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物理教学中引发学生思维的主观能动性的探索
1
作者
孙建松
《数理化解题研究》
2018年第26期59-60,共2页
中学物理学习需要培养学生的主动思维.教学中要采用多种教学手段激发学生的学习主动性和积极思考,让学生学会主动思考和主动探究,发挥学生学习主动性.
关键词
物理教学
学生思维
能动性
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职称材料
题名
物理教学中引发学生思维的主观能动性的探索
1
作者
孙建松
机构
江苏省连云港市东海县白塔第二中学
出处
《数理化解题研究》
2018年第26期59-60,共2页
文摘
中学物理学习需要培养学生的主动思维.教学中要采用多种教学手段激发学生的学习主动性和积极思考,让学生学会主动思考和主动探究,发挥学生学习主动性.
关键词
物理教学
学生思维
能动性
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
物理教学中引发学生思维的主观能动性的探索
孙建松
《数理化解题研究》
2018
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