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创设教学情境,让小学音乐课堂充满魅力被引量：5: 1; 作者陆艳《北方音乐》 2014年第11期170-170,共1页; 小学生生活经验并不丰富,因而在音乐课堂教学中,教师要创设一定的教学情境,带领学生入境学习。从目前小学音乐情境教学来看,大多教师创设的情境缺乏针对性、情境中干扰因素过多、创设的情境起不到启迪学生思维的效果等。为此,文章将以... 展开更多; 关键词小学音乐创设教学情境充满魅力; 在线阅读下载PDF 职称材料

以玩促学,创设多彩小学音乐课堂: 2; 作者洪云《北方音乐》 2014年第13期123-123,共1页; 音乐教育是美育的重要内容,有指导学生身心平衡发展的意义。音乐本身具备让人愉悦放松的特点,而音乐教育也应当与此相应。尤其小学阶段,要以多样化的教学形式为学生创造快乐的学习空间,将玩与学科学地融合在一起,以此提升课堂效率,凝聚... 展开更多; 关键词小学音乐趣味课堂教学策略音乐教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

让学生在小学音乐课上动“情”歌唱: 3; 作者李菁《北方音乐》 2014年第13期122-122,共1页; 《音乐课程标准》指出:要激发学生富有情感地演唱,以情带声,声情并茂。由此可见,学生不仅要能唱,还要动情歌唱。文章拟结合小学音乐教材实例,深入分析让学生在小学音乐课上动"情"歌唱的有效方法,让学生唱出歌曲的韵味。; 关键词小学音乐课堂教学动情歌唱音乐教材; 在线阅读下载PDF 职称材料

“绘本记录”在义务教育美术教学中的应用: 4; 作者马大川《成才之路》 2014年第23期64-65,共2页; 所谓的“绘本记录法”就是应用绘画的方式代替文字进行记录和描述，并且整理在相应的速写本或者装订成册，便于他人或者自己阅读。现阶段的学生，手绘功夫进步较为明显，部分学生有经常进行绘画创作的习惯。我们可以让学生通过绘本的形... 展开更多; 关键词美术教学义务教育绘本应用学生能力绘画创作记录法装订; 在线阅读下载PDF 职称材料

美丽环境的守护人: 5; 作者董清菡蔡恒仪(指导) 《小学生作文》 2020年第21期4-6,共3页; 为了保护环境、资源再利用,实现可持续发展,《苏州市生活垃圾分类管理条例》于2020年6月1日起正式实施,垃圾分类很快成了人们生活中的热门话题。《条例》实施过程中遇到了什么问题,又是怎么解决的?带着这些疑问,我采访了我们社区的相关... 展开更多; 关键词资源再利用生活垃圾分类《条例》实施热门话题管理条例实现可持续发展保护环境苏州市; 在线阅读下载PDF 职称材料

老爸的女神: 6; 作者陈芷馨王中霞(指导老师) 《新作文（小学中高年级版）》 2018年第10期3-5,共3页; 嗨，小伙伴们好!我是陈芷馨，是个热情、幽默的女孩。我的作文也“遗传”了我的性格，把我们语文老师笑得添了不少皱纹。我是个“双面人，平时和朋友们疯成一团，可是管理班级工作时，我又是那么铁面无私。; 关键词孩子江湖图画魔方语文老师女孩遗传作文; 在线阅读下载PDF 职称材料

非语言指令在小学音乐教学中的主要应用: 7; 作者洪云《音乐时空》 2014年第21期184-184,共1页; 依照过往小学音乐实践教学经验分析,教师时常利用语言指令传输特定内容,学生长期处于被动接受境地,难免滋生消极跟进意识,其间音乐流动性感知效果溃散,更别说音乐美好韵味的感知成果。小学音乐教师如何运用非语言指令进行现场人文秩序... 展开更多; 关键词小学音乐非语言指令积极态度主观适应地位应用细节; 在线阅读下载PDF 职称材料

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