张家港市“红美人”柑橘设施栽培技术 被引量：3

1

作者 马静静 俞忠 +1 位作者 陆慧 陈维良 《上海农业科技》 2021年第3期62-63,82,共3页

由于受温度、光照等环境条件的限制,"红美人"柑橘在江苏省张家港市种植时,必须采用大棚设施栽培。现从种植条件、建园、定植、幼树管理、结果树栽培管理等环节,对张家港市"红美人"柑橘设施栽培技术进行总结介绍,以... 由于受温度、光照等环境条件的限制,"红美人"柑橘在江苏省张家港市种植时,必须采用大棚设施栽培。现从种植条件、建园、定植、幼树管理、结果树栽培管理等环节,对张家港市"红美人"柑橘设施栽培技术进行总结介绍,以期促进"红美人"柑橘在张家港市的进一步推广种植。 展开更多

关键词 “红美人”柑橘 种植条件 栽培管理 张家港市

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张家港市凤凰镇水蜜桃产业可持续发展研究 被引量：1

2

作者 钱颂明 钱思航 《上海农业科技》 2021年第3期10-13,共4页

近年来,江苏省张家港市凤凰镇水蜜桃产业发展较好,产业规模不断扩大,该产业已成为当地的农业特色和主导产业。然而,经调研发现,在凤凰镇水蜜桃产业发展过程中,存在着生产成本偏高、技术运用落后、规模化程度不高、产业链延伸弱、销售渠... 近年来,江苏省张家港市凤凰镇水蜜桃产业发展较好,产业规模不断扩大,该产业已成为当地的农业特色和主导产业。然而,经调研发现,在凤凰镇水蜜桃产业发展过程中,存在着生产成本偏高、技术运用落后、规模化程度不高、产业链延伸弱、销售渠道不广、品牌效应不强等问题。为促进凤凰镇水蜜桃产业可持续发展,需提高规模化经营程度、提升水蜜桃品质、拓宽销售渠道、提升品牌效应等。 展开更多

关键词 水蜜桃 可持续发展 规模化经营 品质 销售 品牌

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张家港市休闲农业现状与发展研究

3

作者 姚永平 徐江 唐瑜 《上海农业科技》 2020年第1期5-7,15,共4页

发展休闲农业是调整农村产业结构、重塑乡村文化生态、实现乡村振兴的重要途径,对推动农业的一二三产融合发展和实现农业提质增效具有重要的现实意义。近年来,江苏省苏州市张家港市休闲农业发展较快,也取得了一定成绩,但在规划布局、土... 发展休闲农业是调整农村产业结构、重塑乡村文化生态、实现乡村振兴的重要途径,对推动农业的一二三产融合发展和实现农业提质增效具有重要的现实意义。近年来,江苏省苏州市张家港市休闲农业发展较快,也取得了一定成绩,但在规划布局、土地因素、资金投入、人才队伍等方面仍存在不少问题。为进一步推进张家港市休闲农业发展,需强化规划引领,培育农业特色产品,优化政策扶持,注重培养与引进人才,强化休闲农业的文化创意等。 展开更多

关键词 休闲农业 现状 问题 机遇 思路 张家港市

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小学英语跨学科主题学习的融合路径 被引量：1

4

作者 郑醉榴 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2024年第9期19-22,共4页

小学英语跨学科主题学习活动能够打破学科界限,促进英语与其他学科的交流与融合,提升学生学科核心素养。然而,在具体的教学实践中,还存在着学科叠加形式化、教学内容碎片化等问题,未能真正达到综合运用多学科知识提升素养的目的。鉴于此... 小学英语跨学科主题学习活动能够打破学科界限,促进英语与其他学科的交流与融合,提升学生学科核心素养。然而,在具体的教学实践中,还存在着学科叠加形式化、教学内容碎片化等问题,未能真正达到综合运用多学科知识提升素养的目的。鉴于此,本文提出“主题探究式”“问题解决式”“成果导向式”三种融合路径,并就具体实施方案进行探索。研究表明,这三种融合路径能助力于跨学科主题学习活动的开展和学生核心素养的培育。 展开更多

