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中学心理健康教育“学校—家庭”互动模式研究 |
佟荣颐
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《中小学心理健康教育》
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2011 |
2
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2
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一道与含参二次函数有关的线段比值问题的解法探究 |
张欐
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《数理化解题研究》
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2024 |
0 |
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3
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语言品味四例 |
袁卫星
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《语文建设》
北大核心
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2015 |
1
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4
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深度开发教材例题 培养学生核心素养 |
万福昌
朱万华
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《中国数学教育（高中版）》
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2019 |
1
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5
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我的班主任工作:在现实的矛盾冲突中走向叛逆 |
任其宏
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《中小学教师培训》
北大核心
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2007 |
0 |
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6
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孔子课程建构思想的校本化传承与实践路径探析 |
王克强
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《江苏教育》
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2018 |
0 |
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7
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初中语文"整本书阅读"教学方式探寻——以《孤独之旅》到《草房子》的阅读路径为例 |
顾凤
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《语文教学与研究》
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2020 |
0 |
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8
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突破管理难点,促进学生发展——浅谈初中班主任管理工作 |
吴洁
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《教师》
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2013 |
5
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9
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班主任管理策略之探索 |
杨海兰
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《教师》
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2013 |
1
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10
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案例三 被焦虑窒息的女孩 |
佟荣颐
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《江苏教育》
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2020 |
0 |
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拨开迷雾见彩虹 |
佟荣颐
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《江苏教育》
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2018 |
0 |
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指向思维品质提升的初中英语整本书阅读教学--以The Masked Cleaning Ladies of Om为例 |
任雪
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《英语教师》
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2021 |
3
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基于中考英语阅读表达题型的初中阅读课堂提问策略研究 |
任雪
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《英语教师》
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2019 |
3
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14
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基于初中英语“阅读表达”题型的课堂提问策略研究 |
顾萃
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《英语教师》
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2018 |
3
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15
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高中语文组织群文阅读活动的有效方式 |
徐芳
徐沛
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《语文教学与研究》
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2022 |
2
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如何做好初中班主任工作 |
陶雪琴
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《教师》
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2013 |
0 |
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17
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根据学生心理特征结合德育让后进生成才 |
徐永芳
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《成才之路》
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2013 |
0 |
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18
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初中英语整本书阅读的教学实践--以The secret garden为例 |
任雪
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《英语教师》
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2021 |
1
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19
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情智共生在初中英语课堂教学中的应用 |
袁志恒
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《英语教师》
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2018 |
1
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20
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初中英语教材Task板块教学设计探究 |
曹莉英
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《英语教师》
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2022 |
1
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