分班以后

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作者 匡立庆 《江苏教育（教育管理）》 2011年第12期50-50,共1页

分班就像分家，每当一个你付出过很多心血的学生离开你的怀抱，到了别的班级，那种滋味真是百感交集。

关键词 分班 学生 班级

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通过一题多解培养学生求异思维 被引量：1

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作者 杜厚善 《数学之友》 2008年第5期57-57,59,共2页

新课标指出，要培养学生浓厚的学习兴趣，顽强的学习毅力，实事求是的科学态度，独立思考、勇于创新的精神和学习习惯．培养学生的创造性思维是数学教学的核心，而求异思维是推动创造性思维发展的动力．下面以现行苏教版普通高中课程标... 新课标指出，要培养学生浓厚的学习兴趣，顽强的学习毅力，实事求是的科学态度，独立思考、勇于创新的精神和学习习惯．培养学生的创造性思维是数学教学的核心，而求异思维是推动创造性思维发展的动力．下面以现行苏教版普通高中课程标准实验教科书《数学（必修2）》第70页练习题4为例来说明通过一题多解，让学生在寻求解题方法的过程中，逐步培养求异思维能力． 展开更多

关键词 求异思维能力 一题多解 学生 培养 学习兴趣 数学教学 创造性思维 实验教科书

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含参数不等式恒成立问题解答策略

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作者 李国艳 《数学之友》 2010年第16期62-62,64,共2页

含参数不等式恒成立求参数范围的问题是高考的热点问题之一．这类问题易于考察学生综合运用方程、函数、不等式等基础知识的能力，且方法灵活，有一定的技巧性．同时，此类问题中常渗透着诸多数学思想，如：数形结合思想、化归思想、函... 含参数不等式恒成立求参数范围的问题是高考的热点问题之一．这类问题易于考察学生综合运用方程、函数、不等式等基础知识的能力，且方法灵活，有一定的技巧性．同时，此类问题中常渗透着诸多数学思想，如：数形结合思想、化归思想、函数与方程思想、补集思想等，因此，深受命题者青睐． 展开更多

关键词 不等式 恒成立 问题解答 数形结合思想 方程思想 综合运用 参数范围 基础知识

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例析导数在函数中的应用

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作者 李娜 《数学之友》 2009年第8期71-71,73,共2页

有关导数在函数中的应用的主要类型有：判断函数的单调性，求函数的极值和最值，利用函数的单调性证明不等式，求参数的范围，还有前面几种类型的综合及与解析几何等综合题．这些类型成为“新课标”下高考的重点．欲较好地学习和掌握本... 有关导数在函数中的应用的主要类型有：判断函数的单调性，求函数的极值和最值，利用函数的单调性证明不等式，求参数的范围，还有前面几种类型的综合及与解析几何等综合题．这些类型成为“新课标”下高考的重点．欲较好地学习和掌握本节内容，应借助于导数的意义（几何意义、物理意义、实际意义等）深刻领会在利用导数探究函数的单凋性、极值（与最值）这一过程中的原理． 展开更多

关键词 函数 导数 应用 解析几何 几何意义 物理意义 实际意义 单调性

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对一道课本例题的再思考

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作者 吴传叶 张庆斌 《数学之友》 2008年第21期33-33,共1页

高中数学教学应当重视对课本例题的思考，这与现在“立足于课本，着眼于提高”的高考命题特色也是相吻合的．实际上，让学生对课本例题的再思考，不仅可以加强知识块之间的联系，而且还可以培养学生的创新能力和探究问题的积极性．本文... 高中数学教学应当重视对课本例题的思考，这与现在“立足于课本，着眼于提高”的高考命题特色也是相吻合的．实际上，让学生对课本例题的再思考，不仅可以加强知识块之间的联系，而且还可以培养学生的创新能力和探究问题的积极性．本文根据个人的教后感受，谈一谈对现行苏教版普通高中课程标准实验教科书《数学（必修2）》第98页例题3的再思考． 展开更多

关键词 课本例题 数学教学 普通高中 实验教科书 创新能力 课程标准 苏教版 学生

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构造“新数列”求数列通项公式

6

作者 吉庆敏 《数学之友》 2009年第24期56-56,58,共2页

求数列的通项公式是学习数列的基本要求和基本技能．求数列的选项，一般是将该数列转化为等差数列或等比数列加以解决．那么，如何转化是我们值得探付和总结的问题．

关键词 数列通项公式 构造 等比数列 等差数列 转化 求和

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数学教学与学生发展的认识与思考

7

作者 张永明 《数学之友》 2010年第4期37-38,40,共3页

新形势下的素质教育，给数学教师带来了新的挑战．作为数学教师，怎么样去面对充满挑战的学科——数学？怎么样去看待未来的世纪之才——学生？怎么样去对待教师生命力价值的所在——课堂．这些都是值得我们思考的问题．

关键词 学生发展 数学教学 数学教师 素质教育

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能量守恒在近年高考中的应用评析

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作者 杨宁 《数理化解题研究（高中版）》 2002年第9期34-36,共3页

一、力学中的能量守恒 1．相对运动中能量守恒 例1 如图1所示，4、B是静止在水平地面上完全相同的两块长木块A的左端和B的右端相接触，两板质量皆为M=2．0kg．长度皆为L=1．0m，C是一质量为m=1．0kg的小物块．现给它一初速度v0=2．0m/s... 一、力学中的能量守恒 1．相对运动中能量守恒 例1 如图1所示，4、B是静止在水平地面上完全相同的两块长木块A的左端和B的右端相接触，两板质量皆为M=2．0kg．长度皆为L=1．0m，C是一质量为m=1．0kg的小物块．现给它一初速度v0=2．0m/s，使它从B板的左端开始向右滑动，已知地面是光滑的，而C与A、B之间的动摩擦因数皆为μ=0．10． 展开更多

