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题名澳门初中语文教育述略
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作者
刘恩樵
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机构
江苏省苏州市昆山国际学校
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出处
《语文建设》
北大核心
2020年第11期76-80,共5页
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文摘
作为中华人民共和国特别行政区,澳门还是很年轻的.它的教育事业基本上也是在1999年回归祖国以后不断发展起来的.对于这样一个具有100多年东西方文化深度交融的地区,它的初中语文教育究竟经历了怎样的过程?又有着怎样的特点呢?梳理与研究澳门初中语文教学的样态,对于比较研究内地、香港、台湾、澳门的初中语文教学,从而更好地改善我们内地的初中语文教学,有着重要的意义.
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关键词
初中语文教学
初中语文教育
回归祖国
东西方文化
澳门
内地
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名敢遣“想法”上笔端——读《论语 说文 评教》
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作者
刘恩樵
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机构
江苏省苏州市昆山国际学校国际部
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出处
《语文建设》
北大核心
2012年第4期64-66,共3页
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文摘
王益民兄赠予我他的新著《论语说文评教》，典雅的装帧与别致的书名—下子就吸引了我，细读则更是颇有感触。我觉得，化用鲁迅先生的诗句，敢遣“想法”上笔端，是这本书给我的最大启发。这是一本非常适合对语文教学写作还比较迷茫的教师阅读的书，它会告诉你如何以自己的笔开启教学研究之路，告诉你语文教学写作写什么、怎么写。
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关键词
论语
说文
评教
语文教学
教师阅读
教学研究
写作
细读
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名“笑脸”行动
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作者
孙琦
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机构
江苏省苏州市昆山国际学校
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出处
《江苏教育》
2020年第16期76-77,共2页
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文摘
本学期我新接手了三年级的一个班级,比起“高冷”的六年级学生,这些学生活泼开朗,每天都是笑嘻嘻的。可惜好景不长,开学第一周这些“可爱”的孩子就给了我当头一棒——全班47人连续几天收不齐作业,每天主动按时完成作业的学生只占全班人数的一半左右。各科老师每天批评教育,苦口婆心,甚至是“大发雷霆”,但是收效甚微,他们前一秒还在低头认错,老师的教育一结束就又跑去没心没肺地玩了,完全没有补作业的意识。反复几次后,老师心力交瘁,可问题依旧存在。
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关键词
老师
心力交瘁
六年级学生
活泼开朗
完成作业
班级
认错
第一周
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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