关键词 小学英语 跨学科主题学习 融合路径

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生命教育助力孩子阳光成长--评《儿童生命成长的教育生态》

5

作者 严书芹 《语文建设》 北大核心 2024年第2期I0006-I0006,共1页

在新时代背景下,我们面临着一项重大课题:如何助力孩子阳光成长?这涉及孩子的身心健康、个性发展、价值观塑造、社会适应等多个方面。鉴于其复杂性和紧迫性,我们可以从生命教育的维度来思考。生命教育,需要从生命的本质、价值、目标、... 在新时代背景下,我们面临着一项重大课题:如何助力孩子阳光成长?这涉及孩子的身心健康、个性发展、价值观塑造、社会适应等多个方面。鉴于其复杂性和紧迫性,我们可以从生命教育的维度来思考。生命教育,需要从生命的本质、价值、目标、规律、过程、方法等方面出发,运用游戏、故事、对话、探究、实践、反思、分享等多种形式和活动,让学生在互动中体验、感受、思考、表达、创造、成长。生命教育是助力孩子阳光成长的重要途径和有效策略。那么,该如何有效实施生命教育呢?由林华强著、厦门大学出版社于2022年出版的《儿童生命成长的教育生态》一书,是作者根据其多年践行生命教育的心得和体会形成的经验总结和理论探索。 展开更多

关键词 生命成长 有效策略 阳光成长 助力 生命的本质 经验总结 厦门大学 运用游戏

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素养提升下统编小学语文教学研究——评《统编小学语文优质课例与深度评析》

6

作者 李正国 严书芹 《语文建设》 北大核心 2024年第4期I0001-I0001,共1页

随着新课程改革的深入推进,素养培育已经成为当下教育教学的主旋律。这就要求教师以学生为本,关注学生的个性发展,激发学生的学习兴趣,引导学生主动探究,培养学生的创新精神和实践能力。以素养培育为导向的统编语文教材,是一线教师实施... 随着新课程改革的深入推进,素养培育已经成为当下教育教学的主旋律。这就要求教师以学生为本,关注学生的个性发展,激发学生的学习兴趣,引导学生主动探究,培养学生的创新精神和实践能力。以素养培育为导向的统编语文教材,是一线教师实施教学的重要载体。在这样的背景下,小学语文教学面临着全新的课题:用好统编教材,实现素养培育。济南出版社于2022年出版的《统编小学语文优质课例与深度评析》一书正是特级教师王林波老师和小学语文课程与教学研究专家吴忠豪教授对这一课题做出的深刻回应。 展开更多

关键词 素养培育 一线教师 小学语文教学 主动探究 以学生为本 语文教材 统编教材 济南出版社

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xDLVO理论解析微滤膜海藻酸钠污染中pH值影响机制 被引量：17

7

作者 高欣玉 纵瑞强 +1 位作者 王平 梁爽 《中国环境科学》 EI CAS CSCD 北大核心 2014年第4期958-965,共8页

用extended Derjaguin-Laudau-Verwey-Overbeek（xDLVO）理论定量解析不同pH值下海藻酸钠微滤膜污染过程中的界面相互作用,评价范德华力（LW）、双电层作用力（EL）、极性力（AB）对海藻酸钠微滤膜污染的相对贡献.结果表明,在pH5-9范围... 用extended Derjaguin-Laudau-Verwey-Overbeek（xDLVO）理论定量解析不同pH值下海藻酸钠微滤膜污染过程中的界面相互作用,评价范德华力（LW）、双电层作用力（EL）、极性力（AB）对海藻酸钠微滤膜污染的相对贡献.结果表明,在pH5-9范围内,AB相互作用能起着关键作用,决定了总界面相互作用能的性质与强度.不同pH值下海藻酸钠微滤膜污染趋势（K）为pH 5〉 pH 7〉 pH 8〉 pH 9.由于与海藻酸钠之间的界面作用为引力,疏水性膜在过滤初期膜污染更为严重；污染后期亲、疏水性膜污染行为差异不明显,因为此时海藻酸钠之间的排斥性界面作用为主导.初始、后期阶段 K 值分别与膜-海藻酸钠界面自由能、海藻酸钠-海藻酸钠界面自由能有较强的线性相关性,说明xDLVO理论可以有效预测不同pH值下海藻酸钠微滤膜污染行为. 展开更多

