品质教育的创意打开方式研究——基于江苏省苏州市高新区阳山实验小学的改革实践

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作者 李守敏 《江苏教育》 2017年第42期40-41,共2页

基于发展核心素养,着力学生品格提升,以课程建设为核心,以团队打造为支撑,在不断优化办学条件的过程中提升办学质量,体现人本思想,将学习、工作与生活自然相融,在文化升华中彰显教育生态,在绿色和谐的宁静中静待花开;教改追求从最初的... 基于发展核心素养,着力学生品格提升,以课程建设为核心,以团队打造为支撑,在不断优化办学条件的过程中提升办学质量,体现人本思想,将学习、工作与生活自然相融,在文化升华中彰显教育生态,在绿色和谐的宁静中静待花开;教改追求从最初的质量、效率、特色到今天的核心素养,在不断提升教育品质的过程中,必将回归生活,在品质追求的过程中享受生命的成长过程,回归学习、工作的生活本质。 展开更多

关键词 教育环境 师生团队 办学质量 校园生活

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新教材背景下小学英语有效教学探究——基于部分小学英语故事教学案例的分析 被引量：10

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作者 夏雷 《英语广场（学术研究）》 2015年第6期154-155,共2页

如今的小学英语课堂教学模式均在尝试向以任务为主线、以活动为中心的方向发展。教学资源的充分利用与挖掘,教学活动的合理设计与安排,辅之以活动为核心的教学方式,以满足学生的课堂成就感为目标,定能为小学英语课堂有效教学的开展奠定... 如今的小学英语课堂教学模式均在尝试向以任务为主线、以活动为中心的方向发展。教学资源的充分利用与挖掘,教学活动的合理设计与安排,辅之以活动为核心的教学方式,以满足学生的课堂成就感为目标,定能为小学英语课堂有效教学的开展奠定基石。在小学英语课堂中,若教师的教学方式能够促使学生相对较好地达到三维目标,并且教师能通过活动的开展来引导学生去体验、去感悟、去发现、去探究,从而提高他们的英语语用能力,这样的教学则可以被称为有效性教学。 展开更多

关键词 小学英语 课堂教学 教学活动 有效性

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小学语文应当有大境界

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作者 孙大武 《教育视界》 2017年第18期55-57,共3页

语文姓语,小语姓小,但语文必须要有大境界：沟通生活的广阔视野,语文的外延跟生活相等;不同文化的融合贯通,语文展现出缤纷绚烂的文化融合的图景;放眼人生的深远立意,在语文学科任务上立足,在服务于人生上立意。

关键词 小学语文 沟通生活 文化融合 放眼人生 大境界

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问题指引下的小学数学教学活动的开展

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作者 徐蕾 《数理化解题研究》 2022年第20期41-43,共3页

数学教学活动的进行目的在于扎实学生掌握的数学基础知识,需要学生利用学到的知识处理好具体问题.解决好问题一方面是小学数学教学活动进行的目的,同时也是组织小学数学教学活动的方式之一.本文探究的就是问题指引下展开小学数学教学活动.

关键词 问题指引 小学数学 教学活动

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“三化”:学校制度建设的三要素

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作者 张志峰 顾卫红 《今日教育》 2019年第12期42-43,共2页

我们知道,学校管理的有效性通常是通过一系列学校规章制度来保证与实施的。因此,制度的建设对于学校来说十分重要。因为制度是学校管理活动的载体,是学校成员间活动的规则,同时也体现与反映了学校活动中所存在的人文价值与弥漫着的文化... 我们知道,学校管理的有效性通常是通过一系列学校规章制度来保证与实施的。因此,制度的建设对于学校来说十分重要。因为制度是学校管理活动的载体,是学校成员间活动的规则,同时也体现与反映了学校活动中所存在的人文价值与弥漫着的文化气息。然而,长期以来,学校制度的建设通常是自上而下的,由学校领导层制定、讨论,并通过教职工代表大会的形式表决通过,继而获得了在学校内推行与实施的"合法性"。 展开更多

