试论外国语学校英语校本课程开发的建议和设想 被引量：1

1

作者 王梅 《英语教师》 2016年第4期75-77,共3页

以全国外语学校为例,讲述了英语校本课程发展、研究的重要性。文章主要论述了当今外国语学校英语课程、课本中存在的瑕疵与不足之处,并从教育目标、课题规划、课本选择、教学方式以及考核方式等方面提出了一些开发和研究英语校本课程的... 以全国外语学校为例,讲述了英语校本课程发展、研究的重要性。文章主要论述了当今外国语学校英语课程、课本中存在的瑕疵与不足之处,并从教育目标、课题规划、课本选择、教学方式以及考核方式等方面提出了一些开发和研究英语校本课程的方法和建议。 展开更多

关键词 外国语学校 英语课本 校本课程开发

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2010年高考数学江苏卷第20题的解法探究与教学启示

2

作者 郝志刚 《中国数学教育（高中版）》 2010年第11期32-33,共2页

“新定义”类试题在近几年的解决实际问题的高考试题中屡见不鲜，已成为考查学生独立获取、理解和应用新知识的能力的重要题型之一．2010年高考数学江苏卷第20题就是一道典型的在“新定义”的背景下的压轴题．探究本题的解题思路对今后... “新定义”类试题在近几年的解决实际问题的高考试题中屡见不鲜，已成为考查学生独立获取、理解和应用新知识的能力的重要题型之一．2010年高考数学江苏卷第20题就是一道典型的在“新定义”的背景下的压轴题．探究本题的解题思路对今后的高中数学教学工作有重要的指导意义． 展开更多

关键词 高考压轴题 解法探究 教学启示

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在学校部分实施“军事化管理”的实践意义

3

作者 蒋庆锁 《江苏教育（教育管理）》 2013年第10期48-49,共2页

作为学校德育工作的一大特色和亮点，连云港外国语学校将军事化管理理念与学校的本土校情相结合，在学校的教学管理与常规管理中有效渗透军事化管理理念，以管理取胜，以管理促学，开创了学校教育教学事业发展的新局面，也证实了在学校... 作为学校德育工作的一大特色和亮点，连云港外国语学校将军事化管理理念与学校的本土校情相结合，在学校的教学管理与常规管理中有效渗透军事化管理理念，以管理取胜，以管理促学，开创了学校教育教学事业发展的新局面，也证实了在学校德育工作的部分项目中实行军事化管理的必要性。 展开更多

关键词 学校德育工作 军事化管理 意义 实践 管理理念 外国语学校 常规管理 教学管理

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思政课体验式学习应突出价值引领

4

作者 张磊 《江苏教育》 2024年第43期95-96,共2页

随着新课程、新教材、新高考改革的深入,高中思想政治理论课的体验式学习实践逐渐增多。体验式学习主要是教师引导学生通过亲身体验获取知识、提升能力和素养,从而更好地实现教育教学目标。体验式学习是高中思想政治课聚焦学科核心素养... 随着新课程、新教材、新高考改革的深入,高中思想政治理论课的体验式学习实践逐渐增多。体验式学习主要是教师引导学生通过亲身体验获取知识、提升能力和素养,从而更好地实现教育教学目标。体验式学习是高中思想政治课聚焦学科核心素养,培养政治认同、思想认同、情感认同,落实立德树人根本任务的有效学习方式。习近平总书记指出:“要发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用,把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯。”因此,思政课教师在体验式教学实践中要发挥社会主义核心价值观的引领作用。 展开更多

关键词 价值引领 思想政治课 体验式学习

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中考化学热点——趣味化学题

5

作者 陆永红 《数理化解题研究》 2024年第17期115-117,共3页

趣味化学题近年来逐渐成为全国各省市中考化学命题的热点,此类试题融知识性与趣味性于一体,突显考查学生创新意识和实践能力的命题意图.本文对中考化学中趣味化学题的考查内容及其常见热点题型进行分类和总结.以期为教育工作者提供借鉴.