关键词 PH值 微滤膜 界面相互作用 海藻酸钠 xDLVO理论

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基于深度学习的长语音口音识别研究 被引量：1

8

作者 朱丹浩 王震 +2 位作者 黄肖宇 马壮 徐杰 《南京师大学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2022年第4期110-118,共9页

普通话口音识别是物证鉴定的重要技术之一.目前普通话口音识别技术主要基于传统机器学习方法建立,也未针对长语音做专门设计,识别精度不高.针对以上问题,本文提出了基于深度学习的长语音口音识别方法.该方法首先将长语音切分为句子级别... 普通话口音识别是物证鉴定的重要技术之一.目前普通话口音识别技术主要基于传统机器学习方法建立,也未针对长语音做专门设计,识别精度不高.针对以上问题,本文提出了基于深度学习的长语音口音识别方法.该方法首先将长语音切分为句子级别的多个短语音,然后使用经过预训练的X-vectors模型提取特征,再基于不同方法对句子特征进行融合,最后采用Amsoftmax最大化口音类别间隔并进行分类.在真实的物证口音识别数据集上的实验结果显示,本文方法的识别精确率为94.1%,比非深度学习的基准方法和基于X-vectors的基准方法分别提升了21.6%和2.1%,验证了本文方法的有效性和针对长语音的口音识别能力. 展开更多

关键词 深度学习 口音识别 长语音 普通话

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基于SWMM模型的南京秦淮区暴雨内涝风险分析 被引量：7

9

作者 曹梦然 叶亚平 +1 位作者 张其成 刘蔚 《中国农村水利水电》 北大核心 2019年第11期110-114,共5页

SWMM(Storm Water Management Model)模型是一个动态降雨-径流模拟计算机程序,是城市区域径流水量和水质的单一事件或者长期(连续)模拟的一个有效工具。通过构建南京市秦淮区SWMM模型模拟分析城市不同重现期暴雨情景下的管网节点积水情... SWMM(Storm Water Management Model)模型是一个动态降雨-径流模拟计算机程序,是城市区域径流水量和水质的单一事件或者长期(连续)模拟的一个有效工具。通过构建南京市秦淮区SWMM模型模拟分析城市不同重现期暴雨情景下的管网节点积水情况,选用淹没积水深度和淹没时长两个因素划分内涝风险等级,运用ArcGIS空间插值分析工具对研究区内涝风险进行分析,并建立城市暴雨内涝风险空间分布的直观表达。研究结果表明:研究区风险高值出现在南部"机场河-响水河圩区"、东部"青年河、安江河圩区"、西部老城区"双塘、大光路和瑞金路街道"三处。 展开更多

关键词 SWMM模型 雨洪模拟 城市洪涝 重现期

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小学英语综合实践活动主题的设计与开发 被引量：4

10

作者 郑醉榴 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2022年第9期16-18,32,共4页

随着《义务教育英语课程标准(2022年版)》的颁布,小学英语综合实践活动的研究正成为一大热点。但是,一线英语教师大多关注教学方式的变革和教学活动的组织,对英语综合实践活动主题的研究较少。事实上,主题的设计与开发是英语综合实践活... 随着《义务教育英语课程标准(2022年版)》的颁布,小学英语综合实践活动的研究正成为一大热点。但是,一线英语教师大多关注教学方式的变革和教学活动的组织,对英语综合实践活动主题的研究较少。事实上,主题的设计与开发是英语综合实践活动的起点,决定了教学方法的选择、教学活动的方向和教学目标的达成等。因此,设计并开发主题,是小学英语综合实践活动的中心环节。 展开更多