关键词 制度文本 教代会 法治化 “三化” 三要素

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陶金华作品

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作者 陶金华 姜林 +20 位作者 张玲珑 陈德才 梁磊 陈镇 王瑞 郁骞 许建华(指导) 姜奕欣 陶金华(指导) 张嘉怡 伍根元(指导) 蒋康彦 卢雪飞(指导) 吴思彤 温昱(指导) 吴雨慈 李响(指导) 俞律弘 杨铭妍(指导) 陈何 张玲珑(指导) 《江苏教育》 2018年第45期57-64,共8页

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校园劳动培育的是公益精神

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作者 孙大武 《教育视界》 2019年第7期12-13,共2页

某校组织学生锄草,三年级某班主任龚老师班上负责一条小路。龚老师把班级学生分成两大组,相应地也把小路按长度一分为二。但很快他就纠结于劳动任务的公平问题:小路一分为二,但每一段路上长出来的草在数量上、种类上是不一样的,这样就... 某校组织学生锄草,三年级某班主任龚老师班上负责一条小路。龚老师把班级学生分成两大组,相应地也把小路按长度一分为二。但很快他就纠结于劳动任务的公平问题:小路一分为二,但每一段路上长出来的草在数量上、种类上是不一样的,这样就带来劳动量和劳动强度的不均衡;每一组内部,有的学生偷懒耍滑,那本分老实的学生就要多干,而学校又不能根据大家的劳动情况发给相应的报酬,怎么办呢? 展开更多

关键词 劳动强度 公益精神 培育 校园 一分为二 公平问题 学生 班主任

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班主任:学生德育工作的第一责任人

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作者 李志清 《教育视界》 2018年第17期35-37,共3页

班主任在班级工作中的角色定位通常是班级活动的组织者和管理者,而其作为班级德育工作第一责任人的角色定位则常常被忽视或弱化。班主任作为班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者,就明确了班主任是学生德育工作第一责任人的角... 班主任在班级工作中的角色定位通常是班级活动的组织者和管理者,而其作为班级德育工作第一责任人的角色定位则常常被忽视或弱化。班主任作为班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者,就明确了班主任是学生德育工作第一责任人的角色定位。所以,在德育工作中,班主任不仅要提高自身的专业素养,掌握科学的育人方法,而且要在德育实践中善于反思和创新,不断提升实践智慧,做好学生精神成长的导师和健全人格的塑造者。 展开更多

关键词 班主任 德育 第一责任人

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浅谈在拨珠过程中积累数学活动经验的实践与思考

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作者 徐爱军 《珠算与珠心算》 2023年第3期42-43,共2页

江苏省珠心算教学实验自2012年开展以来,它的价值就在实验学校得以实现,无论是对于珠心算学习本身,还是对数学学科,都产生了积极效应。下面笔者从积累数学活动经验的角度出发,谈谈珠心算教学在促进学生积累数学活动经验方面的作用。《... 江苏省珠心算教学实验自2012年开展以来,它的价值就在实验学校得以实现,无论是对于珠心算学习本身,还是对数学学科,都产生了积极效应。下面笔者从积累数学活动经验的角度出发,谈谈珠心算教学在促进学生积累数学活动经验方面的作用。《义务教育数学课程标准(2022年版)》再次明确提出了将获得“基本活动经验”作为“四基”目标之一。对我们一线教师而言,“基本活动经验”这个概念还显得很陌生,究竟什么是基本的数学活动经验? 展开更多

关键词 基本活动经验 数学活动经验 实验学校 一线教师 积极效应 珠心算教学 义务教育数学课程标准 数学学科

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品德与社会课堂中学生人际交往价值取向的培养

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作者 顾卫红 《教学月刊（小学版）（综合）》 2016年第12期20-22,共3页

