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制取卫生设备清洗剂
1
作者
杨军
《化学教学》
CAS
北大核心
1996年第1期47-,44,共2页
制取卫生设备清洗剂江苏通州市十总中学(226341)杨军随着城乡人民生活水平的提高,普遍使用卫生洁具,但随之而来的洁具清洗却是比较麻烦的事.目前通常采用以盐酸或硫酸为主要成分的清洗剂,但是酸性太强,腐蚀性大,容易损坏...
制取卫生设备清洗剂江苏通州市十总中学(226341)杨军随着城乡人民生活水平的提高,普遍使用卫生洁具,但随之而来的洁具清洗却是比较麻烦的事.目前通常采用以盐酸或硫酸为主要成分的清洗剂,但是酸性太强,腐蚀性大,容易损坏卫生设备的表面,并且操作上也不安全...
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关键词
设备清洗
清洗剂
腐蚀性
卫生设备
表面活性剂
水溶性颜料
氨基磺酸
不锈钢
卫生洁具
氨基磷酸
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职称材料
浅谈用句子成份定位法来判别短语结构
2
作者
张圣如
《中学语文教学》
北大核心
1994年第5期45-46,共2页
浅谈用句子成份定位法来判别短语结构江苏省通州市十总中学张圣如1993年全国高考试卷有这样一道试题:下列各句加点的部分与“学校对我们的意见很重视”中加点的部分结构相同的一句是:A.老师对学生的表扬非常及时。B.大家对他...
浅谈用句子成份定位法来判别短语结构江苏省通州市十总中学张圣如1993年全国高考试卷有这样一道试题:下列各句加点的部分与“学校对我们的意见很重视”中加点的部分结构相同的一句是:A.老师对学生的表扬非常及时。B.大家对他的关心使他很受感动。C.他对我们的...
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关键词
短语结构
定位法
江苏省通州市
高考试卷
介宾
歧义短语
动补短语
高考试题
主谓短语
解题方法
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职称材料
教态初探
3
作者
张圣如
《中学语文教学》
北大核心
1994年第7期10-12,共3页
教态初探江苏通州市十总中学张圣如教育传播学认为“传播符号系统是由语言符号和非言语符号构成的双重系统,教师的讲述及文字教材属语言符号系统,传递语言信息。师生的体态语、时间关系及造型艺术品等属于非言语系统,传递非言语信息...
教态初探江苏通州市十总中学张圣如教育传播学认为“传播符号系统是由语言符号和非言语符号构成的双重系统,教师的讲述及文字教材属语言符号系统,传递语言信息。师生的体态语、时间关系及造型艺术品等属于非言语系统,传递非言语信息。这双重符号系统缺一不可”(《教育...
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关键词
教态
非言语信息
传播符号
文字教材
语言符号系统
体态语
时间关系
最佳教学效果
钱梦龙
信息符号
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题名
制取卫生设备清洗剂
1
作者
杨军
机构
江苏
通州市
十
总
中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1996年第1期47-,44,共2页
文摘
制取卫生设备清洗剂江苏通州市十总中学(226341)杨军随着城乡人民生活水平的提高,普遍使用卫生洁具,但随之而来的洁具清洗却是比较麻烦的事.目前通常采用以盐酸或硫酸为主要成分的清洗剂,但是酸性太强,腐蚀性大,容易损坏卫生设备的表面,并且操作上也不安全...
关键词
设备清洗
清洗剂
腐蚀性
卫生设备
表面活性剂
水溶性颜料
氨基磺酸
不锈钢
卫生洁具
氨基磷酸
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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题名
浅谈用句子成份定位法来判别短语结构
2
作者
张圣如
机构
江苏省通州市十总中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
1994年第5期45-46,共2页
文摘
浅谈用句子成份定位法来判别短语结构江苏省通州市十总中学张圣如1993年全国高考试卷有这样一道试题:下列各句加点的部分与“学校对我们的意见很重视”中加点的部分结构相同的一句是:A.老师对学生的表扬非常及时。B.大家对他的关心使他很受感动。C.他对我们的...
关键词
短语结构
定位法
江苏省通州市
高考试卷
介宾
歧义短语
动补短语
高考试题
主谓短语
解题方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
教态初探
3
作者
张圣如
机构
江苏
通州市
十
总
中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
1994年第7期10-12,共3页
文摘
教态初探江苏通州市十总中学张圣如教育传播学认为“传播符号系统是由语言符号和非言语符号构成的双重系统,教师的讲述及文字教材属语言符号系统,传递语言信息。师生的体态语、时间关系及造型艺术品等属于非言语系统,传递非言语信息。这双重符号系统缺一不可”(《教育...
关键词
教态
非言语信息
传播符号
文字教材
语言符号系统
体态语
时间关系
最佳教学效果
钱梦龙
信息符号
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
制取卫生设备清洗剂
杨军
《化学教学》
CAS
北大核心
1996
0
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职称材料
2
浅谈用句子成份定位法来判别短语结构
张圣如
《中学语文教学》
北大核心
1994
0
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职称材料
3
教态初探
张圣如
《中学语文教学》
北大核心
1994
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