关键词 小学英语 英语课程标准 英语综合实践活动 设计与开发 教学活动 义务教育 教学方式 教学目标

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农村初中整班推进英语课外阅读的策略例析 被引量：2

11

作者 黄琦 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2019年第9期48-50,共3页

一、引言《义务教育英语课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)在语言技能部分对于读的五级要求中,明确规定课外阅读量应累计达到I5万词以上(教育部,2012)。通过阅读,学生能学习到语言知识和文化知识,乃至其背后隐含并传递的文化内涵... 一、引言《义务教育英语课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)在语言技能部分对于读的五级要求中,明确规定课外阅读量应累计达到I5万词以上(教育部,2012)。通过阅读,学生能学习到语言知识和文化知识,乃至其背后隐含并传递的文化内涵、价值取向和思维方式(梅德明、王蔷,2018)。 展开更多

关键词 英语课外阅读 农村初中 例析 英语课程标准 课外阅读量 语言技能 义务教育 文化知识

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小学英语综合实践活动中学习方式的优化研究 被引量：2

12

作者 郑醉榴 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2023年第8期11-14,共4页

优化学生英语学习方式是英语课程改革和培养学生核心素养的重要目标和内容。本文结合小学英语综合实践活动特点,设计了“探究学习”“在场学习”和“跨学科学习”三种综合实践活动中的学习方式。教学实践表明,上述学习方式可以提升综合... 优化学生英语学习方式是英语课程改革和培养学生核心素养的重要目标和内容。本文结合小学英语综合实践活动特点,设计了“探究学习”“在场学习”和“跨学科学习”三种综合实践活动中的学习方式。教学实践表明,上述学习方式可以提升综合实践活动的实效性,有助于促进学生全面发展。 展开更多

关键词 小学英语 综合实践活动 学习方式

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“陌生化”理论在小学英语阅读教学中的运用 被引量：1

13

作者 郑醉榴 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2021年第7期40-43,共4页

一、问题的提出阅读课是小学英语常见的课型之一。在阅读课教学实践中,笔者发现一些不尽如人意的现象,其中学生过度预习和教师忽视教材意图的问题尤为突出:1.学生的过度预习降低了他们对教材文本的阅读兴趣。出于好奇心,学生一般会在拿... 一、问题的提出阅读课是小学英语常见的课型之一。在阅读课教学实践中,笔者发现一些不尽如人意的现象,其中学生过度预习和教师忽视教材意图的问题尤为突出:1.学生的过度预习降低了他们对教材文本的阅读兴趣。出于好奇心,学生一般会在拿到课本时就会把整册内容浏览一遍。小学英语教材图文并茂,学生结合图片已能猜出课文的大概含义,因此自认为已“熟悉”课文。此外,部分学生已利用假期提前学习过#关内容,在教师教学时已没有了新鲜感,当然提不起对文本的学习兴趣。 展开更多

关键词 小学英语 阅读课教学 图文并茂 学习兴趣 预习 新鲜感 陌生化 问题的提出

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提高基层农业气象服务水平的策略研究 被引量：12

14

作者 丁蕾 张育萍 +1 位作者 谢洁 王彩霞 《现代农业科技》 2014年第2期270-271,共2页

针对现阶段基层农业气象服务中普遍存在的问题,深入分析江苏省苏州市张家港市气象局在气象为农服务方面采取的多项举措和取得的成效,探讨总结出一套提高基层农业气象服务的有效策略。

关键词 农业气象服务 基层 策略 农户

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会话含义理论视角下的高中英语听力教学 被引量：1

15

作者 胡莹芳 刘桂岩 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2023年第11期45-48,68,共5页