品德课程是养成学生良好品德和行为习惯，促进其社会性发展，帮助其参与社会、学会做人的综合课程。在品德课堂上，教师可以围绕相关主题形成核心目标，展开有效教学，帮助学生形成基本的待人处事的价值观念和思考问题的价值取向。具体... 品德课程是养成学生良好品德和行为习惯，促进其社会性发展，帮助其参与社会、学会做人的综合课程。在品德课堂上，教师可以围绕相关主题形成核心目标，展开有效教学，帮助学生形成基本的待人处事的价值观念和思考问题的价值取向。具体可以从以下几个方面展开：“假如我是你，假如你是我”，学会换位思考；“我离不开你，你离不开我”，形成生态观；“大家好，才是真的好”，形成共赢观；“同忧愁、同快乐，互相关心”，形成分享观。价值取向的培养，让学生具有自我教育的能力，成为自治的人。 展开更多

关键词 人际交往 价值取向 换位思考 生态观 共赢观 分享观

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创意学习中的儿童立场

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作者 孙大武 《教学月刊（小学版）（综合）》 2019年第1期3-5,共3页

创意学习是高品质的面向未来的重要学习样态,儿童的创意学习素养有赖于创意学习活动课程的推进。学校要做好创意学习活动课程的顶层设计,教师要在课堂实践中坚守创意学习原则,因为儿童才是创意活动课程的主体和目标。

关键词 创意学习 儿童立场 活动课程 顶层设计

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“蚊子猎人”

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作者 胡令懿 《新作文（小学中高年级版）》 2021年第1期44-44,共1页

爷爷嘛,老年人了。一提到老年人,你们肯定想到是走路不稳当,说话慢吞吞,耳朵不好使或一天到晚跳广场舞,至今还听着《小苹果》的老人。不过,我爷爷可不是这样子的。他以前当过兵,直到现在,他仍然行走如风,视觉敏锐。至于"蚊子猎人&q... 爷爷嘛,老年人了。一提到老年人,你们肯定想到是走路不稳当,说话慢吞吞,耳朵不好使或一天到晚跳广场舞,至今还听着《小苹果》的老人。不过,我爷爷可不是这样子的。他以前当过兵,直到现在,他仍然行走如风,视觉敏锐。至于"蚊子猎人"这个称号,那是全家人给他的美称。对于一个"举家闻名"的打蚊子高手,不送他一个美称实在过意不去。 展开更多

关键词 《小苹果》 广场舞 蚊子 老年人 爷爷

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“顺木之天,以致其性”的教育学解读

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作者 李志清 《教学月刊（小学版）（综合）》 2020年第10期58-60,共3页

对“顺木之天,以致其性”的误解造成了教育上对儿童放任、放纵的现象。教育者需要从儿童天性及其社会化的视角加以正确的教育学解读:学生个性化要正确面向社会化,学校教育场景要强调社会化,社会化教育往往要“逆天而行”。基于这样的解... 对“顺木之天,以致其性”的误解造成了教育上对儿童放任、放纵的现象。教育者需要从儿童天性及其社会化的视角加以正确的教育学解读:学生个性化要正确面向社会化,学校教育场景要强调社会化,社会化教育往往要“逆天而行”。基于这样的解读,才能在教育过程中抓住儿童的社会化发展的紧要处,使学生在社会化进程中得到规范化发展。 展开更多

关键词 儿童天性 社会化 教育学

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如果生活中没有了数学

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作者 王晗睿 《数学小灵通（启蒙版）（学龄前）》 2017年第12期28-29,共2页

我们的世界是充满数学的世界,如果哪天数学消失了,会怎么样呢？

关键词 数学 生活 世界

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围炉话冬日

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作者 赵锦沄 司婷(指导) +5 位作者 徐和颜 陈琨妹(指导) 金艺馨 董静(指导) 马雅菲 杨嘉睿 《小学生作文》 2022年第24期12-13,共2页

