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探究体育新课程标准下的新型师生关系
被引量：
4
1
作者
宋伦忠
王家京
《南京体育学院学报（社会科学版）》
2006年第4期118-121,共4页
从新课程标准下体育教学过程的学生、教师入手,采用对比的方法探究了体育新课程标准的实施必将使师生之间的关系,师生的教、学行为等发生变化。学生不应再是教学过程中的接收者、模仿者,而应该是劳动者、求索者、设计者;教师不应再是传...
从新课程标准下体育教学过程的学生、教师入手,采用对比的方法探究了体育新课程标准的实施必将使师生之间的关系,师生的教、学行为等发生变化。学生不应再是教学过程中的接收者、模仿者,而应该是劳动者、求索者、设计者;教师不应再是传授者、命令者,而应该是生产者、中介者、服务者。体育教学中的师生关系应该是一种平等、合作、互动的关系,教师不应再将自己凌驾于学生之上,只有这样,学生才能感受到运动的乐趣和学习环境的温馨,学习的积极性、主动性和创造性才能充分体现出来。
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关键词
体育新课程标准
新型
师生关系
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职称材料
题名
探究体育新课程标准下的新型师生关系
被引量：
4
1
作者
宋伦忠
王家京
机构
江苏省连云港教育系统
出处
《南京体育学院学报（社会科学版）》
2006年第4期118-121,共4页
文摘
从新课程标准下体育教学过程的学生、教师入手,采用对比的方法探究了体育新课程标准的实施必将使师生之间的关系,师生的教、学行为等发生变化。学生不应再是教学过程中的接收者、模仿者,而应该是劳动者、求索者、设计者;教师不应再是传授者、命令者,而应该是生产者、中介者、服务者。体育教学中的师生关系应该是一种平等、合作、互动的关系,教师不应再将自己凌驾于学生之上,只有这样,学生才能感受到运动的乐趣和学习环境的温馨,学习的积极性、主动性和创造性才能充分体现出来。
关键词
体育新课程标准
新型
师生关系
Keywords
new course standard
new style
relation of teacher and pupil
分类号
G807.04 [文化科学—体育训练]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
探究体育新课程标准下的新型师生关系
宋伦忠
王家京
《南京体育学院学报（社会科学版）》
2006
4
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