机电专业重构中职数学教学内容的实践研究

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作者 韦余芹 《花炮科技与市场》 2020年第3期216-216,共1页

近几年,随着国家对职业教育的重视程度的不断加强,职业教育的地位也不断得到提升。其中,职业教育中的数学教学同样受到了人们的关注。被关注的同时,越来越多的问题开始出现。基于此,文章主要探讨机电专业重构中职数学教学内容的实践情况... 近几年,随着国家对职业教育的重视程度的不断加强,职业教育的地位也不断得到提升。其中,职业教育中的数学教学同样受到了人们的关注。被关注的同时,越来越多的问题开始出现。基于此,文章主要探讨机电专业重构中职数学教学内容的实践情况,具体包括学生学习的方法、教师提高教学效率的途径、数学教育的价值所在等,希望对中职数学教学效果的提高有所帮助。 展开更多

关键词 机电专业 中职数学 教学内容

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项目教学法在中职数学中的应用分析 被引量：1

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作者 罗咸亮 《数理化解题研究》 2018年第30期39-40,共2页

中职阶段的学生们在学习数学学科中常常遇到这样那样的问题，使得教师们和学生们都陷入不同程度的困境．为了缓解这种状况，教师们可以尝试着采用项目教学法进行中职数学的教学活动，以一种全新的方法实施数学教学活动．本文就这种教学... 中职阶段的学生们在学习数学学科中常常遇到这样那样的问题，使得教师们和学生们都陷入不同程度的困境．为了缓解这种状况，教师们可以尝试着采用项目教学法进行中职数学的教学活动，以一种全新的方法实施数学教学活动．本文就这种教学方法在中职院校的数学学科教学应用进行了简要的分析． 展开更多

关键词 项目教学 中职 数学 应用

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有关高中物理实验拓展与完善——以平抛运动为例 被引量：1

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作者 孙晓星 《数理化解题研究》 2021年第36期64-65,共2页

随着科技的发展,社会的进步,在高中时期的物理教学方面,实验内容的不断丰富,一些相对传统的教学方案已经不再符合时代要求,不能满足教学自身的发展趋势了.那么如何进行物理实验的深入就成为了高中教师的核心问题.

关键词 高中物理 实验 平抛运动 拓展与完善

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通过信息技术与中职解析几何课程的整合提高课堂实效 被引量：1

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作者 徐德波 《数理化解题研究》 2016年第1Z期14-14,共1页

随着社会的不断发展,信息技术融入了人们生活的每个方面,将信息技术与中职解析几何教学相结合能够充分体现学生的主体地位,激发学生学习解析几何的积极性,有效提高教学效率.文章主要针对信息技术与中职解析几何课程的整合提高课堂实效... 随着社会的不断发展,信息技术融入了人们生活的每个方面,将信息技术与中职解析几何教学相结合能够充分体现学生的主体地位,激发学生学习解析几何的积极性,有效提高教学效率.文章主要针对信息技术与中职解析几何课程的整合提高课堂实效进行研究, 展开更多

关键词 信息技术 解析几何 中职数学

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分组协作式学习在中职计算机教学中的应用 被引量：4

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作者 杨广玲 《教师》 2014年第5期100-100,共1页

随着计算机技术水平的不断提高，在社会各个领域中都得到了一定的应用，充分体现了计算机教学的重要性。在开展中职计算机教学活动的时候，应用分组协作式学习方式能够有效解决学生计算机基础水平差异的问题，并且在一定程度上丰富教学... 随着计算机技术水平的不断提高，在社会各个领域中都得到了一定的应用，充分体现了计算机教学的重要性。在开展中职计算机教学活动的时候，应用分组协作式学习方式能够有效解决学生计算机基础水平差异的问题，并且在一定程度上丰富教学内各，激发学生学习的兴趣，进而有效提高教学质量与效率。本文主要从中职教学的实际出发，分析计算机教学中分组协作式学习方式的应用。 展开更多

关键词 分组协作式学习 中职计算机教学 应用

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案例教学法在中职语文教学中的运用 被引量：2

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作者 徐晴 《语文教学与研究》 2022年第6期120-121,共2页

