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试论在初中语文阅读教学中提升学生审美情趣和欣赏品位的路径
被引量：
1
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作者
易徐炎
《教育界》
2023年第4期41-43,共3页
《义务教育语文课程标准(2011年版)》中强调,语文课程的开发应致力于学生语文素养的提升,而这仅仅依靠教材阅读是远远不够的。初中语文教师要高度重视学生的审美情趣和欣赏品位的提升。文章结合实际,浅析在初中语文阅读教学中提升学生...
《义务教育语文课程标准(2011年版)》中强调,语文课程的开发应致力于学生语文素养的提升,而这仅仅依靠教材阅读是远远不够的。初中语文教师要高度重视学生的审美情趣和欣赏品位的提升。文章结合实际,浅析在初中语文阅读教学中提升学生审美情趣和欣赏品位的策略,以期提升阅读实效。
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关键词
问题支架
审美情趣
欣赏品味
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题名
试论在初中语文阅读教学中提升学生审美情趣和欣赏品位的路径
被引量：
1
1
作者
易徐炎
机构
江苏省苏州市张家港市第六中学
出处
《教育界》
2023年第4期41-43,共3页
文摘
《义务教育语文课程标准(2011年版)》中强调,语文课程的开发应致力于学生语文素养的提升,而这仅仅依靠教材阅读是远远不够的。初中语文教师要高度重视学生的审美情趣和欣赏品位的提升。文章结合实际,浅析在初中语文阅读教学中提升学生审美情趣和欣赏品位的策略,以期提升阅读实效。
关键词
问题支架
审美情趣
欣赏品味
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
试论在初中语文阅读教学中提升学生审美情趣和欣赏品位的路径
易徐炎
《教育界》
2023
1
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