关键词 能量守恒 评析 高考 动摩擦因数 初速度 力学 木块 已知 静止 相对运动

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2007高届高考模拟试题(最新原创)

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作者 董淑传 《数理化解题研究（高中版）》 2007年第5期41-44,共4页

关键词 动能定理 匀速圆周运动 滑动变阻器 电流表 模拟试题

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例谈有关含烃混合气体的计算方法

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作者 刘珍 《数理化解题研究（高中版）》 2009年第7期49-51,共3页

一、燃烧通式法 烷烃、烯烃、炔烃、苯的同系物都有相应的通式，分别为CnH2n＋2、CnH2n、CnH2n-2、CnH2n-6．如果知道是哪一类烃可直接设其通式，再列方程求解．

关键词 烷烃 混合气体 燃烧通式 同系物 列方程

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恒成立问题的常见类型及解题策略

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作者 苏茂伦 《数学之友》 2009年第24期65-66,共2页

恒成立问题可以综合地考查函数、导数、不等式、数列、解析几何、三角函数等高中数学的主干知识，历来是高考的热点、重点、难点，往往出现在压轴题中，很多学生望而却步，本文对高考中的常见类型加以归纳，并指出解题方法．

关键词 恒成立问题 常见类型 解题策略 三角函数 解析几何 高中数学 解题方法 不等式

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植根课本夯基础 层层递进提能力

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作者 吕从宝 《数学之友》 2009年第20期43-44,共2页

在一次限时练习中，有一道三角与不等式结合的填空题得分率很低，原题是这样的：

关键词 基础 课本 能力 夯 填空题 不等式

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简析解不等式的策略

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作者 吴传叶 《数学之友》 2008年第5期85-85,共1页

不等式的解法是高中数学的重点和难点内容，它作为解决其他问题的工具，所以在历年的高考题中，考遍了解不等式的所有知识点和主要题型．因此我们在解不等式时，如果能够根据不等式自身特征，往往可以找到简捷的解决途径，避免繁琐的计... 不等式的解法是高中数学的重点和难点内容，它作为解决其他问题的工具，所以在历年的高考题中，考遍了解不等式的所有知识点和主要题型．因此我们在解不等式时，如果能够根据不等式自身特征，往往可以找到简捷的解决途径，避免繁琐的计算和错误，本文就简解不等式的策略作以归纳总结． 展开更多

关键词 不等式 高中数学 归纳总结 高考题 知识点 解法

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源于课本，又不拘泥于课本——研究高考命题指导思想探寻复习策略

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作者 吕从宝 《数学之友》 2009年第5期81-82,共2页

课本是高考命题的源头，“源于课本，又不拘泥于课本”是高考命题的指导思想；许多高考题都可在课本中找到“影子”，比如，在2008年江苏考卷中，多数填空题可在课本中找到源头，解答题第17题就是对选修课本1—1第90页复习题8的变形、... 课本是高考命题的源头，“源于课本，又不拘泥于课本”是高考命题的指导思想；许多高考题都可在课本中找到“影子”，比如，在2008年江苏考卷中，多数填空题可在课本中找到源头，解答题第17题就是对选修课本1—1第90页复习题8的变形、改造及综合． 展开更多

关键词 中学 数学教学 教材 试题

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向量运算（变形）的基本方法

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作者 胥子跟 《数学之友》 2008年第5期51-52,共2页

在向量的运算（变形）过程中，除了准确运用有关运算法则外，如能善于捕捉式子的结构特征，恰当地辅之以相关的运算变形技巧，将有助于快速、简捷、准确地解决问题．

关键词 向量运算 变形 运算法则 结构特征

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“3＋x”新高考形势下的化学实验复习策略

16

作者 王相通 《数理化解题研究（高中版）》 2002年第3期57-57,56,共2页

1．“内功”应该包括课本基本知识中的基本概念、基本理论、元素化合物知识、有机化学知识和观察、归纳、分析总结、动手操作等基本技能等等．在化学复习中应以发展的眼光培养学生的化学基础知识．实验复习中更要侧重于以实验现象为代... 1．“内功”应该包括课本基本知识中的基本概念、基本理论、元素化合物知识、有机化学知识和观察、归纳、分析总结、动手操作等基本技能等等．在化学复习中应以发展的眼光培养学生的化学基础知识．实验复习中更要侧重于以实验现象为代表的经验知识和以实验原理为代表的理论知识，它们是基础，反映了化学教学的一般特点， 展开更多

关键词 “3+x” 实验复习 化学实验 复习策略 高考 化学复习 动手操作 有机化学 实验现象 实验原理

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做好学生的心理保健

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作者 王和通 《中小学心理健康教育》 2003年第5期45-45,共1页

笔者认为,中小学生的心理健康问题有以下几个方面: 人际关系方面包括师生关系;亲子关系;同伴或同学关系;对异性的看法等,这四个方面,只要某个环节出现关系紧张,就会造成学生的心理健康障碍.

关键词 中小学生 人际关系 心理保健 学习压力 学习障碍

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高三化学总复习的一点尝试

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作者 谢诗清 《数理化解题研究（高中版）》 2003年第1期59-60,共2页

关键词 高三 化学总复习 单元复习 复习效率 单元检测

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