案例教学法主要是指基于教学目标对特定案例教学素材进行加工、编写并将其作为教学载体的教学方法,其可引入生动、真实的案例创建真实情景,启发学生思维;依托深入研讨、探究协作、多元评价等方式对学生综合素养进行有效培养。案例教学... 案例教学法主要是指基于教学目标对特定案例教学素材进行加工、编写并将其作为教学载体的教学方法,其可引入生动、真实的案例创建真实情景,启发学生思维;依托深入研讨、探究协作、多元评价等方式对学生综合素养进行有效培养。案例教学法与中职语文教学的融合可达到事半功倍的教学效果,提升中职学生就业能力,强化其语文专业素养。一、案例教学法的特征案例教学法是较新颖的教学方法,其具有以下几个显著特点. 展开更多

关键词 中职语文 有效培养 教学载体 教学素材 专业素养 案例教学法 多元评价 教学效果

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冬季蛋鸡管理的几项措施 被引量：1

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作者 孟庆祝 《养殖技术顾问》 2011年第12期1-1,共1页

1防寒保暖 蛋鸡的生长发育最适温度为16～18℃,16～24℃时,蛋鸡产蛋率较高。当鸡舍温度低于5℃时,产蛋率下降,低于0℃时产蛋量显著减少,低于零下10℃时停产,同时还会增加饲料的消耗量,所以适宜的鸡舍温度是提高母鸡冬季产蛋率的关键。

关键词 蛋鸡 冬季 产蛋率下降 管理 鸡舍温度 防寒保暖 最适温度 生长发育

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浅谈“微课”在技能教学中的作用 被引量：1

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作者 孙加波 《数理化解题研究（高中版）》 2015年第7期36-37,共2页

＂微课＂是信息化时代人们追求知识信息传播快捷方便、简单高效的产物.随着高效课堂的研究与推广,我发现在《电力拖动》技能教学中运用＂微课＂,极大地提高了教学效果.本文探讨了微课在《电力拖动》技能教学中的运用策略和发挥的作用,... ＂微课＂是信息化时代人们追求知识信息传播快捷方便、简单高效的产物.随着高效课堂的研究与推广,我发现在《电力拖动》技能教学中运用＂微课＂,极大地提高了教学效果.本文探讨了微课在《电力拖动》技能教学中的运用策略和发挥的作用,并阐述了＂微课＂实施的效果,从而提高《电力拖动》技能教学的质量. 展开更多

关键词 微课 《电力拖动》 技能教学

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基于Multisim软件的“电工基础”教学措施探讨 被引量：1

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作者 陈家秋 《无线互联科技》 2020年第22期42-43,共2页

“电工基础”是一门重要课程,在教学过程中,不仅需要对学生进行有效的理论知识讲解,还需要对学生的实践技能予以培养,多管齐下对学生综合培育,让学生可以在“电工基础”学习中取得更好的效果。以此,可以在教学中对Multisim软件进行运用... “电工基础”是一门重要课程,在教学过程中,不仅需要对学生进行有效的理论知识讲解,还需要对学生的实践技能予以培养,多管齐下对学生综合培育,让学生可以在“电工基础”学习中取得更好的效果。以此,可以在教学中对Multisim软件进行运用,在课堂上辅助教学。文章便首先对Multisim软件的教学运用价值和要点展开阐述,然后分析具体的教学措施,希望能够给“电工基础”课程教师带来一些参考。 展开更多

关键词 “电工基础” MULTISIM软件 教学措施

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建模思想融合下的中职数学教学实践

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作者 罗咸亮 《数理化解题研究》 2018年第27期13-14,共2页

国家经济发展建设对于应用型以及复合型人才提出了很高的要求,而中职院校是培养应用型以及综合型人才的重要平台,在职业人才培养方面承担着重要任务.数学作为职业教育的基础学科更是得到了中职院校的重视,并开始在数学教学方面进行实践... 国家经济发展建设对于应用型以及复合型人才提出了很高的要求,而中职院校是培养应用型以及综合型人才的重要平台,在职业人才培养方面承担着重要任务.数学作为职业教育的基础学科更是得到了中职院校的重视,并开始在数学教学方面进行实践策略的研究.建模思想是数学学习当中一个重要的学习方法,包含数学现象与规律,涵盖数学概念、公式、定理、法则等诸多内容.通过在数学教学中融合建模思想能够降低学生的数学学习难度,提高学生的数学应用能力. 展开更多

关键词 建模思想 中职 数学 实践方法

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浅谈中职“学-教-学”数学建构模式的实施策略

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作者 李静 《数理化解题研究》 2018年第27期25-26,共2页

