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题名陶行知生活教育理论对初中生道德教育的启示
被引量：1
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作者
沈浩
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机构
江苏省苏州市昆山市石牌中学
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出处
《教育界》
2024年第19期140-142,共3页
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文摘
结合当前初中生道德教育存在的问题,以陶行知生活教育理论为指导,开展学校道德教育实践,提出“调整教育目标,实施分层次教育”“重视集体生活,引导学生自我教育”“挖掘课程资源,完善道德教育课程机制”“注重社会实践,让道德教育回归生活”的初中生道德教育方法,旨在为教育工作者提供参考。
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关键词
道德教育
初中生
陶行知生活教育理论
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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题名形成性评价在初中英语阅读教学中的运用
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作者
沈天
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机构
江苏省苏州市昆山市石牌中学
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出处
《英语教师》
2024年第15期71-73,80,共4页
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文摘
分析形成性评价在初中英语阅读教学中运用的作用。聚焦形成性评价在初中英语阅读教学中运用的导向性、激励性、多元化原则,以初中英语阅读教学增效为目标,结合教学实例,以形成性评价为阅读教学增效的切入点,从导读、初读、深读、讨论、实践等环节探究评价的项目、语言、内容、角色、形式等,从而促使形成性评价在初中阅读过程中充分发挥作用,提升学生的综合能力。
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关键词
形成性评价
初中英语
阅读教学
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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