
作者 姜蕾 《电影评介》 北大核心 2006年第24期108-109,共2页
近两年,方言类电视节目窜红荧屏,引起语言学界的争论,国家广电总局也相继出台几个和方言有关的禁令,禁止方言类电视节目的播出。本文从方言类节目的非主流性、文化语境的多元性以及保护方言的迫切性等方面阐述方言在电视类节目中存在的... 近两年,方言类电视节目窜红荧屏,引起语言学界的争论,国家广电总局也相继出台几个和方言有关的禁令,禁止方言类电视节目的播出。本文从方言类节目的非主流性、文化语境的多元性以及保护方言的迫切性等方面阐述方言在电视类节目中存在的合理性。 展开更多
关键词 方言 电视节目 推广 普通话
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浅谈语文教学中的导语设计 被引量:2
17
作者 吴萍 《教师》 2014年第29期109-109,共1页
好的导语像磁石,能把学生分散的思维一下子聚拢起来;好的导语又是思想的电光火石,能给学生以启迪,提高整个智力活动的积极性,为授课的成功奠定良好的基础。因此,教师要精心设计巧妙含蓄的导语,在每堂新课的导语设计上下功夫,为授课的成... 好的导语像磁石,能把学生分散的思维一下子聚拢起来;好的导语又是思想的电光火石,能给学生以启迪,提高整个智力活动的积极性,为授课的成功奠定良好的基础。因此,教师要精心设计巧妙含蓄的导语,在每堂新课的导语设计上下功夫,为授课的成功奠定良好的基础,激发学生学习的积极性和主动性,提高学生的学习效率和质量。 展开更多
关键词 导语设计 语文教学 学习效率 智力活动 精心设计 学生 主动性 极性
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老年人学习内驱力来源及赋能——基于奥苏贝尔成就动机内驱力理论视角 被引量:6
18
作者 陶薇 《中国成人教育》 2022年第8期12-15,共4页
老年人同样拥有学习能力,而且老年人学习新技能越活跃,大脑就会越健康。从奥苏贝尔成就动机内驱力理论出发,深入分析老年人学习内驱力的来源,找到提升老年人参与学习的途径,才能更有效地帮助老年人度过衰老时光,真正实现“老有所学、老... 老年人同样拥有学习能力,而且老年人学习新技能越活跃,大脑就会越健康。从奥苏贝尔成就动机内驱力理论出发,深入分析老年人学习内驱力的来源,找到提升老年人参与学习的途径,才能更有效地帮助老年人度过衰老时光,真正实现“老有所学、老有所乐、老有所安”。 展开更多
关键词 老年教育 学习内驱力 成就动机内驱力理论 奥苏贝尔
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基于SWOT分析的老年教育科技赋能路径研究 被引量:1
19
作者 陶薇 《中国成人教育》 2022年第15期25-28,共4页
根据社科院发布的《大健康产业蓝皮书:中国大健康产业发展报告》预测,2050年,我国60岁及以上老年人口将达4.83亿,80岁及以上老年人口将达1.08亿。但我国目前老年大学建设的力度以及能提供的座位数与老年人口数量相差甚远。因此,对老年... 根据社科院发布的《大健康产业蓝皮书:中国大健康产业发展报告》预测,2050年,我国60岁及以上老年人口将达4.83亿,80岁及以上老年人口将达1.08亿。但我国目前老年大学建设的力度以及能提供的座位数与老年人口数量相差甚远。因此,对老年教育现状进行总结有利于从优势、机会、劣势、威胁等方面全面分析老年教育中的问题,并从科技赋能的角度提出解决策略,有助于实现“老有所学、老有所乐”。 展开更多
关键词 SWOT 老年教育 科技赋能 老有所学
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地理新课标实施过程中的误区
20
作者 王玉叶 《地理教学》 2004年第11期35-36,共2页
随着新课程标准的实施,各地的地理课程改革正在如火如荼地展开,教育行政部门大力推进,专家学者著书评说,教学一线的老师更是把新课程标准当成新世纪的地理教学的航标。从专家描述的情形看,前景是美好的。无庸置疑,在新课程的实施... 随着新课程标准的实施,各地的地理课程改革正在如火如荼地展开,教育行政部门大力推进,专家学者著书评说,教学一线的老师更是把新课程标准当成新世纪的地理教学的航标。从专家描述的情形看,前景是美好的。无庸置疑,在新课程的实施中.我们己经看到许多可喜的变化,这正是人们所期待的。但用鼠标代替粉笔,大屏幕代替黑板,未必就是在搞新课程改革。实践中我们发现一些貌似改革但实则上是把旧的东西改头换面,重新包装后又粉墨登场的现象,新课程实施中出现了一些误区。 展开更多
关键词 新课程标准 新课标 地理 教育行政部门 美好 置疑 新课程改革 标实 误区 代替
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