＂学-教-学＂循环回路教学建构,是以学生＂先学＂为主要的起始点,以＂问题串＂为切入点,供中职学生自主学习或者小组合作探究;其次是＂后教＂,师生共同分析问题并解决问题来完成课堂教学任务;最后＂再学＂是学生通过学习平台巩固所学知... ＂学-教-学＂循环回路教学建构,是以学生＂先学＂为主要的起始点,以＂问题串＂为切入点,供中职学生自主学习或者小组合作探究;其次是＂后教＂,师生共同分析问题并解决问题来完成课堂教学任务;最后＂再学＂是学生通过学习平台巩固所学知识点的过程. 展开更多

关键词 建构模式 学-教-学 数学教学

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例析分类讨论思想在单招考点函数中的应用

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作者 仲旭 《数理化解题研究（高中版）》 2014年第11期20-20,共1页

数学课程标准明确提出数学思想方法是数学基础知识的重要组成部分．在新课程中，分类思想在教材中的体现是丰富多彩的，在整个中职教材中很多题目都用了分类的思想． 一、例析与函数定义域有关的分类讨论问题 函数的定义域（或变量的... 数学课程标准明确提出数学思想方法是数学基础知识的重要组成部分．在新课程中，分类思想在教材中的体现是丰富多彩的，在整个中职教材中很多题目都用了分类的思想． 一、例析与函数定义域有关的分类讨论问题 函数的定义域（或变量的允许取值范围）看似非常简单，然而在解决问题中若不加以注意，常常会误入歧途，导致失误． 展开更多

关键词 函数定义域 分类讨论思想 例析 应用 考点 数学基础知识 数学思想方法 数学课程标准

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发展校企合作培养专门人才

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作者 滕济红 《成才之路》 2013年第21期39-39,共1页

职业教育要适应经济和社会发展的需要,必须提高自身创新能力,不断深化职业教育的教学模式,进行课程改革。针对教学的基本现状和未来知识经济社会的要求,我们以产教结合、校企合作为办学理念,实现了学校与企业融合、教师与师傅融合、学... 职业教育要适应经济和社会发展的需要,必须提高自身创新能力,不断深化职业教育的教学模式,进行课程改革。针对教学的基本现状和未来知识经济社会的要求,我们以产教结合、校企合作为办学理念,实现了学校与企业融合、教师与师傅融合、学生与工人融合、教学与生产融合、理论知识与职业技能融合,培养了一大批专门人才。 展开更多

关键词 专门人才 合作培养 校企合作 知识经济社会 教学模式 职业教育 社会发展 适应经济

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中职美术课中的创造性教学研究

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作者 朱会芹 《美术教育研究》 2018年第8期156-156,共1页

美术中呈现着艺术创作最初的、最纯粹的状态,这种状态能直达学生的内心。世界上伟大的画家,如凡·高、莫奈、达·芬奇等,为了追求自己梦想,在艺术境界上达到突破,形成了自身的独特风格。在中职美术教学中,让学生勇敢表现自己的... 美术中呈现着艺术创作最初的、最纯粹的状态,这种状态能直达学生的内心。世界上伟大的画家,如凡·高、莫奈、达·芬奇等,为了追求自己梦想,在艺术境界上达到突破,形成了自身的独特风格。在中职美术教学中,让学生勇敢表现自己的情感并投入绘画创作,既能满足学生对于求知、创新的需要,又可以创造出异彩纷呈的艺术作品。 展开更多

关键词 主题导向性 中职美术 创造力

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动能定理——解决变力做功问题的金钥匙

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作者 张文贵 《数理化解题研究（高中版）》 2017年第10期61-62,共2页

动能定律在物理中的应用非常广泛,尤其在解决变力做功问题时显示其优越性,运用动能定律可以计算变力做功问题中某点的速度、运动物体的功率以及在变力做功问题中所做的总功的大小.

关键词 变力做功 动能定律 加速度

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中职英语教学中主题语境创设探究

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作者 王丽丽 《英语教师》 2020年第14期172-173,共2页

简述中职生的特点和中职英语教学现状,提出通过创设主题语境提高中职生的英语语言能力.概述主题语境的内涵,从利用多媒体技术、组织游戏、采用生活化教学法等方面探究在中职英语教学中创设主题语境的措施.

关键词 语言能力 中职英语 主题语境

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