让我们围着暖暖的火炉,"云游"各地,继续听那些冬日趣事吧!俗话说:"一九二九不出手,三九四九冰上走。"这在北京的冬天得到了印证。冬至过后,刺骨的寒风刮出吹哨子一般的声音,温度一下子就降到了零下,热热闹闹的冰上... 让我们围着暖暖的火炉,"云游"各地,继续听那些冬日趣事吧!俗话说:"一九二九不出手,三九四九冰上走。"这在北京的冬天得到了印证。冬至过后,刺骨的寒风刮出吹哨子一般的声音,温度一下子就降到了零下,热热闹闹的冰上活动开始了。我最喜欢的是溜冰车。双人冰车上,我坐在前面,爸爸坐在后面,我们紧握冰锥的握把,使劲在冰面上滑动。 展开更多

关键词 冰锥 冬至 云游

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口头语

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作者 陈俞斌 何雨芯 +7 位作者 黄雨凡 许磊磊(指导) 王骏锋 欧阳琴(指导) 王竹心 詹诗奕(指导) 易依晨 周诗媛 《小学生作文》 2022年第5期15-17,共3页

口头语是指人们在有意或无意间常说的话,它或许是一个字,或许是一个词,也能是一句话。口头语往往是一个人脱口而出的习惯用语,也能反映这个人的性格特点。来看看围绕“口头语”,本期小作者们都写了哪些趣事吧!“天哪”这两个字正是我老... 口头语是指人们在有意或无意间常说的话,它或许是一个字,或许是一个词,也能是一句话。口头语往往是一个人脱口而出的习惯用语,也能反映这个人的性格特点。来看看围绕“口头语”,本期小作者们都写了哪些趣事吧!“天哪”这两个字正是我老爸的口头语。任何事情在他眼里都是别样的画面。 展开更多

关键词 习惯用语 口头语 人的性格特点 脱口而出

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小水滴的五千年之旅

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作者 陈彤彤 汪明双(指导) 《新作文（小学中高年级版）》 2020年第4期32-32,共1页

我是一个小水滴,不要小瞧我哦!我可是经历了五千年的水滴。什么,你说我吹牛?那就让我跟你说道说道。我出生于《诗经》里那条关雎河,听过关雎鸟优美的歌声,和伊人玩过水仗。然而有天被一个香草美人带到了汨罗江,被他《离骚》的音韵所感染... 我是一个小水滴,不要小瞧我哦!我可是经历了五千年的水滴。什么,你说我吹牛?那就让我跟你说道说道。我出生于《诗经》里那条关雎河,听过关雎鸟优美的歌声,和伊人玩过水仗。然而有天被一个香草美人带到了汨罗江,被他《离骚》的音韵所感染,哭泣完我的最后一滴眼泪,却飘飘然变成了那一朵白云。 展开更多

关键词 玄都观

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Siri,我的好伙伴

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作者 吕思齐 张西兰(指导) 《新作文（小学中高年级版）》 2020年第3期13-13,共1页

"唰唰唰……"我挥动笔杆奋笔疾书,终于在十分钟以内完成了妈妈布置的任务——20道竖式计算。我长长地舒了一口气,伸了伸懒腰,迈着轻快的步子将作业交给了妈妈。只见妈妈掏出手机对着它说起话来:"127加上278再减去291等... "唰唰唰……"我挥动笔杆奋笔疾书,终于在十分钟以内完成了妈妈布置的任务——20道竖式计算。我长长地舒了一口气,伸了伸懒腰,迈着轻快的步子将作业交给了妈妈。只见妈妈掏出手机对着它说起话来:"127加上278再减去291等于……"正当我诧异之际,手机里竟有个很好听的声音响起来了:"等于114。"天哪,我像发现新大陆似的叫了起来:"这是什么?""这是Siri,它是苹果公司推出的一款内建在苹果i OS系统中的人工智能助理软件……"妈妈说了什么我不太明白,但是自此Siri便走进了我的生活。 展开更多

关键词 人工智能

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