听力在高考中所占比重很大,却是很多学生的主要失分项目,尤其是当题目涉及的是对听力材料的隐含意义的理解时。但是,不少听力课堂常常忽视对学生这方面技能的指导。本文以具体的高考听力题为例,阐述了会话含义的可取消性、不可分离性、... 听力在高考中所占比重很大,却是很多学生的主要失分项目,尤其是当题目涉及的是对听力材料的隐含意义的理解时。但是,不少听力课堂常常忽视对学生这方面技能的指导。本文以具体的高考听力题为例,阐述了会话含义的可取消性、不可分离性、可推导性、非规约性和不确定性等特点和相关的语用原则,分析了会话含义理论对高中英语听力教学的启示,以期为高中英语听力教学提供示范作用。 展开更多

关键词 高中英语 听力 合作原则 会话含义

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在自然角探究活动中培养幼儿观察记录能力的研究 被引量：2

16

作者 包季丹 《福建茶叶》 2020年第2期207-207,共1页

当世界在小朋友的眼里装着满满秋意的时候,班级自然角也慢慢丰富了起来。这充满季节性的环境布置,自然起到了美化环境、培养幼儿审美情操的作用,但是从中怎样提高孩子观察和记录的能力,是我们老师首先要考虑的问题。我们将自然角设置在... 当世界在小朋友的眼里装着满满秋意的时候,班级自然角也慢慢丰富了起来。这充满季节性的环境布置,自然起到了美化环境、培养幼儿审美情操的作用,但是从中怎样提高孩子观察和记录的能力,是我们老师首先要考虑的问题。我们将自然角设置在较显眼的地方,幼儿每天到幼儿园第一时间就可以看到自己所带的动植物,能使幼儿对动植物的兴趣得到长时间的延伸,从而对自然界的神秘产生浓郁的探索欲望。它为幼儿提供了天天接触、长期观察、亲自管理、动手操作的机会,在开阔视野、激发好奇心的同时,也能培养科学的探究能力和科学记录能力。 展开更多

关键词 探索欲望 培养幼儿 观察记录 探究活动 科学记录 审美情操 开阔视野 环境布置

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指向高阶思维能力培养的小学英语单元整体教学设计

17

作者 郑醉榴 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2023年第3期12-14,28,共4页

单元整体教学是发展学生语言运用能力的重要途径,同时又是发展学生思维能力的重要手段之一。本文通过具体课例,结合高阶思维能力的整体性、发展性、复杂性等特征,从把握单元设计意图、设立单元教学目标、设计单元学习活动等方面开展实... 单元整体教学是发展学生语言运用能力的重要途径,同时又是发展学生思维能力的重要手段之一。本文通过具体课例,结合高阶思维能力的整体性、发展性、复杂性等特征,从把握单元设计意图、设立单元教学目标、设计单元学习活动等方面开展实践探索。研究发现,在小学英语单元整体教学中融入高阶思维能力的培养,能够提升学生的学习品质,促进学生核心素养的整体提升。 展开更多

关键词 小学英语 高阶思维能力 单元整体教学

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秋季蔬菜夏季育苗技术

18

作者 陆建刚 《上海农业科技》 2015年第1期98-98,共1页

秋季栽培蔬菜的育苗一般在夏季进行,但由于夏季温度高、气候变化多,给育苗工作带来了一定难度。现从选种选粒、选择育苗地块、浇足底水、适时播种、加强苗床管理、促控结合、加强病虫害管理等方面总结了秋季蔬菜夏季育苗技术,以供参考。

关键词 秋季蔬菜 夏季 育苗技术

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在科学区中让材料更好地支持幼儿创造力的发展

19

作者 包宇洁 《福建茶叶》 2020年第3期150-150,共1页

科学区是幼儿园引导幼儿参与科学活动,丰富认知,发展科学想象,逐步形成一种主动探索、自主发展、力求创新的重要途径,有利于培养创造力品质。因此,幼儿园要重视在科学区活动中培养幼儿的创造力。

关键词 科学区 科学区材料 创造力

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