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数智化时代文化产业管理专业创新创业教育模式探索与实践——以南京艺术学院为例
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作者 杨振动 陈效林 牛俊美 《现代城市研究》 北大核心 2025年第4期92-96,共5页
在数智化时代背景下,如何将创新创业教育、数字经济和专业课程教育相互融合,成为高等院校文化产业管理专业人才培养面临的重要课题。针对高校文化产业管理专业创新创业人才培养中存在的4个“不足”,文章树立以学生为中心的教学思想,以... 在数智化时代背景下,如何将创新创业教育、数字经济和专业课程教育相互融合,成为高等院校文化产业管理专业人才培养面临的重要课题。针对高校文化产业管理专业创新创业人才培养中存在的4个“不足”,文章树立以学生为中心的教学思想,以人才培养模式建设、创新创业课程教学方法建设、创新实践教学体系建设、创新创业实训基地建设、创新创业教师团队建设为重点,体现数字经济和文化产业融合发展特色,构建出适合应用型人才培养目标的文化产业管理专业“1+2+N”人才培养模式,以期为文化产业管理专业高等院校的创新创业理论与实践教育提供参考。 展开更多
关键词 数字经济 文化产业管理 创新创业教育 人才培养模式
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扬子江创意城市群:人文经济视域下幸福宜居的世界级城市群样板建构
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作者 杨振动 牛俊美 王晨 《现代城市研究》 北大核心 2024年第9期119-123,共5页
以长江经济带江苏段为主轴,打造国际化创意城市群,对推动“强富美高”新江苏建设具有重大现实意义和深远历史意义。文章以创意经济为引领,以扬子江城市群为承载区,基于人文经济学理念构建“三轴一圈”的文化创意空间,打造体制机制、数... 以长江经济带江苏段为主轴,打造国际化创意城市群,对推动“强富美高”新江苏建设具有重大现实意义和深远历史意义。文章以创意经济为引领,以扬子江城市群为承载区,基于人文经济学理念构建“三轴一圈”的文化创意空间,打造体制机制、数字文化产业、跨界融合、创意阶层、创意金融等领域的一体化格局,使创意经济的诸要素在区域内自由流通、协同创新,进而形成集聚效应,助力扬子江创意城市群发展成为世界级城市群高质量发展的样板。 展开更多
关键词 人文经济 扬子江创意城市群 一体化发展 世界级城市群
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电影援助研究之研究——基于文献学的计量分析
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作者 丁瑶瑶 李向民 《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》 北大核心 2023年第6期146-151,共6页
根据文献计量分析,电影援助研究领域的知识结构呈现三大核心内容,包括年度趋势、社会网络和研究主题。该领域自2004年以来呈现快速发展趋势,受到经济学和电影学背景的学者高度关注,格拉斯哥大学和昆士兰科技大学等机构成为推动该领域发... 根据文献计量分析,电影援助研究领域的知识结构呈现三大核心内容,包括年度趋势、社会网络和研究主题。该领域自2004年以来呈现快速发展趋势,受到经济学和电影学背景的学者高度关注,格拉斯哥大学和昆士兰科技大学等机构成为推动该领域发展的中坚力量。在国家网络中,欧洲国家占主导地位,中国作为新兴参与者正迅速崛起。关键词聚类分析揭示出该领域的研究主题集中在电影制作、绩效评估、数字化以及电影政策等方面。未来的研究应加强跨学科合作,形成科学共同体,并建立广泛的交流网络系统以促进学科创新。 展开更多
关键词 电影援助 电影补贴 文献计量分析 知识结构 社会网络
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吴门画派的书画酬酢与明代江南文人社会文化网络构成 被引量:3
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作者 匡咏秋 王晨 《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2024年第1期222-231,共10页
明代是典型的科举社会、士绅社会,文人应酬成为一种普遍的文化现象。江南地区的吴门画派上接元代江南文人之气,下启清代四王“正宗”,在中国文人画史上有着承上启下的作用,标志着民间艺术与宫廷艺术的分庭抗礼。作为一个向来喜爱以群体... 明代是典型的科举社会、士绅社会,文人应酬成为一种普遍的文化现象。江南地区的吴门画派上接元代江南文人之气,下启清代四王“正宗”,在中国文人画史上有着承上启下的作用,标志着民间艺术与宫廷艺术的分庭抗礼。作为一个向来喜爱以群体性形象出现的文人集体,吴门画派热衷于结社宴饮式的文化消闲活动,留下大量应酬性书画。借用社会学家布尔迪厄的新资本理论,从文化资本、社会资本、经济资本三个维度对吴门画派几位重要人物的书画酬酢进行梳理,围绕明代江南文人是如何通过书画交游形成区域性社会文化网络、酝酿新的美学思想、构建文人画话语权、实现文人社会价值展开论述。初期,以吴门画派为代表的江南文人们追求文化资本与社会资本的累积,而后逐渐实现经济资本的转换。书画酬酢不仅是画家审美理念的艺术表达,更是维系和拓展社会文化网络的重要工具。通过与不同社会阶层的互动,江南文人群体将其审美思想推广至更广泛的社会层面,加强了文化话语权,使吴门画派率先成为明中叶后的文化先锋,被大众所认可。 展开更多
关键词 吴门画派 书画酬酢 文化资本 布尔迪厄 文徵明 沈周
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探究电影教育的发展策略:基于欧盟“媒体计划”的实证分析
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作者 丁瑶瑶 李向民 《电影文学》 北大核心 2024年第7期53-58,共6页
电影教育的目标是通过影像形式提升国民认知、审美、创造和社会参与能力。欧盟的目标、政策措施和资金支持体系为电影教育的开展提供了重要保障。在欧盟“媒体计划”的支持下,电影教育的实践覆盖欧洲各国,具有弘扬欧洲优秀文化传统、鼓... 电影教育的目标是通过影像形式提升国民认知、审美、创造和社会参与能力。欧盟的目标、政策措施和资金支持体系为电影教育的开展提供了重要保障。在欧盟“媒体计划”的支持下,电影教育的实践覆盖欧洲各国,具有弘扬欧洲优秀文化传统、鼓励跨国合作交流、培养欧洲公民媒体素养的特征。借鉴欧盟的经验,中国电影教育的发展策略可以从加强配套制度设计、进行资源高效整合,以及全面提升国民媒体素养方面寻求进一步突破。 展开更多
关键词 电影教育 媒体素养 MEDIA计划 “创意欧洲”计划
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镜头背后的合作共奏:欧洲电影节与“一带一路”倡议交汇
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作者 丁瑶瑶 《电影评介》 北大核心 2023年第23期57-61,共5页
在“一带一路”倡议的引领下,中欧之间的经济贸易关系日益密切,而文化交融成为这一伙伴关系中不可或缺的纽带。电影作为一种能够超越语言障碍、深刻体察文化脉搏的媒介,成为促进中欧文化对话的重要推动力量。电影节既是传播文化的桥梁,... 在“一带一路”倡议的引领下,中欧之间的经济贸易关系日益密切,而文化交融成为这一伙伴关系中不可或缺的纽带。电影作为一种能够超越语言障碍、深刻体察文化脉搏的媒介,成为促进中欧文化对话的重要推动力量。电影节既是传播文化的桥梁,也是国家扩大文化影响力的有效途径。 展开更多
关键词 文化影响力 文化对话 经济贸易关系 文化交融 一带一路 伙伴关系 有效途径 语言障碍
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