关键词 题型 趣味化学题 中考化学

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热点案例教学在高中化学中的应用研究

6

作者 许娟 《数理化解题研究》 2024年第33期128-130,共3页

案例教学已经被广泛应用于多个领域的教学之中,而热点案例教学则是在其基础之上,结合目前的热点信息与科学前沿成果,促使高中化学教育与现实的紧密相连,提高学生的学习兴趣与动力.本文以目前国内外具有较强影响力与热度的《三体》中“... 案例教学已经被广泛应用于多个领域的教学之中,而热点案例教学则是在其基础之上,结合目前的热点信息与科学前沿成果,促使高中化学教育与现实的紧密相连,提高学生的学习兴趣与动力.本文以目前国内外具有较强影响力与热度的《三体》中“古筝行动”为案例,结合人教版高中化学教材必修二第五章第三节《无机非金属材料》,设计纳米材料的案例教学. 展开更多

关键词 热点案例教学 高中化学 教学研究

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多元读写模式在初中英语阅读教学中的应用研究

7

作者 李梦歆 《英语教师》 2024年第21期116-118,共3页

从实景实践、明确指导、批评框定、转化实践和创新评价等维度着手,探索多元读写模式在初中英语阅读教学中的应用路径。以译林牛津版初中《英语》8A Unit 5 Wild animals Reading1为例,详细说明多元读写模式在初中英语阅读教学中的具体... 从实景实践、明确指导、批评框定、转化实践和创新评价等维度着手,探索多元读写模式在初中英语阅读教学中的应用路径。以译林牛津版初中《英语》8A Unit 5 Wild animals Reading1为例,详细说明多元读写模式在初中英语阅读教学中的具体应用过程:身临其境,感受主题情境,激发阅读渴望;深入剖析,挖掘篇章内涵,塑造主题价值;独立思考,超越文本限制,实现自我成长;实际操作,完成课堂任务,实现知识应用;全面评估,提升英语能力,展现综合素质。实践证明,在初中英语阅读教学中应用多元读写模式,能帮助学生将所学知识应用在实际生活中,提高英语阅读能力和素养。 展开更多

关键词 初中英语 多元读写 阅读教学

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合作学习在高中英语阅读课堂教学中的应用 被引量：8

8

作者 王梅 《英语教师》 2016年第7期75-77,共3页

通过阐述合作学习应用于高中英语阅读教学的理论依据,提出了合作学习的两个具体形式,并从合作学习在阅读过程中的应用、在课前阅读中的应用、在阅读环节后的应用等三个方面着重论述了合作学习在高中英语阅读教学中的具体应用。实践证明... 通过阐述合作学习应用于高中英语阅读教学的理论依据,提出了合作学习的两个具体形式,并从合作学习在阅读过程中的应用、在课前阅读中的应用、在阅读环节后的应用等三个方面着重论述了合作学习在高中英语阅读教学中的具体应用。实践证明,合作学习有利于提高英语阅读课教学效率。 展开更多

关键词 合作学习 英语阅读 课堂教学

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基于语篇分析的高中英语阅读理解教学 被引量：7

9

作者 王梅 张小平 《英语教师》 2017年第12期81-83,共3页

概述阅读理解在高中英语教学中的重要性,从学生、教师两个方面分析现阶段高中英语阅读理解教学中存在的问题。基于语篇分析和阅读理解理论,从分析阅读篇章的语境、关键词和结构等三个方面,探究语篇分析法在高中英语阅读理解教学中的具... 概述阅读理解在高中英语教学中的重要性,从学生、教师两个方面分析现阶段高中英语阅读理解教学中存在的问题。基于语篇分析和阅读理解理论,从分析阅读篇章的语境、关键词和结构等三个方面,探究语篇分析法在高中英语阅读理解教学中的具体应用。 展开更多

关键词 语篇分析 高中英语 阅读教学

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《地理填充图册》的有效使用 被引量：1

10

作者 相晓东 《地理教学》 2009年第2期28-28,共1页

《地理填充图册》是初中地理教学常备的作业，如何改变“猫追老鼠”现象，让学生由消极、被动、应付的态度变为积极、主动、乐观地完成，提高作业的效率，可采取以下策略。

关键词 地理教学 有效使用 填充 作业

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在高中英语阅读教学中进行心理健康教育的途径 被引量：3

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作者 王梅 《英语教师》 2018年第6期136-138,共3页

