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题名语文课堂教学共鸣的实现策略
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作者
吴艳
李震
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机构
江苏省连云港市外国语学校
江苏省新海高级中学
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出处
《中学语文教学》
北大核心
2024年第6期25-28,共4页
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文摘
教学共鸣是发生在师生内心深处的相遇相知的心灵感应状态,具有重要的教学价值。因此,教师需要通过建构容易产生共鸣的学习场域,达成彼此共振的情感默契,在营造审美时空中融合视域,并抓住精彩词句加以品味,形成思想和情感的汇聚融通。
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关键词
教学共鸣
语文课堂
实现策略
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名高中思想政治课教学中问题设置的有效策略
被引量：5
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作者
邹双国
张俊才
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机构
江苏省连云港市锦屏高级中学
江苏省连云港市外国语学校
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出处
《教育理论与实践》
北大核心
2019年第8期60-62,共3页
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文摘
课堂教学中的问题设置是完成一节课教学任务的关键,有效的问题设置能激发学生积极主动思考,获取新知识,主动探寻问题解决的新路径。高中思想政治课教学中问题设置的有效策略是:围绕目标去设置,做到要有典型性;重点难点要突破,要有创新性;联系生活去设定,要有实用性;吸引学生去思考,要有趣味性;展示方式多样化,要有触动性。
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关键词
高中思想政治课教学
问题设置
目标
重难点
联系生活
学生思考
展示方式
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名写在“爱鸟周”知识竞赛的日子里
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作者
闫茂华
周波
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机构
江苏省连云港市外国语学校
江苏省连云港师范高等专科学校海州校区
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出处
《生物学教学》
北大核心
2001年第10期26-26,共1页
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关键词
爱鸟周
知识竞赛
生物学
鸟
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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题名对生物学实验教材再加工的策略与思考
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作者
徐进利
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机构
江苏省连云港市外国语学校
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出处
《生物学教学》
北大核心
2007年第7期17-18,共2页
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关键词
实验教材
生物学
再加工
基础知识
生物与环境
加工处理
教材体系
科学发展
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名《卖白菜》的多重情感错位
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作者
高志刚
李晶
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机构
江苏省连云港市外国语学校
江苏省连云港新海实验中学
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出处
《中学语文教学》
北大核心
2016年第10期58-60,共3页
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文摘
莫言的《卖白菜》是苏教版七年级语文教材新收录的一篇忆旧小说。作者通过回忆儿时卖白菜的辛酸往事，塑造了一位坚强、自尊、朴实、诚信的母亲形象，表现了特殊年代里农民生活的艰辛与酸楚，谱写了一首反映艰苦岁月和国人脊梁的时代挽歌。《卖白菜》语言平实、干净，故事也真实简单得很，但多重情感错位使得文章感情饱满真挚。因此，从这个角度研读文章不失为一条好的路径。
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关键词
白菜
情感
语文教材
母亲形象
农民生活
七年级
苏教版
辛酸
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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