介绍英语学习活动观.以牛津译林版初中《英语》八年级(上)Unit 7 International Charities为例,探索在英语学习活动观视角下如何开展阅读教学.提出以学习理解类活动初探语篇内容、以应用实践类活动深入语篇理解、以迁移创新类活动内化...介绍英语学习活动观.以牛津译林版初中《英语》八年级(上)Unit 7 International Charities为例,探索在英语学习活动观视角下如何开展阅读教学.提出以学习理解类活动初探语篇内容、以应用实践类活动深入语篇理解、以迁移创新类活动内化所学等途径,帮助学生在语言、思维和文化相融合的英语活动中学习语言知识,提升语言技能,发展思维品质,深化主题意义理解,培养英语学科核心素养.展开更多
文摘介绍英语学习活动观.以牛津译林版初中《英语》八年级(上)Unit 7 International Charities为例,探索在英语学习活动观视角下如何开展阅读教学.提出以学习理解类活动初探语篇内容、以应用实践类活动深入语篇理解、以迁移创新类活动内化所学等途径,帮助学生在语言、思维和文化相融合的英语活动中学习语言知识,提升语言技能,发展思维品质,深化主题意义理解,培养英语学科核心素养.