归纳现阶段高中英语阅读教学中心理健康教育存在的问题。从创造轻松愉悦的英语阅读教学氛围,利用英语教材实施心理健康教育,根据学生特点开展兴趣教学,将多媒体教学引入英语阅读课堂等四个方面探究在高中英语阅读教学中进行心理健康教... 归纳现阶段高中英语阅读教学中心理健康教育存在的问题。从创造轻松愉悦的英语阅读教学氛围,利用英语教材实施心理健康教育,根据学生特点开展兴趣教学,将多媒体教学引入英语阅读课堂等四个方面探究在高中英语阅读教学中进行心理健康教育的途径。 展开更多

关键词 阅读教学 心理健康教育 高中英语

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由几何问题演变为高考试题的三个途径 被引量：2

12

作者 郝志刚 《中国数学教育（高中版）》 2010年第10期44-45,48,共3页

如何将几何问题演变成高考试题、探究高考试题的几何背景以及掌握解决此类问题的途径和方法，已经成为数学教师迫切需要解决的问题．通过三个几何问题演变出三道高考试题的演变过程，以帮助教师体会和把握其方法，理清高考试题的命题思... 如何将几何问题演变成高考试题、探究高考试题的几何背景以及掌握解决此类问题的途径和方法，已经成为数学教师迫切需要解决的问题．通过三个几何问题演变出三道高考试题的演变过程，以帮助教师体会和把握其方法，理清高考试题的命题思路与背景，搭建初、高中几何问题沟通的桥梁，并期望能在提高教师的研究能力和课堂效益中起到抛砖引玉的作用． 展开更多

关键词 几何问题 问题演变 高考题 编制途径

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支架式教学模式在高中英语阅读教学中的运用 被引量：2

13

作者 王梅 《英语教师》 2019年第16期139-141,147,共4页

概述支架式教学模式的含义和步骤.结合教学实例,探究在高中英语阅读教学中有效运用支架式教学模式的方法.提出筛选教学内容,设置阅读"脚手架",引导学生自主探索,带领学生分组合作、协同解决问题等措施,从而提高阅读教学的效... 概述支架式教学模式的含义和步骤.结合教学实例,探究在高中英语阅读教学中有效运用支架式教学模式的方法.提出筛选教学内容,设置阅读"脚手架",引导学生自主探索,带领学生分组合作、协同解决问题等措施,从而提高阅读教学的效率和质量,推动阅读教学朝更加科学、高效的方向发展. 展开更多

关键词 支架式教学模式 高中英语 阅读教学

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基于主题语境的高中生英语词汇学习能力提升策略研究 被引量：1

14

作者 王梅 《英语教师》 2022年第3期77-79,共3页

阐述主题语境的概念及其对英语词汇学习的影响。分析高中英语词汇教学现状,认为教师只有积极创新教学模式,才能尽可能地满足学生的实际学习需求。其中主题语境的创设及应用能够充分调动学生的学习积极性,从而达到事半功倍的教学效果。... 阐述主题语境的概念及其对英语词汇学习的影响。分析高中英语词汇教学现状,认为教师只有积极创新教学模式,才能尽可能地满足学生的实际学习需求。其中主题语境的创设及应用能够充分调动学生的学习积极性,从而达到事半功倍的教学效果。结合教学实践,探讨基于主题语境的高中生英语词汇学习能力提升的具体策略。 展开更多

关键词 主题语境 高中生 英语词汇 学习能力

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基于主题语境的高中英语词汇教学策略探究 被引量：1

15

作者 王梅 《英语教师》 2023年第20期181-183,共3页

阐述主题语境的内涵。分析高中英语词汇教学存在的问题,以及词汇教学借助主题语境的重要性。结合实例,探究在高中英语词汇教学中,教师如何借助主题语境引导学生采用不同的方法加深对词汇的理解和记忆,从而扩大他们的词汇量和提升其词汇... 阐述主题语境的内涵。分析高中英语词汇教学存在的问题,以及词汇教学借助主题语境的重要性。结合实例,探究在高中英语词汇教学中,教师如何借助主题语境引导学生采用不同的方法加深对词汇的理解和记忆,从而扩大他们的词汇量和提升其词汇运用能力,助力其听说读写能力的整体提升。 展开更多

