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音乐教育心理学视野下小学音乐欣赏之方法被引量：3: 1; 作者马菁菁《北方音乐》 2017年第20期216-216,共1页; 小学音乐欣赏教学本着以发展学生思维能力和音乐感知以及创造能力为目标，抓住学生对于音乐鉴赏的关键期，给予教学指导，让其感知音乐带来的美感。当前，随着教学改革的不断落实，小学音乐欣赏课程更加科学系统化，以音乐教学心理学理... 展开更多; 关键词音乐教育心理学欣赏现状方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈小学魅力劳动课堂的构建策略: 2; 作者胡泽惠《教育界》 2022年第2期47-49,共3页; 素质教育理念在小学的渗透,使教师意识到挖掘劳动课程魅力的重要性。在实际的教学中,教师可以通过细化教学目标、激发学生学习兴趣、开展合作学习等方式,调动学生的学习动力,促使学生主动地走进劳动与技术课程,实现综合素养的发展。; 关键词小学劳动课堂魅力策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于核心素养的劳动技术教育教学实践: 3; 作者胡泽惠《新课程教学(电子版)》 2024年第19期11-13,共3页; 劳动技术教育作为培养学生核心素养的重要途径之一,在新时代的教育体系中具有举足轻重的地位。随着教育改革的不断深入,劳动技术教育被赋予了更多的内涵和期望,它不仅关乎学生的技能培养,还关乎学生的全面发展。本文通过阐述核心素养与... 展开更多; 关键词核心素养劳动技术教育教学实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

运用生活化教学巧量不规则物体体积探研被引量：1: 4; 作者殷小虎《成才之路》 2017年第15期54-54,共1页; 生活化教学将贴近学生生活的素材引入到数学教学之中，同时让学生尝试将学到的知识用于解决生活问题。在指导学生测量不规则物体体积时，教师可以采用这样的教学策略，让学生观察生活情境，并通过小实验尝试自己解决问题，最后在总结和... 展开更多; 关键词数学教学生活化教学不规则物体教学策略知识建构; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于整合课《雪橇》教学引发的思考和探究: 5; 作者刘思《北方音乐》 2016年第13期125-125,共1页; 我们要勇于创新实践,积极运用信息技术开发、整合这些资源,让学生通过音乐认识世界,了解世界,拓宽视野,激发学生学习的主动性、积极性,实现音乐课堂与信息技术融合教学的轻松和高效。; 关键词整合课《雪橇》思考; 在线阅读下载PDF 职称材料

用游戏点亮智慧的火花提高课堂教学的实效性: 6; 作者顾晓婷《教师》 2013年第35期55-56,共2页; 在素质教育理念下，如何激发学生的学习兴趣，让学生积极参与到课堂教学当中，是当前小学课堂教学的主要任务。游戏作为小学生喜爱的活动形式，如果能有效运用到课堂教学当中，既可以对小学生注意力的分配进行调节．确保了课堂学习的效... 展开更多; 关键词游戏小学英语课堂教学实效性策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

多姿导入,多彩课堂: 7; 作者庞英英《教师》 2013年第30期38-38,共1页; 良好的开端是成功的一半。新课导入是一节课的“序幕”，是优化学生学习心理和语言学习环境的重要步骤。小学英语的课堂导入要遵循科学的原则，讲求符合小学生心理和教学内容的方法。; 关键词小学英语课堂导入教学内容; 在线阅读下载PDF 职称材料

如何使低年级课堂教学“more active”: 8; 作者吴月华《教师》 2013年第30期45-45,共1页; 学好英语，兴趣是关键。要使学生对英语产生浓厚的兴趣，那么，首先就要教师尽最大的努力去营造良好的英语课堂氛围，能够让学生在轻松有趣的学习环境下自然而然地对英语产生兴趣。; 关键词教师学生课堂气氛; 在线阅读下载PDF 职称材料

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