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在问题表征中提升策略意识——以苏教版四下《解决问题的策略(画图)》教学为例被引量：3: 1; 作者陈燕钟国强《江苏教育》 2016年第49期60-62,共3页; 问题表征是对问题的一种'理解、表达和转换',它不仅是问题理解和内化的一种心理过程,同时又是一种结果,即问题在头脑中的呈现方式。从某种意义上说,问题表征的结果就是解决问题策略的'显露'与'外化'。对于数学... 展开更多; 关键词问题表征策略意识; 在线阅读下载PDF 职称材料

教学如何找准知识的血缘关系——以“整百数乘一位数的口算”教学为例: 2; 作者成芳洁严育洪《今日教育》 2014年第1期48-49,共2页; 成：严老师好，我现在上计算课感觉很头疼。随着进度的深入，随着数值的增大，学生普遍感觉计算难度加大，学习热情也不高。这样的计算课，我感觉越教越不会教了。在上“整百数乘一位数的口算”这节课时，我就遭遇了学生学习的无趣和学... 展开更多; 关键词一位数血缘关系口算教学知识学习热情计算课感觉; 在线阅读下载PDF 职称材料

信息技术让习作教学充满“趣味”: 3; 作者张梨梨《教师》 2016年第24期83-83,共1页; 长期的语文教学中,我们深深感受到：作文教学中我们应因材施教,重视学生的个性发展,发掘出学生自身的创造才能,这才是作文教学创新之路。在信息技术高速发展的今天,将其引入小学习作教学中,结合小学生的年龄、心理等各方面特征,优化作... 展开更多; 关键词信息技术习作教学 “趣味”; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	在问题表征中提升策略意识——以苏教版四下《解决问题的策略(画图)》教学为例	陈燕钟国强	《江苏教育》	2016	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	教学如何找准知识的血缘关系——以“整百数乘一位数的口算”教学为例	成芳洁严育洪	《今日教育》	2014	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	信息技术让习作教学充满“趣味”	张梨梨	《教师》	2016	0	在线阅读下载PDF 职称材料