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题名初中英语教学中的“学科能力”进阶
被引量：3
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作者
周杰
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机构
江苏省连云港市朐山中学
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出处
《教学与管理》
北大核心
2020年第22期63-65,共3页
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文摘
初中英语教学应以初中英语课程标准为依据,主动创新与设计,培养和发展学生英语学科能力。然而,初中英语教学普遍存在学科能力的疏离现象,立足初中英语学科能力进阶的模型建构与教学转化,从"进阶切点""进阶变量""进阶成果"三个方面给予实践建议,以期为课堂教学改革提供建设性参考。
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关键词
初中英语
英语教学
学科能力
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名课堂小组活动中“伪主体”现象的反思与纠偏
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作者
周杰
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机构
江苏省连云港市朐山中学
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出处
《教学与管理》
2022年第13期26-29,共4页
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文摘
发展中的课堂充满着令人赞叹的魅力,教学中的小组活动更是从形式上体现了学生的主体性,绽放课堂的精彩。然而现实的小组活动中隐伏的“伪主体”现象必须正视,需引起一线教师的足够思考,在自己的英语教学中要运用自身的教育智慧,追求小组活动的隐性和显性的兼容共生,还小组活动的本真面目,以期对提高课堂教学中的小组活动的效益和质量提供借鉴。
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关键词
小组活动
伪主体
活动主体
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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