关键词 主题语境 高中英语 词汇教学

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澳大利亚维州VCE课程教育对高中英语教学的启示与引导作用 被引量：1

16

作者 王梅 《英语教师》 2016年第5期124-126,共3页

通过查阅分析历年考卷、考纲、学生的答卷情况以及VCE(Victoria Certificate of Education)课程中的英语课堂教学,从基本理论分析、课堂个例探讨两个方面分别阐述了英语VCE考试的现状,并对此进行了分析和研究。主要分析了维州VCE课程教... 通过查阅分析历年考卷、考纲、学生的答卷情况以及VCE(Victoria Certificate of Education)课程中的英语课堂教学,从基本理论分析、课堂个例探讨两个方面分别阐述了英语VCE考试的现状,并对此进行了分析和研究。主要分析了维州VCE课程教育的教学特点和对中国高中英语教学的启示和作用,以期改善相应的高中英语课堂教学内容。 展开更多

关键词 VCE课程教育 英语教学 启示与引导

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2010年初中地理学业考查模拟试题

17

作者 相晓东 杨艳 《地理教学》 2010年第11期51-54,共4页

一、单项选择题据中国地震台网测定,北京时间2010年2月27日14时34分在南美洲国家智利第二大城市康塞普西翁发生里氏8.8级地震,震源(地球内部岩层破裂引起振动的地方)深度33公里,震中(震源垂直向上正对的地面)位置为南纬35.8度、西经72.... 一、单项选择题据中国地震台网测定,北京时间2010年2月27日14时34分在南美洲国家智利第二大城市康塞普西翁发生里氏8.8级地震,震源(地球内部岩层破裂引起振动的地方)深度33公里,震中(震源垂直向上正对的地面)位置为南纬35.8度、西经72.7度。 展开更多

关键词 初中地理 图文资料 地形区 圣地亚哥 长江中下游平原 武广高速铁路 太平洋板块 外国语学校 康塞普西翁 中国地震台网 模拟试题

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用好例题资源 发展数学思维——一道高考题的教学与反思 被引量：1

18

作者 方芹 《中国数学教育（高中版）》 2014年第3期29-32,共4页

高考（或模拟）试题一般都具有较高的研究价值和教学运用价值，教师应善于分析研究试题，挖掘更深层次的内涵，关注数学本质，进行解题方法的提炼、总结和归纳．通过一道高考题的教学与反思，师生的共同探究，找到解决问题的通性通法，... 高考（或模拟）试题一般都具有较高的研究价值和教学运用价值，教师应善于分析研究试题，挖掘更深层次的内涵，关注数学本质，进行解题方法的提炼、总结和归纳．通过一道高考题的教学与反思，师生的共同探究，找到解决问题的通性通法，激发学生的求知热情，演绎出精彩高效的例题教学． 展开更多

关键词 例题探究 一题多解 思维训练

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“研课”是助教师内涵发展的正能量

19

作者 相晓东 《地理教学》 2013年第7期1-1,共1页

研“教学模式”，借鉴他人思想 教学模式是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。教学模式的成功范例是呈现原生态的课堂教学实践，解读一线的课改理念，传播有价值的课改思想，放大可借鉴... 研“教学模式”，借鉴他人思想 教学模式是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。教学模式的成功范例是呈现原生态的课堂教学实践，解读一线的课改理念，传播有价值的课改思想，放大可借鉴的课改方法，具有一定的看点、借鉴点。 展开更多

关键词 内涵发展 能量 教师 教学模式 结构框架 教学活动 教学理论 教学思想

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物理中的数学建模在实验教学的应用研究

20

作者 张新屏 《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2014年第5期51-53,共3页

从近几年的物理实验教学中分析考查内容的变迁,联系数学模型的建立过程,理解物理实验考查学生探究能力要求.从物理模型和数学模型的对比中树立数学模型建立的重要性.促进物理教学的严密性和以科学态度对待探究过程中数据.

关键词 物理建模 数学建模 数据拟合 线性建模 非线性建模

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